用分工造句
分工指分別從事各種不同而又互相補(bǔ)充的工作，如何用分工造出比較好的句子呢?接下來(lái)學(xué)習(xí)啦網(wǎng)小編為您帶來(lái)分工的造句內(nèi)容，大家一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧。
分工的解釋
解釋?zhuān)喊呀M織的任務(wù)、目標(biāo)分成各個(gè)層次，各個(gè)部門(mén)以及各個(gè)人的任務(wù)和目標(biāo)，明確各個(gè)層次，各個(gè)部門(mén)乃至各個(gè)人應(yīng)該做的工作以及完成工作的手段、方式和方法。
分工的精彩造句
1) 斯密的理論觀點(diǎn)，形成了分工專(zhuān)業(yè)化內(nèi)生的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論模式。分工專(zhuān)業(yè)化對(duì)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)主要是通過(guò)熟能生巧和知識(shí)積累起作用的。
2) 介紹了部分工業(yè)無(wú)塵擦布的生產(chǎn)技術(shù)工藝，分析了擦布的特性。
3) 分工協(xié)作、交易費(fèi)用與產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展.
4) 但在案件辦理過(guò)程中，相關(guān)單位也遇到了一些分工協(xié)作、政策法律界限不夠明確等問(wèn)題。
5) 專(zhuān)業(yè)分工可以促進(jìn)特定技能的提升。
6) 這些賣(mài)方證券研究機(jī)構(gòu)擁有按照上市公司行業(yè)分工的證券分析師隊(duì)伍，而賣(mài)方證券分析師的主要工作就是通過(guò)上市公司研究報(bào)告等形式的薦股行為為投資者服務(wù)。
7) 城市化造就了商品蔬菜種植業(yè)以及商品蔬菜農(nóng)場(chǎng)等專(zhuān)業(yè)分工.
8) 至于以權(quán)利名位為目標(biāo)者，他們攬權(quán)爭(zhēng)位，完全不知授權(quán)分工。
9) 各級(jí)都要實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé).
10) 在東莞,地方勞動(dòng)局已經(jīng)開(kāi)始負(fù)責(zé)給部分工人發(fā)放工資.
11) 分工業(yè)焊管機(jī)組及普通焊管機(jī)組二種，既可焊不銹鋼材料，也可焊鐵、鐵合金、銅等管材。
12) 本文把分工協(xié)作的內(nèi)在矛盾作為壟斷形成的深層基礎(chǔ)。
13) 結(jié)果表明，瑞雷波技術(shù)能有效劃分工程場(chǎng)地地層和正確評(píng)價(jià)工程場(chǎng)地類(lèi)型。
14) 第三條民用航空安全保衛(wèi)工作實(shí)行統(tǒng)一管理、分工負(fù)責(zé)的原則。
15) 各個(gè)步驟專(zhuān)業(yè)分工，流水線標(biāo)準(zhǔn)操作，每道工序檢驗(yàn)控制，確保產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定均一。
16) 相關(guān)研究專(zhuān)家堅(jiān)信，由于男女在史前時(shí)代的分工不同，導(dǎo)致了他們不同的購(gòu)物方式。
17) 男人守貞是很討嫌的，因?yàn)閺纳鐣?huì)分工來(lái)說(shuō)，男人的職責(zé)就是要顯得自己很懂性知識(shí)，在性方面很能干。
18) 大部分工作女性處于低薪的崗位。
19) 要通過(guò)促進(jìn)分工深化和市場(chǎng)廣化的對(duì)策促進(jìn)產(chǎn)業(yè)的梯度升級(jí)。
20) 在狩獵時(shí)狼群會(huì)分工合作：首先是追趕獵物，第二是聚集獵物，第三是等待時(shí)機(jī)。
用詞語(yǔ)分工造句
1) 團(tuán)隊(duì)內(nèi)只有分工合作才能提高工作效率。
2) 技術(shù)進(jìn)步、投資增加、專(zhuān)業(yè)化和分工的發(fā)展等，并不是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的決定性因素，決定經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的因素是制度。
3) 科學(xué)家不是依賴(lài)于個(gè)人的思想，而是綜合了幾千人的智慧，所有的人想一個(gè)問(wèn)題，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起來(lái)的偉大知識(shí)大廈之。
4) 班干部的工作既要有分工，又要互相配合。
5) 他完成了自己的那部分工作以后，又去幫助別人。
6) 自社會(huì)生活方式采分工制，求工作效能的增進(jìn)，與工作者天性天才的認(rèn)識(shí)與浚發(fā)，進(jìn)而與其工作適合，于是乎有職業(yè)教育。
7) 第一次大分工，即城市和鄉(xiāng)村的分離，使城市居民受到各自的專(zhuān)門(mén)手藝的奴役。它破壞了農(nóng)村居民的精神發(fā)展的基礎(chǔ)和城市居民的體力發(fā)展的基礎(chǔ)。
8) 記住，在這個(gè)世界上，男人女人各有分工，男人主要用來(lái)對(duì)女人使壞，女人主要用來(lái)對(duì)男人好，以前我對(duì)這種混蛋分工特不滿意?？墒乾F(xiàn)在，我認(rèn)命了。
