學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 各學(xué)科學(xué)習(xí)方法 > 閱讀答案 > 新能源崛起 說(shuō)明文 閱讀答案

新能源崛起 說(shuō)明文 閱讀答案

時(shí)間: 惠敏1218 分享

新能源崛起 說(shuō)明文 閱讀答案

  教書育人楷模,更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí),讓自己不斷成長(zhǎng)。讓我們一起到學(xué)習(xí)啦一起學(xué)習(xí)吧!以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家編輯的閱讀答案文章,歡迎大家閱讀!

  “人是生物,要想健康地活著,必須保持體內(nèi)的菌態(tài)平衡”閱讀附答案

  閱讀下面的文字,完成7~9題

  人是生物,要想健康地活著,必須保持體內(nèi)的菌態(tài)平衡。人誕生后,各種細(xì)菌便相繼進(jìn)到人體內(nèi),成為人體的終生伴侶。

  須知,人體自身的細(xì)胞有百萬(wàn)億個(gè),而攜帶的微生物細(xì)胞是人體細(xì)胞的10倍。不要認(rèn)為外來(lái)的生物是“異己”,它們可是人體不可缺少的組成部分。正常微生物群與免疫和代謝在人體內(nèi)遺傳基因的控制下,構(gòu)成了生命存在的三大支柱。它們參與人體的生理、生化、病理、藥理及其他各個(gè)方面的功能和結(jié)構(gòu)的發(fā)生、發(fā)展及衰退的過(guò)程。

  研究表明,正常微生物群直接參與集體的生物防御屏障結(jié)構(gòu)。一為化學(xué)屏障。正常菌群代謝的產(chǎn)物乙酸、丙酸等活性物質(zhì),形成酸罩等化學(xué)屏障,抗拒致病菌的入侵及傷害。二是生物屏障。生活在黏膜或皮膚上的正常菌群可形成一個(gè)具有個(gè)體特異性的生物膜樣結(jié)構(gòu),菌群之間互相作用,彼此協(xié)調(diào),相生相克,刺激皮膚黏膜免疫系統(tǒng),增強(qiáng)機(jī)體的免疫功能,起到抑制過(guò)路菌或共生菌定植、占位、生長(zhǎng)繁殖的作用。

  綜上所述,人是不能離開(kāi)細(xì)菌的。然而,令人憂心的是,諸多不良因素或多或少地影響到微生態(tài)的平衡與穩(wěn)定,導(dǎo)致微生態(tài)失調(diào)。人們?yōu)E用廣譜抗生素、激素及免疫抑制劑等,不合理地使用現(xiàn)代化的檢查,這些都會(huì)引起人體菌態(tài)失衡,危及健康。特別是抗生素的狂轟濫炸,把細(xì)菌殺死了,舊病未除,新病又起,令醫(yī)生頭痛,患者遭殃。為此,科學(xué)家們提出了吃菌之說(shuō),研制了微生態(tài)調(diào)節(jié)劑——益生素。

  生病后,讓細(xì)菌治療,這是當(dāng)今的嶄新療法。“抗生素之后的時(shí)代將是活菌時(shí)代,也是益生素的時(shí)代。”這是我國(guó)著名微生物學(xué)家魏曦教授1981年說(shuō)的。

  7.“它們可是人體不可缺少的組成部分。”一句中“它們”指代的是()

  A.人體自身的細(xì)胞

  B.人體中的各種細(xì)胞

  C.微生物細(xì)胞 D.正常微生物群

  8.文章最后一段引用了魏曦教授的名言,對(duì)此理解不正確的一項(xiàng)是()

  A.體內(nèi)微生態(tài)的平衡與穩(wěn)定是人的身體保持健康的前提。

  B.人體離不開(kāi)微生物細(xì)胞,它參與人體各方面功能和結(jié)構(gòu)的發(fā)生、發(fā)展及衰退過(guò)程。

  C.人們使用抗生素、激素和現(xiàn)代化的檢查,引起人體菌態(tài)失衡,危及健康。

  D.人們要轉(zhuǎn)變觀念,生病后要從主要依賴于抗生素治療轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕蕾囈嫔刂委煛?/p>

