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茅塞頓開的意思及造句

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  成語(yǔ)造句是大家所熟悉的吧,那成語(yǔ)是怎樣造句的呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)的茅塞頓開的意思及造句的內(nèi)容,希望對(duì)大家有幫助

  茅塞頓開的意思

  茅塞:喻人思路閉塞或不懂事;頓:立刻。原來(lái)心里好象有茅草堵塞著,現(xiàn)在忽然被打開了。形容思想忽然開竅,立刻明白了某個(gè)道理。

  茅塞頓開的造句

  1. 你有本事就像金花姐姐一樣讓我如沐春風(fēng)茅塞頓開勢(shì)如破竹啊。

  2. 我苦腦想不出作文思路,正愁眉不展,爸爸的一席話使我茅塞頓開,發(fā)揮了作文水平。

  3. 昨天下午上數(shù)學(xué)課,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)寫問老師,聽完后,使我茅塞頓開。

  4. 我本來(lái)有一篇作文不會(huì)寫,但是經(jīng)過老師的指點(diǎn),使我茅塞頓開,一下就想起來(lái)怎么寫了。

  5. 在黑風(fēng)高的夜晚,我在貴校嚴(yán)謹(jǐn)而不失精美的網(wǎng)頁(yè)上看到了計(jì)算機(jī)項(xiàng)目,宛如晴天霹靂,醍醐灌頂,撥云見日,茅塞頓開,誓要進(jìn)入貴校深造。

  6. 聽了媽媽的話,我覺茅塞頓開。

  7. 爸爸和媽媽的指點(diǎn),使我茅塞頓開。

  8. 你講得太好了,使我茅塞頓開,受益匪淺。什么話讓你一說,效果就是與別人不一樣。

  9. 我們班的張?jiān)讫堅(jiān)跀?shù)學(xué)方面可謂是"天下無(wú)敵,"誰(shuí)的數(shù)學(xué)題如果不會(huì),問一下他,他準(zhǔn)能給你講得頭頭是道,讓你茅塞頓開。

  10. 雖說博士也只能“打下手”,但我們小分隊(duì)的成員可沒歇著,謝校長(zhǎng)的一句“走到哪里服務(wù)到哪”的話讓我們茅塞頓開。

  茅塞頓開的精彩造句

  1、我不知道今天的作業(yè)做什么,但聽了同學(xué)的講解,我立刻茅塞頓開,一下就想起來(lái)了。

  2、爸爸的講理,讓奶奶茅塞頓開。

  3、上課時(shí)老師叫我回答這道題,我對(duì)著這道題茅塞頓開,于是經(jīng)過同學(xué)和老師的講解我立刻就明白了。

  4、今天我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,就去找數(shù)學(xué)老師,聽完后,使我茅塞頓開。

  5、這道數(shù)學(xué)題我百思不得其解,經(jīng)媽媽一點(diǎn)撥,我茅塞頓開。

  6、我在數(shù)學(xué)題上遇到困難,爸爸指導(dǎo)我后,我茅塞頓開。

  7、聽爸爸講了《三國(guó)演義》的故事后,我茅塞頓開,一下子悟出很多道理來(lái)。

  8、我看了上屆學(xué)生寫的《小學(xué)生作文選》,一下讓我寫作思路茅塞頓開,學(xué)會(huì)了寫作。

  9、今天我遇上了一道難題,小舅教我后,我頓時(shí)茅塞頓開。

  10、這題我不懂,去請(qǐng)教了老師,聽她這么一講,使我茅塞頓開。

  11、老師總是使用幽默風(fēng)趣的講課方法,常常使我們茅塞頓開。

  12、小明是一個(gè)求上進(jìn)的同學(xué),在一次數(shù)學(xué)考試失利后,主動(dòng)找到數(shù)學(xué)老師,當(dāng)數(shù)學(xué)老師仔細(xì)的給他講解后,小明茅塞頓開。

  13、我苦腦想不出作文思路,正愁眉不展,爸爸的一席話使我茅塞頓開,發(fā)揮了作文水平。

  14、作業(yè)上有一道題我不會(huì),于是問爸爸,后來(lái),我茅塞頓開。

  15、在預(yù)習(xí)課文時(shí),本來(lái)還有很多不懂的地方,但看了老師給我們準(zhǔn)備的課件時(shí),我一下茅塞頓開。

  16、聽了他的話,我頓時(shí)茅塞頓開。

  17、爸爸和媽媽的指點(diǎn),使我茅塞頓開。

  18、我這題不會(huì),我去問爸爸,聽了爸爸的,我頓時(shí)茅塞頓開。

  19、有一次,我有一題數(shù)學(xué)題不會(huì),就去找數(shù)學(xué)老師,經(jīng)過老師一番話,我茅塞頓開,找到了答案。

  20、這題小明不懂,去請(qǐng)教了老師,聽老師這么一講,使小明茅塞頓開。

  茅塞頓開的經(jīng)典造句

  1、那真是讓人茅塞頓開。

  2、心中某處茅塞頓開,他確信瑪麗有外遇了,而且可能已經(jīng)好幾個(gè)月了。

  3、主管的一席話讓我這位剛從校園踏入社會(huì)的新生茅塞頓開,是的,禮儀的培訓(xùn)看似簡(jiǎn)單卻有著引來(lái)客源的重要作用。

  4、我猜他們并沒有看到那人,只是我一跑就讓他們也頓時(shí)茅塞頓開。

  5、相信讀了這本論文集后,一定會(huì)茅塞頓開、受益匪淺。

  6、在飛機(jī)上,我茅塞頓開,覺得這生意沒前途。

  7、在一些相同的情況下我和我丈夫所表現(xiàn)的不同,這個(gè)不同在先前總是讓人難以理解,現(xiàn)在突然茅塞頓開了。

  8、在這個(gè)茅塞頓開的時(shí)刻,她看著這種事情,覺得不管對(duì)方的動(dòng)機(jī)是善意還是惡意的,這種行為都無(wú)異于犯罪。

  9、希望某天茅塞頓開這種事也能發(fā)生在我身上。

  10、在本帖里,我們將展示25個(gè)出眾的博客設(shè)計(jì),希望能讓你茅塞頓開。

  11、僅僅了解到了有四種不同的行為習(xí)慣就已經(jīng)讓我茅塞頓開。

  12、茅塞頓開,回歸自然。

  13、西勒庫(kù)斯特說,正是牧師的這一幽默,讓他茅塞頓開。

  14、劉老師對(duì)這篇課文進(jìn)行了深入淺出的講解,使我們茅塞頓開。

  15、昨天下午上數(shù)學(xué)課,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)寫問老師,聽完后,使我茅塞頓開。

  16、我本來(lái)有一篇作文不會(huì)寫,但是經(jīng)過老師的指點(diǎn),使我茅塞頓開,一下就想起來(lái)怎么寫了。

  17、昨天在課堂上做數(shù)學(xué)題的時(shí)候,有一道題難住了我,經(jīng)過陳老師的講解,我茅塞頓開。

  18、這道題經(jīng)過老師和同學(xué)的指點(diǎn),使我茅塞頓開。

  19、今天的作業(yè)我有一道題不會(huì),我就去問同學(xué),問了同學(xué)后令我茅塞頓開,知道了要怎么寫。

  20、我對(duì)這道題很不理解,經(jīng)過媽媽這樣一講我的大腦立刻茅塞頓開。

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