學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 各學(xué)科學(xué)習(xí)方法 > 閱讀答案 > 成都的春天閱讀題答案

成都的春天閱讀題答案

時(shí)間: 鳳梅1137 分享

成都的春天閱讀題答案

  語文閱讀題的學(xué)習(xí)最重要的是做一些閱讀題練習(xí),根據(jù)文章整體結(jié)構(gòu)、具體內(nèi)容,結(jié)合關(guān)鍵詞并找出閱讀題的答題技巧。以下是小編給你推薦的成都的春天閱讀題及參考答案,希望對(duì)你有幫助!

  《成都的春天》閱讀原文

 ?、俪啥继鞖?,熱的時(shí)候不過熱,冷的時(shí)候不過冷,水分很多,陰晴不定,宜于養(yǎng)花木,不宜于養(yǎng)人。因此,住在成都的人,氣色沒有好的,而花木無一不好。在北平江南一帶看不見的好梅花,成都有;在外面看不見的四五丈高的玉蘭,兩三丈高的夾竹桃,成都也有。外面把蘭花看重得寶貝一樣,這里的蘭,真是遍地都是。從外面來的朋友,沒有一個(gè)人不罵成都的天氣,但沒有一個(gè)不愛成都的花木。

 ?、诔啥嫉拇禾?,怕要比北平江南早一月到兩月罷。二月半到三月半,是梅花盛開的時(shí)候,街頭巷尾,院里墻間,無處不是梅花的顏色。“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”,林和靖先生的詩確實(shí)作得好,但這里的好梅花,他恐懼還沒有見過。碧綠,雪白,粉紅,朱紅,各種各樣的顏色,配合得適宜而又自然,真配得上“香雪海”那三個(gè)字。_____

 ?、廴碌祝诽m早已謝了,_____楊柳也早已拖著柔媚的長條,在百花潭浣花溪的水邊悠悠地飄動(dòng)。大的鳥小的鳥,顏色很好看,不知道名字,飛來飛去地唱著歌。薛濤林公園也充滿了春意,有老詩人在那里吊古,有青年男女在那里游春。有的在吹簫唱曲,有的在垂釣彈箏,這種情味,比起西湖上的風(fēng)光,全是兩樣。

 ?、艿桨倩ㄌ度プ咦?,那情境也極好。對(duì)面就是工部草堂,一只有篷頂?shù)亩纱?,時(shí)時(shí)預(yù)備在那里,你搖一搖手,他就來渡你過去。一潭水清得怪可愛,水淺地方的游魚,望得清清楚楚。堤邊十幾株大楊柳,垂著新綠的長條,尖子都拂在水面上,微風(fēng)過去,在水面上搖動(dòng)著美麗的波紋。

 ?、輿]有事的時(shí)候,你可以到茶館里去坐一坐。茶館在成都真是遍地都是,一把竹椅,一張不成樣子的木板桌,你可以泡一碗茶,可以坐一個(gè)下午。_____郊外的茶館,有的臨江,有的在花木下面,你坐在那里,喝茶,吃花生米,可以悠悠地欣賞自然,或是讀書,或是睡覺,你都很舒服,你所感到的,只是輕松與悠閑。

  (選自《文苑·經(jīng)典美文》2008年1月B,有刪節(jié))

  《成都的春天》閱讀題目

  (1)“正是海棠玉蘭桃杏梨李迎春各種花木爭奇斗艷的時(shí)候。”這一句話是從原文中抽出來的,它的正確位置應(yīng)該在________處。

  (2)文中第④段中加粗的“工部草堂”是成都勝景,其中“工部”本為官職名稱,請(qǐng)你根據(jù)自己的積累想一想,這一景點(diǎn)和唐代哪位大詩人有關(guān)?請(qǐng)列舉一首他創(chuàng)作的詩歌(只寫標(biāo)題即可)。

  __________________________________________

  (3)作者說:“從外面來的朋友,沒有一個(gè)人不罵成都的天氣,但沒有一個(gè)不愛成都的花木。”這是為什么?請(qǐng)簡要概括。

  __________________________________________

  (4)文章第②段引用古人吟詠梅花的詩句有什么作用?

  __________________________________________

  (5)文中有不少地方都提到了其他地方的相似景觀,請(qǐng)結(jié)合相關(guān)句子分析其作用。

  __________________________________________

  (6)在你的家鄉(xiāng),春天最動(dòng)人的景色是什么?請(qǐng)?jiān)囍榻B一下。

  __________________________________________

  《成都的春天》閱讀答案

  (1)B

  (2)杜甫 《江畔獨(dú)步尋花》(《絕句》)

  (3)因?yàn)槌啥嫉奶鞖怅幥绮欢?,不宜于養(yǎng)人;成都的氣候濕潤,水分多,各種花木茂盛美麗。

  (4)進(jìn)一步說明成都的梅花顏色多、搭配美麗,也增添了文章的詩情畫意。

  (5)句子:“有的在吹簫唱曲,有的在垂釣彈箏,這種情味,比起西湖上的風(fēng)光,全是兩樣。”作用:和西湖景致相比,突出百花潭獨(dú)特的春光與感受。

  (6)略。提示:抓住景點(diǎn)特點(diǎn),寫出春景的動(dòng)人之處即可。

猜你喜歡:

1.種植春天閱讀理解題答案

2.開往春天的列車閱讀練習(xí)及答案

3.種植春天的閱讀答案

4.《達(dá)古的春天》閱讀答案

5.從春天出發(fā)閱讀題及答案

3819428