關(guān)于五花八門(mén)的解釋和造句

　　造句是培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)用詞語(yǔ)能力的一種方法,也是學(xué)生寫(xiě)好文章的基礎(chǔ)。所以同學(xué)們要多做一些練習(xí)。以下學(xué)習(xí)啦小編整理的詞語(yǔ)五花八門(mén)的解釋和造句。

　　五花八門(mén)的解釋：原指五行陣和八門(mén)陣。這是古代兩種戰(zhàn)術(shù)變化很多的陣勢(shì)。比喻變化多端或花樣繁多。

　　造句：

　　1 瞧，今年的花燈更是五花八門(mén)，姿態(tài)萬(wàn)千，有寶塔燈，魚(yú)燈，鷹燈……而且五顏六色，流光溢彩，我的眼睛都不夠用了，真是目不暇接。

　　2 在學(xué)習(xí)和工作中，筆是我們離不開(kāi)的工具。現(xiàn)在的筆五花八門(mén)，各種各樣，但在未來(lái)的生活中，還會(huì)有一些新穎、奇特的筆。如：“液體軟筆”、“播音筆”、“電子計(jì)算筆”、“側(cè)算筆”等。

　　3 到了交易場(chǎng)，我們趕緊朝賣(mài)圣誕樹(shù)的地方跑去，哇!五花八門(mén)的圣誕樹(shù)展現(xiàn)在我們眼前：高的，矮的，綠的，金的。看得我們眼花繚亂，恨不能把每一棵都搬回我們教室去擺放。

　　4 你到了國(guó)外,交朋友要當(dāng)心啊,那里五花八門(mén),什么人都有。

　　5 一個(gè)醫(yī)生，不是為自己的名譽(yù)工作，他的價(jià)值，遠(yuǎn)比那五花八門(mén)的名譽(yù)更神圣、更金貴棗驅(qū)除瘟疫，用歡樂(lè)代替痛苦。

　　6 課間十分鐘,同學(xué)們的活動(dòng)五花八門(mén),有踢球的,有跳繩的……

　　7 本子越來(lái)越漂亮越來(lái)越豐富多彩五花八門(mén)，看見(jiàn)了更是要于心不忍、流連忘返、躍躍欲試……結(jié)果一沒(méi)克制，就肯定有買(mǎi)回一本。有一次，看見(jiàn)一種本子，沒(méi)有克制，欣喜萬(wàn)端，一下買(mǎi)了十四本。

　　8 五花八門(mén)的粉飾，滔滔不絕的雄辯，不過(guò)是冒充強(qiáng)烈信仰的無(wú)動(dòng)于衷的賣(mài)弄詞藻而已。

　　9 五花八門(mén)的粉飾，滔滔不絕的雄辯，不過(guò)是冒兗強(qiáng)烈信仰的無(wú)動(dòng)于衷的賣(mài)弄詞藻而已。

　　10 在現(xiàn)實(shí)中，消磨時(shí)間只是時(shí)間消磨我們的五花八門(mén)名稱(chēng)之一。

　　11 超市里的商品真多，琳瑯滿(mǎn)目,五花八門(mén),種類(lèi)繁多,數(shù)不勝數(shù)…

　　12 然而，為了解決問(wèn)題，更新世的研究者們想出了五花八門(mén)、多少有點(diǎn)匪夷所思的模型框架來(lái)安排冰川期。

　　13 腐敗形式五花八門(mén)：它在某些國(guó)家明目張膽地存在，而在其他國(guó)家則幾乎深藏不露。

　　14 如何管理軍隊(duì)?回答可能會(huì)五花八門(mén)，但最基本的一條就是賞罰分明。

　　15 五花八門(mén)：這次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目五花八門(mén)，妙趣橫生，太棒了。

　　16 那些人招兵買(mǎi)馬的手段真是五花八門(mén)，無(wú)所不用其極。

　　17 市場(chǎng)里許多人恨不得作他們的槍手，用盡五花八門(mén)的手段替他們和槍手們自己上下其手，進(jìn)行內(nèi)幕交易。

　　18 但很明確的是，當(dāng)傳統(tǒng)新聞業(yè)江河日下之時(shí)，五花八門(mén)的非營(yíng)利機(jī)構(gòu)就開(kāi)始彌補(bǔ)這個(gè)缺口了。