氣候的威力2016年中考閱讀題答案
我們在學習語文的閱讀理解中，應該怎么樣的去做題目來提升自己的得分能力呢?希望以下的閱讀題目及其正確答案能夠讓你從中獲取解答閱讀理解的方法!下面是學習啦小編整理的《氣候的威力》閱讀題目及答案以供大家閱讀。
《氣候的威力》閱讀原文
?、?hellip;…人類在與大自然的較量中，最直接、最經(jīng)常的對手則是變幻莫測的氣候。氣候可以造福于人類，也可以將人類置于死地。因此，人類對于氣候是既乞求，又敬畏;既感激，又恐懼，所以才有“天有不測風云，人有旦夕禍福”的感慨。
?、谌欢?，可以毫不夸張地說，人類在到達南極之前，實際上并不真正了解氣候到底有多大的威力!
?、劬湍蔑L來說吧，在世界其他地方，12級臺風的風速也不過是32.6米每秒，但10級以上的大風就足以使墻傾屋毀、地動山搖，造成災難性的后果，使人類的生命財產(chǎn)遭受巨大損失。而在南極，風速卻常?？梢赃_到55.6米每秒，有時甚至可達三百多千米每小時!因此，人們把南極叫做“暴風雪之家”，或者稱之為“風極”。這樣的風速對于人類的生存來說，無疑是一種嚴重的威脅。例如，1960年，在日本昭和基地越冬的考察隊員福島，走出基地樓房沒有幾步，便被咆哮而來的大風席卷而去，不知去向。直到7年之后，人們才在很遠的地方發(fā)現(xiàn)了他的尸體。
?、艽箫L的直接后果是導致了極度的寒冷。1960年8月24日，前蘇聯(lián)人在他們設(shè)在東南極中心地區(qū)的東方站里，觀測到了-88.3℃的極低溫度。而在1983年7月21日，在東方站又記錄到了-89.6℃的低溫;同年7月，新西蘭人在他們的萬達站也記錄到了同樣的溫度。這還不是最低溫度。據(jù)說，1967年初，挪威人在極點站曾經(jīng)記錄到-94.5℃的最低溫度。在這樣的氣溫之中，一塊鋼板掉在地上就會摔得粉碎，一杯熱水潑到空中落下來就變成了冰雹。在這種條件之下，人類的生存將會受到多大的威脅和考驗就可想而知了。
?、菽蠘O的氣候不僅表現(xiàn)在狂風和嚴寒上，而且表現(xiàn)在它的變幻莫測上，常常出人意料，防不勝防。例如，1970年，有六架美國海軍的運輸機，滿載著準備越冬的人員和物資，從新西蘭飛往麥克默多基地。前面五架飛機都平安地抵達機場。而當?shù)诹茱w機只剩下最后40分鐘的航程時，突然刮起了特大的暴風，駕駛員被迫緊急著陸。結(jié)果，巨大的C-130運輸機被狂風吹得飄飄搖搖，失去了控制，折斷了一個翅膀，撞壞了著陸架。值得慶幸的是，八名人員全部脫險。在南極的活動中，像這樣的例子是很多的?！?此文選自《初中語文第四冊》)
《氣候的威力》閱讀題目
207.本文主要介紹了南極的氣候。請通讀全文，概括出南極氣候的基本特點。
208.氣候?qū)θ祟惥哂袃擅嫘?，既可以造福于人類，也可以將人類置于死地。請根?jù)自己掌握的氣候方面的知識，各舉一個氣候造福于人類和給人類帶來災難的例子(要求：舉例典型，表述具體，且不得引用文中的例子)。
(1)造福于人類的例子：
(2)給人類帶來災難的例子：
209.本文采用的主要表達方式是說明，其中文中畫橫線的句子采用的表達方式是 ，從內(nèi)容上看，文中運用畫橫線的句子是為了說明什么?
210.本文第④段中運用的主要說明方法有 和 ，試根據(jù)自己的理解說出運用這些說明方法的目的。
211.請根據(jù)對本文的理解，順著本文的寫作思路，為本文續(xù)寫一個結(jié)尾(要求：語言簡明概括，過渡自然，60字以內(nèi))。
《氣候的威力》閱讀答案
207.南極氣候的基本特點是：風大而猛、極度寒冷、變幻莫測。(共3分，每個要點1分，大意正確即可得分)
208.答案示例：(1)新疆某些地區(qū)常年多風，當?shù)鼐用窈侠淼乩蔑L能建立了許多風力發(fā)電站，為當?shù)氐霓r(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)服務，促進了經(jīng)濟的發(fā)展。(2)我國南方某些地區(qū)夏秋季節(jié)多雨，往往形成洪澇災害，給人民生活和當?shù)亟?jīng)濟造成巨大的損失。(抓住氣候地域性和穩(wěn)定性的特點，舉例典型，表述具體即可得分。2個句子，共2分，每句l分)
209.記敘(或敘述)這是為了說明南極風大對人類生存的巨大威脅(或南極大風的威力，大意正確即可得分)(共3分，第一處l分，第二處2分)
210.舉例子 列數(shù)字 這是為了說明南極氣候極度寒冷。(共3分，每處1分)
211.南極的氣候確實顯示出不同于其它大陸的威力。隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，南極氣候?qū)⒈恢鸩浇议_神秘的面紗，從而造福于人類。(共4分，其中，語言簡明概括2分，過渡自然l分，符合字數(shù)要求1分。大意正確即可得相應的分)
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