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用生涯一詞如何來造句

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  生涯一詞指從事某種活動(dòng)或職業(yè)的生活,如何用生涯造出比較好的句子呢?下面學(xué)習(xí)啦網(wǎng)小編為您帶來生涯的造句,大家可以一起參考學(xué)習(xí)。

  生涯的解釋

  【拼音】:shēng yá

  【解釋】:(1) [career]∶指從事某種活動(dòng)或職業(yè)的生活 (2) [property]∶指賴以維持生活的產(chǎn)業(yè)、財(cái)物

  生涯的精彩造句

  1) 只有抱定必死的決心,才能使其生涯光輝綻放??椞镄砰L(zhǎng)

  2) 我不想成為邁克爾.喬丹,不想成為“魔術(shù)師”約翰遜,也不想成為“大鳥”伯德或伊賽亞.托馬斯。我只是想在我職業(yè)生涯結(jié)束后,面對(duì)著鏡子,可以問心無愧的對(duì)自己說,我還是那個(gè)阿倫.艾弗森。

  3) 健康豐盛是萬科的價(jià)值觀,希望在萬科的每一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人都能夠愉快工作、成長(zhǎng)和收獲,無論最終選擇了怎樣的職業(yè)生涯,也希望都能夠取得成功。

  4) 送送多窮路,遑遑獨(dú)問律。悲涼千里道,凄斷百年身。心事同漂泊,生涯共苦辛。無論去與住,俱是夢(mèng)中人。

  5) 您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們收躲在心底,而只是注視著一待開拓的園地。

  6) 索賄受賄,貪贓枉法,只是一時(shí)的風(fēng)光,但他的代價(jià)卻是一生牢獄生涯。

  7) 在漫長(zhǎng)的生涯旅途中,有喜有悲有苦有樂,將會(huì)嘗到人生的酸甜苦辣,會(huì)遇到無數(shù)的艱難險(xiǎn)阻和看坎坷,這是上天安排磨練的一種方式,我將于戰(zhàn)勝,打敗這些艱難和險(xiǎn)阻。

  8) 茶花是一朵一朵開出來的;芭蕉是一串一串結(jié)出來的;竹筍是一春一春長(zhǎng)出來的;香椿是一年一年發(fā)出來的;幸福生涯是一點(diǎn)一點(diǎn)開出來的。

  9) 人類經(jīng)常把一種生涯發(fā)生的事,撰寫成歷史,再從那里看人生;其實(shí),那不過是外表,人生是內(nèi)在的。

  10) 所謂生涯贏家,就是對(duì)自己了解很清楚,知道自己想要什么,想做什么,想過怎樣人生的人。

  11) 悲涼千里道,凄斷百年身。心事同漂泊,生涯共苦辛。無論去與住,俱是夢(mèng)中人。

  12) 在職業(yè)生涯中間發(fā)現(xiàn)和形成人才儲(chǔ)備,隨時(shí)調(diào)用。

  13) 千萬別讓惡習(xí)在您漫長(zhǎng)的行銷生涯中留下陰影。

  14) 人類經(jīng)常把一個(gè)生涯發(fā)生的事,撰寫成歷史,在從那里看人生。其實(shí),那不過是隱,人生是內(nèi)在的。

  15) 老板必須學(xué)習(xí);如何照顧員工及其家人的生活,并提升其能力與生涯規(guī)劃。為了安全感,因社會(huì)變化速度太快導(dǎo)致不穩(wěn)定,人們不知道自己未來會(huì)發(fā)生什么事,員工不再終身為一家公司服務(wù)并奉獻(xiàn)忠誠。這也是老板要盡力去克服的事。

  16) 生涯生計(jì)是持續(xù)的,終生的,與成功有約,有夢(mèng)的人終會(huì)摘星。

  17) 不煉金丹不坐禪,饑來吃飯倦來眠。生涯畫筆兼詩筆,蹤跡花邊與柳邊。鏡里形骸春共老,燈前夫婦月同圓。萬場(chǎng)快樂千場(chǎng)醉,世上閑人地上仙。

  18) 大一的學(xué)習(xí)特別重要。第一學(xué)期往往能夠決定你大學(xué)生涯整個(gè)的走向。

  19) 生涯要規(guī)劃,更要經(jīng)營,起點(diǎn)是自己,終點(diǎn)也是自己,沒有人能代勞。

  20) 孤立而自營,則凍餒且或難免;合眾人之力而營之,而幸福之生涯,文明之事業(yè),始有可言。

  用詞語生涯造句

  1) 生活中若沒有朋友,就像生涯中沒有陽光一樣。

  2) 給生涯一個(gè)微笑,它會(huì)回報(bào)你全部漂亮的春天;給性命一個(gè)微笑,它會(huì)回報(bào)你一片蔚藍(lán)的天空。

  3) 人生如書,生涯是書中的內(nèi)容;生活如畫,坎坷是刺眼的亮點(diǎn)。

  4) 在文學(xué)上,年輕人常常從擔(dān)任法官開始他們的生涯,只有當(dāng)智慧與經(jīng)驗(yàn)到來時(shí),他們才終于獲得了受審的尊嚴(yán)。哈代