9) 班干部既要分工，又要合作。
10) 他是蓄意要把分工原則作為書(shū)中的緒言與讀者見(jiàn)面的，斯密的打算沒(méi)有落空，他那部大作的開(kāi)宗明義第一章就使他站穩(wěn)了腳步，成為經(jīng)濟(jì)學(xué)權(quán)威。
11) 這次大掃除,我們分工合作,各負(fù)其責(zé)。
12) 而導(dǎo)演則不然，它沒(méi)有一般含義的專(zhuān)業(yè)分工，它必須成為"綜合"專(zhuān)家;同時(shí)，導(dǎo)演與之打交道的活的對(duì)象，也不屬于某個(gè)單一的藝術(shù)行業(yè)，而是諸藝全備，應(yīng)有盡有。
13) 我不是男人，也只是個(gè)普通的守舊家庭婦女。男女各有分工，做好自己的本分。奉勸那些蠢貨賤貨，想想以后見(jiàn)自己老祖宗的時(shí)候的時(shí)候吧!不要來(lái)世走一遭，臭熏一族人。
14) 我們分工合作,共同完成這項(xiàng)任務(wù)。
15) 在這個(gè)世界上，男人女人各有分工，男人主要用來(lái)對(duì)女人使壞，女人主要用來(lái)對(duì)男人好，以前我對(duì)這種混蛋分工特不滿意?？墒乾F(xiàn)在，我認(rèn)命了。
16) 這副對(duì)聯(lián)對(duì)得十分工巧。
17) 隨著文學(xué)學(xué)術(shù)自身的專(zhuān)業(yè)化和細(xì)密分工，我們不難發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)人已經(jīng)從廣闊的社會(huì)文化批判角色，蛻變?yōu)樵诰唧w甚至煩瑣的狹隘領(lǐng)域里皓首窮經(jīng)專(zhuān)業(yè)人士。
18) 如今分工已明確,咱們各司其事,力爭(zhēng)把這件事辦好。
19) 三個(gè)班按照分工,齊頭并進(jìn),很快就把聯(lián)歡會(huì)的準(zhǔn)備工作做好了。
20) 冬天，我們開(kāi)始堆雪人打雪仗，我們用手在地上滾雪球。我們分工明確，開(kāi)始在這銀白色的世界玩耍，終于，我們把雪人堆完了我們?cè)谘┤伺?a href='http://regraff.com/gequ/' target='_blank'>唱歌跳舞。冬天門(mén)前的草地是我們的雪園。
21) 科學(xué)家不是依賴(lài)于個(gè)人的思想，而是綜合了幾千人的智慧，所有的人想一個(gè)問(wèn)題，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起來(lái)的偉大知識(shí)大廈之中。盧瑟福
22) 藝術(shù)的才能獨(dú)一無(wú)二地集中在幾個(gè)人身上，藝術(shù)才能的泉源是廣大群眾，可是藝術(shù)才能在廣大群眾中被窒息，這全是勞動(dòng)分工的結(jié)果。馬克思
23) 科學(xué)家不是依附于個(gè)人的思想，而是綜合了幾千人的智慧，所有的人想一個(gè)問(wèn)題，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起來(lái)的巨大知識(shí)大廈之中。
24) 在經(jīng)濟(jì)政策上，我認(rèn)為要允許一部分地區(qū)、一部分企業(yè)、一部分工從農(nóng)民，由于辛勤勞動(dòng)努力成績(jī)大而收入先多些，生活先好起來(lái)。鄧小平
25) 一個(gè)偉大的目標(biāo)需要一個(gè)偉大的團(tuán)隊(duì)來(lái)完成!前提是，每個(gè)人有明確的責(zé)任和分工，承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任!
26) 她脾氣暴躁，在具體的事情上不依不饒，頻頻以回娘家甚至離婚相威脅，但是，實(shí)際上，從林小楓對(duì)待婚姻家庭夫妻分工上就可以看出，林小楓是徹頭徹尾的傳統(tǒng)女性，在內(nèi)心是依附于丈夫的。
27) 控制證券經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)及其操盤(pán)手行為各種內(nèi)幕交易和市場(chǎng)操縱行為，必然離不開(kāi)證券經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)及其操盤(pán)手的密切配合，雖然分工不同，卻是共謀欺詐，坐地分贓。
28) 組織的必要是因?yàn)閭€(gè)人能力有限，組織的目的就是要團(tuán)結(jié)一致，是為了合理分工;當(dāng)你自己可以全盤(pán)控制的時(shí)候，你就不需要增加層級(jí)。
29) 有一首歌，坑了大家十幾年了，不信你唱唱：“你挑著擔(dān)，我牽著馬……”回想下西游記里的分工，沙僧挑著擔(dān)，悟空帶路，誰(shuí)牽著馬?誰(shuí)唱誰(shuí)八戒啊!
30) 依此類(lèi)推，如果政府通過(guò)教育，能夠改變農(nóng)民的素質(zhì)和觀念，不破不立，根據(jù)個(gè)人優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行社會(huì)分工，同時(shí)農(nóng)民通過(guò)買(mǎi)賣(mài)土地，獲得自己的發(fā)展資金，把所有國(guó)有資源盤(pán)活，我國(guó)內(nèi)需將會(huì)有長(zhǎng)足的發(fā)展!
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