  9.根據(jù)本文提供的信息,以下說(shuō)法不符合原意的一項(xiàng)是()

  A.生命存在的三大支柱是正常微生物群、免疫和代謝。

  B.各種細(xì)菌是人體的終生“伴侶”,人體菌態(tài)失衡,意味著生命的消亡。

  C.濫用抗生素,既殺死病菌,也會(huì)殺死其他有益的細(xì)菌。

  D.抗生素之后的時(shí)代是活菌時(shí)代,而具有微生態(tài)調(diào)節(jié)作用的益生素,能起到防病治病的效果。

  參考答案:

  7.C.從第二段內(nèi)容得知“它們”是相對(duì)于“人體自身細(xì)胞”而言的,也就是被稱為“外來(lái)的生物”的人體自身細(xì)胞攜帶的微生物細(xì)胞。

  8.C.從原文得知,是“濫用”和“不合理地使用”,才會(huì)產(chǎn)生“危及健康”的后果。

  9.B.按原文的意思,人體菌態(tài)失衡會(huì)危及健康,并不“意味著生命的消亡”。

  《新能源崛起》閱讀附答案

  新能源崛起(12分)

 ?、倌茉词俏覀冑囈陨婧桶l(fā)展的重要基礎(chǔ),現(xiàn)在我們所依賴的煤、石油和天然氣等化石燃料,具有不可再生性,預(yù)計(jì)將在未來(lái)100年或稍長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)枯竭,全球能源安全面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。同時(shí),化石能源的利用也造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染。因此,尋找清潔的替代能源就顯得格外迫切了。微生物燃料電池便是其中的一種選擇。微生物燃料電池的思路源自20世紀(jì)初。1911年,英國(guó)植物學(xué)家波特就發(fā)現(xiàn)大腸桿菌和酵母菌能夠產(chǎn)生電流,但是相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi),由于其發(fā)電量小、成本高,而且需求不迫切,該技術(shù)一直得不到發(fā)展。但進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái),人們?cè)俅螌⒛抗馔兜搅诉@個(gè)領(lǐng)域。

  ②微生物燃料電池的基本結(jié)構(gòu)包括陽(yáng)極室和陰極室,兩者中間以特殊的半透膜隔開(kāi)。陽(yáng)極室連接電池的陽(yáng)極,里面灌滿酸堿緩沖液、營(yíng)養(yǎng)液,生存著產(chǎn)電微生物。陰極室內(nèi)存在著電子受體溶液,接受穿過(guò)半透膜傳遞來(lái)的電子。陽(yáng)極室中的電子或其它帶電粒子穿過(guò)兩個(gè)室之間半透膜,到達(dá)陰極室,形成電流。

 ?、郛a(chǎn)電微生物是其中的核心。目前已知的產(chǎn)電微生物有20多種。其中,希萬(wàn)氏菌和硫還原地桿菌已經(jīng)成為研究的模式菌,完成了全基因組測(cè)序。其與普通微生物最大的區(qū)別在于能將細(xì)胞呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的電子釋放到細(xì)胞外,同時(shí)也能從電子傳遞中獲得能量而生長(zhǎng)。

 ?、苣壳埃⑸锶剂想姵匾呀?jīng)取得了長(zhǎng)足進(jìn)步,電壓最高達(dá)過(guò)1.385V,離普通電池的1.5V已經(jīng)非常接近,如果將多個(gè)電池串聯(lián),曾經(jīng)得到過(guò)2.02V的電壓。

