青山行閱讀題答案
青山行閱讀題答案
青山，位于安徽省馬鞍山市當(dāng)涂縣境內(nèi)，是國(guó)家級(jí)旅游風(fēng)景區(qū)。下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的《青山行》閱讀題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。
《青山行》閱讀原文：
①初秋的一天，我們乘車來(lái)到馬鞍山，開(kāi)始向青山進(jìn)發(fā)。車窗外，江南的景色一一掠過(guò)，青青的山，綠綠的水，安靜的集市，寧?kù)o的原野，就連秋日的陽(yáng)光也暖洋洋的，飄浮著令人向往的閑適。當(dāng)涂的秋天是富有詩(shī)意的，可就在這一片安寧恬淡之中卻充滿了令人心動(dòng)的喧嘩。
②這都是因?yàn)槔畎装?
?、圻@位“千古一詩(shī)人”與這塊土地有著不解之緣。據(jù)考證，李白一生七次到過(guò)當(dāng)涂，并終老此地，埋骨青山?？梢哉f(shuō)，當(dāng)涂的山山水水印滿了李白的足跡，也一次次激蕩起詩(shī)人奔放的情懷和靈感。正因?yàn)槿绱?，今天的?dāng)涂才使我們備感不同尋常，踏上這塊土地，就連我們的呼吸也充滿了濃郁的詩(shī)情。
?、軡u漸地，青山出現(xiàn)在了眼前。秋天的青山是豐盈的，也是樸素的。這是一個(gè)綠的世界，到處草木盛開(kāi)，一片蔥蘢。據(jù)說(shuō)，以前這里曾經(jīng)長(zhǎng)滿了楓樹(shù)和野菊，每到秋天，漫山紅遍，野菊怒放，讓人心曠神怡，流連忘返。一千多年前，偉大的詩(shī)人李白就常來(lái)這里，登高望遠(yuǎn)，飲酒作詩(shī)，消磨他在人生的最后歲月。
?、萁裉斓那嗌侥箞@掩映在一片松柏蒼翠之中，顯得古樸而肅穆。屹立于墓前的石碑，高五尺有余，上刻“唐名賢李太白之墓”，據(jù)說(shuō)出自杜甫之手筆。山風(fēng)輕拂著，仿佛在輕聲訴說(shuō);墓園上芳草萋萋，樹(shù)影婆娑;遠(yuǎn)處偶有鳥(niǎo)鳴傳來(lái)，四周一片寧?kù)o。置身在這樣的幽靜中，極目遠(yuǎn)眺，李白筆下的山水宛如一幅水彩畫緩緩展開(kāi)──呵，山與水，水與天，緊緊相連，融為一體，迷迷蒙蒙的景色，帶著些許夢(mèng)幻。在這夢(mèng)幻之中，歷史仿佛向我們走來(lái)……
?、耷嗄昀畎椎谝淮翁ど袭?dāng)涂的土地，只有25歲，這是一個(gè)風(fēng)華正茂的年紀(jì)。那時(shí)的詩(shī)人氣宇軒昂，躊躇滿志，抱著“大丈夫必有四方之志”和“一鳴驚人，一飛沖天”的夢(mèng)想，“仗劍去國(guó)，辭親遠(yuǎn)游”。一路上，他飄飄若仙，豪情萬(wàn)丈，南下江陵，游洞庭，溯湘江，之后抵江夏，繼而登廬山，下金陵，并來(lái)到了當(dāng)涂。那也是一個(gè)秋天啊，艷陽(yáng)高照，或清風(fēng)明月，詩(shī)人沿著長(zhǎng)江，泛舟而下，一路上美景如畫，詩(shī)酒當(dāng)歌。
⑦天寶六年，這是李白政治上最失意的時(shí)期。長(zhǎng)安三年，他屢遭讒毀，飽受打擊。離開(kāi)長(zhǎng)安后，他帶著滿身傷痕，再次來(lái)到了當(dāng)涂。
?、啻藭r(shí)的李白，內(nèi)心充滿了太多的苦悶!他不理解為什么“大道如青天，我獨(dú)不得出”?而國(guó)家的安危和人民的苦難更使他憂心如焚。天寶六年正是安史之亂的前夜。李白很想為國(guó)家出力，可滿腔熱血，卻報(bào)國(guó)無(wú)門，只能寄情于山水與詩(shī)酒，并從中得到些許慰藉，以撫慰自己痛苦的心靈。
?、嶂恋露?，李白一生中最嚴(yán)重的政治打擊降臨了。就在這一年，隱居于廬山的李白不幸卷入了永王李璘事件。他原本抱著一片救國(guó)熱忱，沒(méi)想到卻卷入了一場(chǎng)宮廷之爭(zhēng)，流放夜郎。這是李白生命中最灰暗的時(shí)期。“夜郎萬(wàn)里道，西去令人老”、“平生不下淚，于此泣無(wú)窮”……
?、馔砟甑睦畎自俅螠粲诋?dāng)涂。此時(shí)的他已是貧病交加，窮困潦倒。在致其族叔李陽(yáng)冰的信中，當(dāng)年“散金三十萬(wàn)”、一向豪放瀟灑的李白只能徒喚無(wú)奈，發(fā)出“英雄氣短”的哀嘆：“贈(zèng)微所費(fèi)廣，斗水澆長(zhǎng)鯨。彈劍歌苦寒，嚴(yán)風(fēng)起前楹。”寶應(yīng)元年，一代大詩(shī)人李白在當(dāng)涂寓所離開(kāi)了人世。
?、嫌旯诎蜖栐俗返繒?huì)上曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)偉大的死會(huì)給我們帶來(lái)宗教上的震撼。“那不是黑夜，而是光明;那不是虛無(wú)，而是永恒;那不是結(jié)束，而是開(kāi)始”。我想李白的死也是如此。在青山憑吊時(shí)，我們的心情一直很沉重。李白一生以詩(shī)名，他的詩(shī)登峰造極，不可逾越。所謂“白也詩(shī)無(wú)敵，飄然思不群”;“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”。有人說(shuō)，有詩(shī)歌相伴的人生是幸福的人生。從這一點(diǎn)說(shuō)，李白是幸福的;但他又是不幸的。中國(guó)知識(shí)分子向來(lái)把“修身、齊家、治國(guó)、平天下”看作人生的最高理想。李白的不幸就在于時(shí)運(yùn)不濟(jì)，報(bào)國(guó)無(wú)門。這是一個(gè)中國(guó)知識(shí)分子的大悲痛。在這大悲痛的深處，是一個(gè)有良知的知識(shí)分子對(duì)國(guó)家對(duì)人民的偉大忠誠(chéng)，是一個(gè)民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的不朽的偉大精神。
《青山行》閱讀題目一：
1. 作者為什么說(shuō)“充滿了令人心動(dòng)的喧嘩”?這表達(dá)了作者什么樣的情懷?