  5) 您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。

  6) 一千個(gè)人就有一千種生存方法和生涯途徑,要想轉(zhuǎn)變一些事情,首先得把自己給找回來。

  7) 人類經(jīng)常把一個(gè)生涯發(fā)生的事,撰寫成歷史,在從那里看人生;其實(shí),那不過是衣服,人生是內(nèi)在的。羅曼·羅蘭

  8) 人生總是欠缺機(jī)緣,生涯總沒一帆風(fēng)順。

  9) 士兵在長(zhǎng)期征戰(zhàn)的生涯中以軍為家,以對(duì)偉大領(lǐng)袖的忠誠替代愛國熱情。

  10) 開創(chuàng)職業(yè)生涯的另一高峰

  11) 要信任自己,善待自己,讓自己的生涯出色紛呈。不要誤以為是要讓某個(gè)人懊悔,而是為了讓自己的人生更出色。

  12) 老師的眼睛是催人奮進(jìn)的,是娓娓生動(dòng)的,在我的學(xué)習(xí)生涯中老師那隱形的眼睛時(shí)刻激勵(lì)著我,讓我事事都要小心謹(jǐn)慎,讓我體會(huì)到嚴(yán)厲與善良帶給我們的無限情趣。

  13) 它代表黎明、破曉;喚醒、抖擻,這恰是當(dāng)初我想要的生涯狀況,對(duì)未知的所有,都要如同破曉般,充斥生氣。

  14) 要學(xué)會(huì)從現(xiàn)實(shí)出發(fā)擬定適合自己的職業(yè)生涯計(jì)劃,并且一步步前進(jìn)去實(shí)現(xiàn)它!

  15) 青山白發(fā)老癡頑,筆硯生涯苦食艱。湖上水田人不要,誰來買我畫中山。謀寫一枝新竹賣,市中筍價(jià)賤如泥。

  16) 生涯生計(jì)規(guī)劃的目的,在于把握住此刻,看得見未來;促進(jìn)自我暸解、自我定位、自我成長(zhǎng)及自我實(shí)現(xiàn)。

  17) 悠揚(yáng)歸夢(mèng)惟燈見,濩落生涯獨(dú)酒知。

  18) 在漫長(zhǎng)的生涯旅途中,有喜有悲,有苦有樂,將會(huì)嘗到人生的酸甜苦辣,回遇到無數(shù)的很艱難和險(xiǎn)阻。這是上天安排的一種磨練的方式,我將于戰(zhàn)勝打敗這些險(xiǎn)阻和坎坷。

  19) 在你青春的無憂無慮的生涯里,你屋子里所有的門戶始終洞開著。泰戈?duì)?/p>

  20) 選幾個(gè)自認(rèn)為能靠得住的人組成良好、穩(wěn)固、有力的人際關(guān)系的核心。這首選的幾個(gè)人可以包括自己的朋友、家庭成員和那些在你職業(yè)生涯中彼此聯(lián)系緊密的人。他們構(gòu)成你的影響力內(nèi)圈,因?yàn)樗麄兡茏屇惆l(fā)揮所長(zhǎng),而且彼此都希望對(duì)方成功。

  21) 沒有人因水的平庸而厭倦飲水,也沒有人因生活的平庸而摒棄生涯。

  22) 任何時(shí)候,不要為一個(gè)負(fù)心的男人傷心,女子更要理解,傷心,終極傷的是自己的心。假如那個(gè)男人是無情的,你更是傷不到他的心,所以,整理悲傷,好好生涯。

  23) 如果你想擁有健康的心靈,請(qǐng)參加體育活動(dòng)吧!如果你想擁有強(qiáng)壯的體魄,請(qǐng)參加體育活動(dòng)吧!如果你想擁有成功的人生,請(qǐng)參加體育活動(dòng)吧!如果你想擁有參加體育活動(dòng)的習(xí)慣,請(qǐng)從學(xué)生生涯開始吧!

  24) 在我們的學(xué)習(xí)生涯中,我們也要學(xué)習(xí)蝴蝶的精神,不畏困難,為自己的明天而奮斗!

  25) 要始終保持敬畏之心。對(duì)時(shí)光,對(duì)美,對(duì)痛楚。仿佛我們的活,也只是一棵春天中潔白花樹的簡(jiǎn)單生涯。不管是竭力盛放,還是靜默頹敗,都如此甘愿和珍重。安妮寶貝

  26) 生活中真正的快活是心靈的快樂,它有時(shí)不見得與外在的物資生涯有周密的聯(lián)系。真正快樂的力氣,來自心靈的富余,來自于一種教養(yǎng),來自于對(duì)幻想的向往,也來自于與良朋益友的切磋與交換。

  27) 舞蹈是一門藝術(shù),優(yōu)美的舞姿,給人以美的熏陶,婀娜多姿,讓人如癡如醉??粗鴥?yōu)美的舞蹈,我真有幾分羨慕,于是,我步入了學(xué)習(xí)舞蹈的生涯。

  28) 我不想成為邁克爾.喬丹,也不想成為“魔術(shù)師”約翰遜,我只是想在我職業(yè)生涯結(jié)束后,面對(duì)著鏡子,可以問心無愧的對(duì)自己說,我還是那個(gè)阿倫.艾弗森。

  29) 教育者應(yīng)當(dāng)深刻了解正在成長(zhǎng)的人的心靈……只有在自己整個(gè)教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理,加深自己的心理學(xué)知識(shí),才能夠成為教育工作的真正的能手。蘇霍姆林斯基

  30) 父母應(yīng)當(dāng)成為孩子成長(zhǎng)路上的導(dǎo)師,家庭生活的朋友,學(xué)習(xí)生涯的伙伴。

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