 ?、菸⑸锶剂想姵匾惨呀?jīng)有了小型化應(yīng)用,如亨特等人曾用它來(lái)驅(qū)動(dòng)馬克河中氣象光學(xué)浮標(biāo),持續(xù)供電7個(gè)月,直到浮標(biāo)被冰塊撞壞……英國(guó)科學(xué)家甚至設(shè)想了未來(lái)能夠“吃剩飯”的機(jī)器人——利用各種剩菜剩飯以及落葉作為機(jī)器人的電池“燃料”。微生物的胃口不大,家里的垃圾或許就能養(yǎng)個(gè)機(jī)器人。同樣的道理,廢水發(fā)電也是科學(xué)家期待的領(lǐng)域,如果能將污水處理廠借助該技術(shù)變成發(fā)電站,那同樣是效益巨大的。以我國(guó)為例,2010年廢水排放總量為617.3億噸,其中蘊(yùn)含潛在的電能為5.15×1010千瓦時(shí),而我國(guó)當(dāng)年用于廢水處理的總耗電量為4×1010千瓦時(shí)。如果將其潛在電能挖掘出來(lái),不僅能彌補(bǔ)耗電,而且還能反哺電網(wǎng),變廢為寶。此外,微生物燃料電池在制氫以及將大氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化成甲烷等燃料氣體方面也大有前途。

  (摘自《知識(shí)就是力量》 作者冉浩 2014年第5期,有改動(dòng))

  11.微生物燃料電池有哪些突出的優(yōu)點(diǎn)?(3分)

  答: ▲

  12.科學(xué)家對(duì)微生物燃料電池在未來(lái)有哪些應(yīng)用構(gòu)想?(3分)

  答: ▲

  13.第②段是怎樣說(shuō)明微生物燃料電池的?(3分)

  答: ▲

  14.請(qǐng)從說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性方面分析第③段劃線句子。(3分)

  答: ▲

  參考答案:

  11.(3分)具有可再生性;是清潔能源;能變廢為寶。(每點(diǎn)1分)

  12.(3分)能利用各種剩菜剩飯以及落葉作為機(jī)器人的電池“燃料”;(1分)能利用廢水發(fā)電產(chǎn)生巨大經(jīng)濟(jì)效益;(1分)能制氫以及將大氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化成甲烷等燃料氣體。(1分)

  13.(3分)作詮釋。詳細(xì)介紹了微生物燃料電池的基本結(jié)構(gòu)及產(chǎn)電原理。

  14.(3分)可抓住“目前”“多”等詞進(jìn)行分析。示例一:“目前”一詞限制了“已知的產(chǎn)電微生物有20多種”的時(shí)間范圍,體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。 示例二:“多”表明目前已知的產(chǎn)電微生物數(shù)量有20種以上,體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

  《圓滿》閱讀附答案

  ①父親在鄉(xiāng)下當(dāng)了一輩子的醫(yī)生,一直到七十五歲才退休。

 ?、谕诵莸暮艽笠徊糠衷蚴?,有醫(yī)保之后,村里的人不管大小病都寧愿跑去鄰近的大醫(yī)院擠,加上人口外移以及老病人逐漸凋零。

  ③母親說(shuō),父親現(xiàn)在的病人只剩下他自己,病癥是自閉,不出門、不講話,唯一的活動(dòng)是自己跟自己下圍棋。

  ④從小父親就期待孩子中至少有一個(gè)人可以當(dāng)醫(yī)生,但三個(gè)小孩都讓他失望:弟弟從小學(xué)鋼琴,不過(guò)后來(lái)也沒(méi)變成演奏家,現(xiàn)在是錄音室老板,每天聽(tīng)別人演奏。妹妹念傳播,當(dāng)過(guò)一陣子電視臺(tái)記者,和企業(yè)家第二代結(jié)婚,然后離婚,用贍養(yǎng)費(fèi)經(jīng)營(yíng)了一家雙語(yǔ)幼兒園。父親曾經(jīng)抱怨說(shuō),都是我這個(gè)長(zhǎng)子的壞榜樣。高中分科的時(shí)候,不管父親怎么威逼利誘,我還是堅(jiān)持念文科,之后進(jìn)報(bào)社,職位起起落落,直到現(xiàn)在看著報(bào)業(yè)飄飄搖搖。

