用連接造句
用連接造句
連接的意思是(事物)互相銜接，你會(huì)用詞語(yǔ)連接怎么造句?以下是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的連接內(nèi)容，有興趣的朋友快來(lái)閱讀欣賞吧。
連接的釋義
讀音：lián jiē
解釋：①(事物)互相銜接：山嶺～。②使連接：～線路?！沧髀?lián)接。
連接的造句
1) 雨后的彩虹，像動(dòng)人的歌篇等我們?yōu)橹V曲，像柔軟的綢緞讓我們無(wú)限沉淪后的彩虹，猶如一座連接人間與仙境的橋梁，真美麗。
2) 昨天，已經(jīng)是歷史;明天，還是個(gè)未知數(shù);把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!
3) 您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
4) 一條清粼粼的小河，猶如銀色透明的紗巾蜿蜒在鄉(xiāng)村的泥土上。水中的魚兒在自由游來(lái)游去，綠油油的水草在波光里蕩漾。幾處連接著田野的渠道，把清水源源的輸送到田野里。
5) 人生充滿著期待，夢(mèng)想連接著未來(lái)。
6) 孝心是稍縱即逝的眷念;孝心是無(wú)法重現(xiàn)的幸福;孝心是一失足便成千古恨的往事;孝心是生命與生命的交接的鏈條，一旦斷鏈，永無(wú)連接。
7) 信任是一種有生命的感覺，信任也是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間的紐帶。
8) 友誼!你是靈魂的神秘膠漆;你是生活的甜料，社會(huì)性的連接物!
9) 四位游客來(lái)到葡萄溝，看到葡萄蔓順著葡萄架盤纏著，一片片綠葉連接在一起，形成了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、深紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。
10) 每一個(gè)人都是一種消息的傳達(dá)與繼續(xù)，所有的消息連接起來(lái)，便是歷史，便是宇宙不滅的熱情。
11) 大海把被它們分割的地區(qū)又連接起來(lái)。
12) 一條高速公路把兩座城市連接起來(lái)。
13) 徇己之心切，則至公之理;貪仕之性彰，則連接之風(fēng)德。
14) 友誼不是別的，而是一種以善意和愛心去連接世上一切神俗事物的和諧。西塞羅
15) 洪水把我們的心連接在一起了。
16) 長(zhǎng)江大橋是連接大江南北的紐帶。
17) 工人們正在連接被風(fēng)刮斷的電線。
18) 嘗試，是成功秘訣中最管用的一種方法，是連接人們和成功之間的一條紐帶，它會(huì)帶你邁進(jìn)新的輝煌。
19) 一根小小的木棒，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏加油吧!
20) 寬容是什么?有人說，寬容是一束陽(yáng)光，可消融彼此間猜疑的積雪;有人說，寬容是一座橋梁，連接著兩顆充斥抱怨的心;也有人說，寬容是一泓清泉，可以滋潤(rùn)人干涸的心田。不知道大家又沒有想過，我覺得，寬容是首詩(shī)。
連接的造句示例
1) 教師與學(xué)生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可以讓教師少走彎路，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。
2) 一座精致的拱橋像連接兩岸的彩虹,讓兩邊的朋友們團(tuán)聚了.
3) 突然，從積滿雨滴的云層里，從天地連接的縫隙中，發(fā)出了一聲巨響，轟隆隆!這是第一聲春雷，它打破了冬的沉寂，像一只正在爆炸的大球，在人們的頭頂上滾動(dòng)著。
4) 回憶是每個(gè)人與往事的連接通道，連接著過去與未來(lái);使我們了解著過去所發(fā)生的事。每個(gè)人的往事不同，因此我們應(yīng)該盡量去守護(hù)住屬于自己的回憶，不要讓它悄然淡忘?；貞浻涊d著我們的童年的歡快與悲傷……
5) 石拱橋,你是那彎彎的彩虹,連接著兩岸。
6) 橋，像雨后天上的虹，是岸與岸連接的一條虹。
7) 傾聽，是連接友誼的橋梁;傾聽是學(xué)會(huì)關(guān)心的前提;傾聽，是享受生命的開端。
8) 一根小小的木棒，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏加油吧!讓這激動(dòng)人心的時(shí)刻，一直回蕩在我們心中!
9) 能把自己生命的起點(diǎn)和終點(diǎn)連接起來(lái)的人是最幸福的人。歌德
10) 一道彩虹出現(xiàn)在天邊，好象一道連接天空的橋。
11) 這座精致的拱橋，象彩虹一樣連接著兩岸。
12) 剛買來(lái)時(shí)仙人掌是扁平的，由兩片厚厚的綠葉掌連接而成，每個(gè)掌片都是中間大、兩頭小。它全身長(zhǎng)滿了一簇簇棕色的刺，又短又密。不出幾個(gè)月，仙人掌就長(zhǎng)滿了一盆，翠綠翠綠的，多可愛呀!