2. 文章第五段在文中起著承上啟下的作用，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
3. 聯(lián)系全文，談?wù)勀銓?duì)“李白是幸福的;但他又是不幸的”這句話的理解。
4、本文的寫作特色
《青山行》閱讀題目二：
16.為什么說(shuō)李白與當(dāng)涂有著“不解之緣”?請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容加以概括，然后分條作答。(3分)
17.第五段在全文的結(jié)構(gòu)中起著怎樣的作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)
18.作者為什么說(shuō)“李白是幸福的;但他又是不幸的”?請(qǐng)概括作答。(4分)
19.本文在運(yùn)用藝術(shù)手法方面特點(diǎn)鮮明，請(qǐng)指出兩種，結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要賞析。(7分)
《青山行》閱讀答案一：
1.這是因?yàn)閷庫(kù)o的青山埋葬著千古詩(shī)人，這里留下了詩(shī)人眾多的足跡，并激起了詩(shī)人奔放的情懷與靈感，所以作者內(nèi)心“充滿了令人心動(dòng)的喧嘩”，(4分)這表達(dá)了對(duì)李白仰慕和敬挽的情懷。(2分)
2.第五段中“青山墓園”是作者青山行的主要目的地，表達(dá)了作者的瞻仰之情，此承接上文;(2分)由對(duì)青山墓園景物及太白墓的描寫引發(fā)了下文對(duì)李白多次來(lái)到當(dāng)涂生活創(chuàng)作情況的敘述。(2分)
3.李白的詩(shī)歌成就登峰造極不可逾越，他的一生是與詩(shī)歌相伴的一生，所以他是幸福的;(3分)李白雖才高出眾，但時(shí)運(yùn)不濟(jì)，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)人生的最高理想，所以他又是不幸的。(3分)(言之成理即可)
4.寫作特色：第一，運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法;第二，記敘、描寫、議論、抒情多種手法有機(jī)結(jié)合;第三，運(yùn)用引用手法表現(xiàn)人物。(3分)
啟示主要有兩點(diǎn)。第一，要注意由現(xiàn)實(shí)的人、物、景觸發(fā)聯(lián)想，使行文更豐富。第二，寫人敘事要運(yùn)用多種表現(xiàn)手法，立體的展現(xiàn)人和事物。(3分)
《青山行》閱讀答案二：
16.①李白一生七次到過(guò)當(dāng)涂，并終老于此，這里布滿了他的足跡;②當(dāng)涂的山水激發(fā)了李白的詩(shī)情，使李白因詩(shī)而名;③正是因?yàn)槔畎椎拇嬖冢?dāng)涂的山水才顯得不同尋常。(答對(duì)一條給1分，全對(duì)給3分。)
17.過(guò)渡或承上啟下。(1分)第四段描寫青山，第五段接著寫青山上的“墓園”，這是承上;(1分)由對(duì)青山墓園的描寫引出了下文對(duì)李白多次來(lái)到當(dāng)涂生活、創(chuàng)作情況的敘述，這是啟下。(1分)(語(yǔ)句通順給1分)
18.李白的詩(shī)歌成就登峰造極不可逾越，他的一生是與詩(shī)歌相伴的一生，所以他是幸福的;(2分)李白雖才高出眾，但時(shí)運(yùn)不濟(jì)，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)人生的最高理想，所以他又是不幸的。(2分)
19.答案示例：(1)虛實(shí)結(jié)合(1分)本文運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法，既描寫了眼前所見(jiàn)的“青山墓園”，也寫到了由現(xiàn)實(shí)的景物觸發(fā)的聯(lián)想(李白在當(dāng)涂的經(jīng)歷以及這里昔日的景物等)。這使得文章內(nèi)容豐富，李白的形象更加生動(dòng)可感。(2分)
(2)記敘、議論、抒情相結(jié)合(1分)本文在表達(dá)方式上呈現(xiàn)出多樣化的特點(diǎn)，文中既有對(duì)當(dāng)涂秋景的生動(dòng)描繪，也有對(duì)李白一生的概括和評(píng)價(jià)，還抒發(fā)了對(duì)李白的緬懷、仰慕、嘆息之情。表達(dá)方式的多樣化使文章感情充沛、自然，內(nèi)涵豐富，感染力強(qiáng)。(2分)