 ?、菽赣H曾經(jīng)跟我們說(shuō),其實(shí)父親最常抱怨的理由是:這三個(gè)小孩所做的事都“對(duì)咱們沒(méi)幫助”。

 ?、薏贿^(guò)幾十年過(guò)去,那樣的抱怨倒是慢慢地少了,更意外的是,當(dāng)我的兒子竟然選擇醫(yī)科并且高分考上時(shí),父親不但沒(méi)有驚喜,反而淡淡地說(shuō):“傻孩子,這個(gè)時(shí)代才選這條艱苦的路。”

 ?、叱δ翘欤赣H口中“三個(gè)臺(tái)北分公司”的三家人陸續(xù)在黃昏之前回到老家。妹妹、兩個(gè)兒媳婦加上幾個(gè)孫女,幾乎把廚房擠爆,她們一邊在那兒幫忙,一邊聽(tīng)母親講之前和父親搭郵輪去阿拉斯加旅行的見(jiàn)聞。弟弟則在客廳給那臺(tái)老鋼琴調(diào)音,“叮叮咚咚”的,那是他每年回家過(guò)年固定的儀式。其他幾個(gè)半大不小的男孩則歪在老沙發(fā)和祖父的看診椅上看漫畫、玩電動(dòng)。

 ?、喔赣H仿佛跟家人完全搭不上邊兒似的,在二樓陽(yáng)臺(tái)侍弄他的蘭花。我隔著紗門看著父親已然蒼老的身影:父親的背都駝了,連步子也邁不開(kāi)了。

 ?、岙?dāng)我把威士忌遞給父親要他休息一下時(shí),父親只是笑瞇瞇地接過(guò)杯子。我跟父親說(shuō)大兒子得值班,初一晚上 才會(huì)回來(lái)給他拜年,父親也只是說(shuō):“住院醫(yī)師……若苦役哩,大大小小的事情做不完……”隔了好久才又問(wèn):“回來(lái)時(shí)……高速公路有沒(méi)有塞車?”

 ?、?“沒(méi)呢。”我說(shuō)。

  (11)然后兩個(gè)人就都沉默地望向過(guò)去是一望無(wú)際的稻田,而今卻四處聳立起別墅型農(nóng)舍的田野。

  (12)暮色逐漸深沉,我不經(jīng)意地轉(zhuǎn)頭看向父親時(shí),沒(méi)想到父親也正好轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),靜靜地啜了一口酒之后,仿佛很努力地在找話題,最后終于問(wèn)道:“回來(lái)時(shí)……高速公路有沒(méi)有塞車?”

  (13)“沒(méi)呢。”我依然這么回答他。

  (14)團(tuán)圓飯后發(fā)紅包,孫子們發(fā)現(xiàn)阿公留給醫(yī)生哥哥的紅包是他們的兩倍厚,大家起哄說(shuō)阿公偏心。已經(jīng)五六杯威士忌下肚,整個(gè)臉紅彤彤的父親笑著說(shuō):“哥哥當(dāng)醫(yī)生最辛苦啊,他是在顧別人呢,你們都只需要顧好自己就好。”

  (15)父親習(xí)慣睡前泡澡,那時(shí)候所有人都擠在二樓的和室陪母親聊天、打牌,泡完澡的父親忽然笑瞇瞇地拉開(kāi)紙門說(shuō):“你們累了就先去睡,等賀歲的時(shí)間到了,我叫你們。”

  (16)所有人忽然安靜下來(lái),因?yàn)楦赣H的表情好像還有話要講,等了好久之后他才有點(diǎn)靦腆地說(shuō):“看大家這么快樂(lè),阿公也好快樂(lè)。”

  (17)我說(shuō):“那是父親這輩子最感性,卻也是最后的一句話。”

  (18)當(dāng)我們聽(tīng)到賀歲的鞭炮聲已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近響成一片,而父親竟然還沒(méi)有上樓叫我們時(shí),才發(fā)現(xiàn)父親舒服地斜躺在沙發(fā)上永遠(yuǎn)地睡著了。

