放慢腳步有風(fēng)景閱讀題答案
在我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，你對(duì)閱讀理解這種類型的題目并不陌生了，你有什么樣的做題方法和技巧呢?讓我們拿這道題目試試吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的《放慢腳步有風(fēng)景》閱讀題目及答案以供大家學(xué)習(xí)參考。
《放慢腳步有風(fēng)景》閱讀原文
下午，同學(xué)們昏昏欲睡。語(yǔ)文老師放棄了上課的想法，要帶我們到校園里走走，大家歡呼鵲躍。我卻想：“都在這兒呆了三年了，還有什么風(fēng)景可看?”
陽(yáng)光明媚，小花園里，藤蘿綠葉，亭亭如蓋，一串串紫色的花朵像風(fēng)鈴搖曳，散發(fā)著淡淡的幽香。啊，難怪宗璞在紫藤蘿瀑布面前會(huì)駐足欣賞。
同學(xué)們漫步在回廊，有人踮起腳嗅垂下的花穗。我也終于忍不住，撫摸那掛在柱子上的花兒，突然發(fā)現(xiàn)有許多像吸盤一樣的圓形根須，連接著藤蔓繞滿了整根柱子。哦，原來(lái)藤蘿不是依附于柱子生長(zhǎng)，就是它自己在攀登!
每生長(zhǎng)一寸，都需要生出細(xì)小的根須緊緊抓住柱子。①唯有這樣，才能攀到頂端，向四周伸展自己的藤蔓;②才能鼓起自信的風(fēng)帆，航行在生命的長(zhǎng)河中;③才能沐浴在陽(yáng)光雨露下，茁壯地生長(zhǎng)。
《放慢腳步有風(fēng)景》閱讀題目
(1)第一節(jié)中有個(gè)錯(cuò)別字，應(yīng)把“ ▲ ”字改為“ ▲ ”(1分)
(2)第三節(jié)中有一處關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，應(yīng)把“ ▲ ”改為“ ▲ ”
(3)請(qǐng)把第四節(jié)中的三句話，按“由實(shí)到虛”的順序重新排列： ▲ (填寫句子序號(hào))(1分)
(4)請(qǐng)為文章添一兩句議論或抒情性的句子作為結(jié)尾，呼應(yīng)開(kāi)頭，點(diǎn)明中心。(2分)
《放慢腳步有風(fēng)景》閱讀答案
(1)(1分)“歡呼鵲躍”應(yīng)該為“歡呼雀躍”
(2)(1分)“就是”改為“而是”
(3)(1分)①③②(錯(cuò)一處即不得分)
(4)(2分)要求：能表達(dá)出“放慢腳步有風(fēng)景”(意近即可)的感悟。示例：熟悉的地方也有風(fēng)景，關(guān)鍵是慢慢走，欣賞啊!
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