13) 往東邊一看，一道紅霞連接在天地間。慢慢地，太陽(yáng)露出了笑臉。太陽(yáng)很紅，像火一樣，還沒有被陽(yáng)光照射，就仿佛感覺到它很燙，很烤人。
14) 這座橋像一座跨越天際的美麗彩虹，連接著天與地!
15) 如果成功是高高在上的太陽(yáng)，那自信則是連接太陽(yáng)的梯子;如果成功是大廈，那自信則構(gòu)成大廈的一磚一瓦;如果成功是美麗的花朵，那自信就是提供養(yǎng)分的土壤……
16) 舉目遠(yuǎn)望，無(wú)邊無(wú)際的大海好像與天連接在一起。海面上，成群結(jié)隊(duì)的海鷗正在飛翔。他們有的在海面上展翅高飛，有的在海面上蜻蜓點(diǎn)水，有的在海面上竊竊私語(yǔ)，還有的在海面上興致勃勃地捕魚……一只只海鷗成了海面上快樂的音符。
17) 不要說一天的時(shí)間無(wú)足輕重，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
18) 漸漸地，竹筍長(zhǎng)大了變成了蒼勁挺拔的竹子。竹子一節(jié)一節(jié)的，仿佛是一根根藕連接起來(lái)的。竹子的葉子小小的宛如小雨滴，綠綠的又像一片片晶營(yíng)剔透的綠色翡翠片。在陽(yáng)光的照耀下，忽閃忽閃的，十分美麗。
19) 五月呀，更應(yīng)該放聲高歌一場(chǎng)，站在山岳之巔高歌，讓這歌聲連接神與人，天與地。然后，從山巔與蜜蜂一起暢想在百花之中，共品花蜜之悠揚(yáng)。
20) 遠(yuǎn)看，松樹高聳入云，樹干挺拔，樹枝一直向四周散開，就像一柄柄大傘在空中撐開，三棵松樹之間的枝蔓連接著，又好似手拉手的小朋友在玩丟手絹。
21) “孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無(wú)法重現(xiàn)的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無(wú)連接。
22) 天空中雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，急而快，可是塵埃夠不著它。有些雪花不知害怕還是驚喜，和同伴們緊緊凝結(jié)在一起，仿佛把廣垠的大地和無(wú)邊的天空連接起來(lái);把團(tuán)結(jié)與分離連接起來(lái);把自然與人心連接起來(lái)。
23) 孝，是稍縱即逝的眷念。孝，是無(wú)法重視的幸福。孝，是一失足成千古恨的往事。孝，是生命與生命交接處的鏈條。一旦斷裂，永無(wú)連接。畢淑敏
24) 思想好比火星：一顆火星會(huì)點(diǎn)燃另一顆火星。一個(gè)深思熟慮的教師和班主任，總是力求在集體中創(chuàng)造一種共同熱愛科學(xué)和渴求知識(shí)的氣氛，使智力興趣成為一些線索，以其真摯的、復(fù)雜的關(guān)系——即思想的相互關(guān)系把一個(gè)個(gè)的學(xué)生連接在一起。蘇霍姆林斯基
25) 我家東面有一座新建的立交橋，它的名字叫安翔橋。這座橋因臨近安翔里而得名，取“平安飛翔長(zhǎng)空”之意。它西接志新路，東與安翔北路相連，是一座連接海淀區(qū)和朝陽(yáng)區(qū)的分離式立交橋。
26) 我心里的夢(mèng)想，就如翩翩起舞的彩蝶，是那么的優(yōu)雅，周圍環(huán)繞著燦爛群花，那么浪漫;猶如雨后的七彩彩虹，我相信我可以走過那連接天邊的彩橋，去到我夢(mèng)想的世界。
27) 黃昏是此岸，是破曉前最飄逸的伏筆;黃昏是彼岸，是破滅前最愜意的結(jié)局。此岸，彼岸，連接起來(lái)，便是整個(gè)人生。笑嘆紅塵，東邊，誰(shuí)在為誰(shuí)譜著歌;西邊，依舊黃昏，煙云而過。
28) 音樂，是沙漠中的一縷涼風(fēng);音樂是干旱中的一滴雨水;音樂能喚醒人內(nèi)心深處的感情;音樂，能在憂與樂中不斷交織連接的網(wǎng)……
29) 愛心是水，澆灌了幼小的苗;愛心是苗，長(zhǎng)成了茁壯的樹;愛心是樹，架起了友誼的橋;愛心是橋，連接了兩岸的心。
30) 思想好比火星：一顆火星會(huì)點(diǎn)燃另一顆火星。一個(gè)深思熟慮的教師和班主任，總是力求在集體中創(chuàng)造一種共同熱愛科學(xué)和渴求知識(shí)的氣氛，使智力興趣成為一些線索，以其真摯的、復(fù)雜的關(guān)系——即思信的相互關(guān)系把一個(gè)個(gè)的學(xué)生連接在一起。
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