  (19)他的表情好像帶著微笑,電視沒(méi)關(guān),交響樂(lè)演奏的正是父親往昔結(jié)束看診之后,習(xí)慣配著一小杯威士忌瞇著眼睛聽(tīng)的樂(lè)曲,維瓦爾第的《四季》。

  18. 結(jié)合上下文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)文章第④自然段在全文的作用。 (4分)

  19.聯(lián)系具體語(yǔ)境,說(shuō)說(shuō)你對(duì)下列加點(diǎn)詞語(yǔ)或句子的理解。 (6分)

  (1)父親不但沒(méi)有驚喜,反而淡淡地說(shuō):“傻孩子,這個(gè)時(shí)代才選這條艱苦的路。”

  (2)團(tuán)圓飯后發(fā)紅包,孫子們發(fā)現(xiàn)阿公留給醫(yī)生哥哥的紅包是他們的兩倍厚,大家起哄說(shuō)阿公偏心。

  20.閱讀文章內(nèi)容,談?wù)勵(lì)}目“圓滿”的妙處。(4分)

  21.選文第(19)自然段與課文《呼蘭河傳》中的一段文字都寫到了祖父的笑,請(qǐng)你根據(jù)對(duì)文章的理解,分析他們笑中體現(xiàn)出來(lái)人物形象的不同。(6分)

  【連接材料】祖父大笑起來(lái),笑得夠了,把草摘下來(lái)問(wèn)我:

  “你每天吃的就是這個(gè)嗎?”我說(shuō): “是的。”

  我看著祖父還在笑,我就說(shuō):“你不信,我到屋里拿來(lái)你看。”

  我跑到屋里拿了鳥(niǎo)籠上的一頭谷穗,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就拋給祖父了。說(shuō): “這不是一樣的嗎?”

  祖父慢慢地把我叫過(guò)去,講給我聽(tīng),說(shuō)谷子是有芒針的。狗尾草則沒(méi)有,只是毛嘟嘟的真像狗尾巴。 ——選自蕭紅的《呼蘭河傳》

  參考答案:

  18.這一段是插敘(1分),補(bǔ)充交代了我的父親希望孩子能當(dāng)醫(yī)生的愿望,但三個(gè)孩子都沒(méi)有學(xué)醫(yī)讓父親感到失望的內(nèi)容(1分),為下文我兒子選擇學(xué)醫(yī)讓父親感到愿望實(shí)現(xiàn)、安然離世做鋪墊(2分)。

  19.(1)淡淡是淡定、神情平靜、內(nèi)心平淡的意思,用淡淡的神情,更加突出父親一直以來(lái)希望學(xué)醫(yī)但孩子未能學(xué)醫(yī)的遺憾(1分),如今愿望終在孫子身上實(shí)現(xiàn)的內(nèi)心的滿足(1分)。

  (2)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(1分),寫爺爺對(duì)學(xué)醫(yī)孫子的偏愛(ài)(1分),側(cè)面烘托突出爺爺對(duì)醫(yī)生職業(yè)的熱愛(ài)(1分)。

  20.設(shè)置懸念,激發(fā)讀者的閱讀興趣(1分);概括了文章主要內(nèi)容,我的父親一輩子做鄉(xiāng)下醫(yī)生,希望他的子女也能子承父業(yè),最終孫子做了醫(yī)生,父親含笑離世(2分);表達(dá)了對(duì)父親一生熱愛(ài)醫(yī)生職業(yè)的贊美之情(1分)。

  21.《呼蘭河傳》中祖父的笑更多體現(xiàn)出的是祖父的慈愛(ài)、豁達(dá)、對(duì)孩子天性的尊重和包容。(3分)

  《圓滿》文中阿公的笑則體現(xiàn)出的是他對(duì)醫(yī)生職業(yè)的熱愛(ài),對(duì)孫子學(xué)醫(yī)自己愿望實(shí)現(xiàn)的滿足,對(duì)幸福和睦的家庭生活的知足。(3分)

4506487