復(fù)活的麥子閱讀理解題及答案
復(fù)活的麥子閱讀理解題及答案
麥子老了，誰來哺育我們枯竭的心靈呢?麥子還能不斷復(fù)活嗎?這篇《復(fù)活的麥子》表現(xiàn)了對麥子的精神在人類心靈復(fù)活以及人類親近自然的前景的樂觀態(tài)度。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來關(guān)于復(fù)活的麥子閱讀答案，希望對你有幫助!
復(fù)活的麥子閱讀材料
?、偎械那f稼都是春種秋收，只有麥子，卻是秋播，夏收。這是一個什么樣的秘密?我并不想探尋究竟，只想它真是莊稼里的另類。
?、谌说乃劳鍪且环N永恒，而植物的死亡卻是新生。就像麥子，它把自己快樂地埋葬在土地里。深秋，麥田里的芊芊新苗，是麥子重新開始走向生命的一個過程。這過程是殘酷的，它的殘酷是必須經(jīng)過一個冬天的寒冷。春來，新生的麥苗是土地上最美麗的孩子：蔥綠的、歡鬧的、熱烈的麥苗緊緊擁抱著大地。春風(fēng)飄過，麥苗成了麥子，像母親一樣懷孕了。直挺挺的麥稈上長著一個個飽滿得像孕婦一樣的肚子里包裹著一個個有無數(shù)麥子的麥穗。走過麥田，那些與風(fēng)親吻的麥子，那些與空氣擁抱的麥子，那些與自然親密相愛的麥子快樂地跳著集體舞，它們是在為自己的新生而舞?？伤鼈儚臎]想過，自己在整個生命過程里所經(jīng)歷的從埋葬、復(fù)活再歷寒冷以至成熟最后割殺都是為了被人類吞噬。但麥子從沒有向誰傾訴，似乎這就是它必然的歸宿，這就是麥子的思想。麥子的思想很簡單，人的思想很復(fù)雜。可我不知道是麥子主宰人，還是人在把握麥子。
?、劭粗w粒飽滿的麥子，我總把它想象成一個母親，只有母親的肚子里才可以孕育一個孩子，沒有母親，就沒有人的生命。麥子的存在為生命提供可以享用的食品，只有麥子不斷地復(fù)活，才有人的不斷延續(xù)。我是吃麥子長大的北方人，我每天都要嚼食麥子做成的食物，沒有麥子，我不知道自己還喜歡用什么來填飽腸胃。我常常想，是麥子在掌控著我的生命。麥子的死亡，是為了滿足我的生命;麥子復(fù)活，我的生命才復(fù)活。
?、苡H愛的麥子!
?、菘晌覅s已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開了麥子!某些時候我甚至有些厭棄麥子，感覺到它的瑣碎和細(xì)微。麥子在滋潤我的腸胃的時候，我卻用自己的腸胃消化麥子的生命?？甥溩硬⒉怀鹨曃遥^續(xù)復(fù)活，繼續(xù)以自己來養(yǎng)活我，營養(yǎng)我，讓我活下去。他還為我的眼睛鋪展一卷龐大的風(fēng)景，秋天——冬天——春天——夏天，然后慷慨地走近我的腸胃里，被我毫不客氣地消滅掉。
?、尬覟樽约旱乃枷霊M愧!甚至不能為麥子唱一支歌!
?、叨斓睦湓跉埧嶂溩拥纳?，這或許是麥子復(fù)活必需的條件。我忘記時間、空間和地域，是不是對麥子的復(fù)活是一種無情的冷漠?因?yàn)槲乙呀?jīng)十多年沒有走進(jìn)麥田，當(dāng)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著麥田那些稠密洶涌的麥浪時，覺得它們就像長期勞作在土地上的農(nóng)民。但我從沒有想到過它們和農(nóng)民有什么必然的聯(lián)系。我在生活的過程中十分體恤農(nóng)民的艱辛，我并不鄙視土地上的農(nóng)民，我以一個醫(yī)者的視角探視他們的生命，我還以學(xué)者的心態(tài)俯視他們的人情。許多時候我只能以自己僅有的力量關(guān)心他們，即使一點(diǎn)點(diǎn)能力。但我不是哲人，我確信自己無能力下確切的論語，無法!我只能以自己的情感去體味。
?、嗟也坏貌怀姓J(rèn)是麥子的復(fù)活養(yǎng)育著我的生命，也在滋潤著我的情感和良知。就像農(nóng)民，沒有農(nóng)民和麥子，我將會饑餓，將會因?yàn)轲囸I而死去。
⑨一位哲人說：麥子是上帝在人間的化身，是來拯救人類的?？涩F(xiàn)在麥子一定很累了。很累的麥子會不會變老呢?麥子老了，誰來哺育我們枯竭的心靈呢?麥子還能不斷復(fù)活嗎?
?、馕业囊暰€又轉(zhuǎn)回到那一片在春風(fēng)里搖曳著同一姿容的麥子，它們在春光中平鋪成燦爛的笑容，似乎在回答我剛才的疑惑。(選自《散文百家》，有刪改)
復(fù)活的麥子閱讀題目
11、請結(jié)合全文內(nèi)容，簡要分析文章第①段的作用。(4分)
12、文章第②段畫線句子表現(xiàn)了麥子在春天歡快生長的景象，請對其表達(dá)特色進(jìn)行簡要的賞析。(6分)
13、解釋下面兩句話在文中的含意。(4分)
(1)麥子的思想很簡單，人的思想很復(fù)雜。(2分)
(2)麥子是上帝在人間的化身，是來拯救人類的。(2分)
14、請結(jié)合全文內(nèi)容探究作者的思想情感。(6分)
復(fù)活的麥子閱讀答案
11、將麥子與其他莊稼作對比，暗示了麥子的不平凡：它的生命必將經(jīng)歷嚴(yán)冬的洗禮;為下文點(diǎn)出主題“復(fù)活”作鋪墊。(4分)
12、①作者以大地、春風(fēng)為背景，用擬人化的手法，把麥子由蔥綠的麥苗長成像懷孕的母親一樣的麥子的過程生動地表現(xiàn)了出來。②通過表現(xiàn)麥子與春風(fēng)親吻，與空氣擁抱，生動地體現(xiàn)了麥子為新生而歡悅的熱烈景象。(6分)
13、(1)麥子的思想是盡情地生長，滿足人的生存需要。它們毫無怨言，人卻鄙視厭棄養(yǎng)育我們的麥子。(2分)
(2)麥子犧牲了自己，使得我們能一代代不斷的延續(xù)下去;而麥子的犧牲精神在人類的思想中復(fù)活，使我們的精神復(fù)活。(2分)
14、①作者表達(dá)了對經(jīng)歷嚴(yán)冬的酷寒，長成后又犧牲自己滿足人類生命需要的麥子和辛勤勞作的農(nóng)民的關(guān)切、同情與贊美之情;②表達(dá)了對人類遠(yuǎn)離鄙棄麥子的慚愧之情;③表現(xiàn)了對麥子的精神在人類心靈復(fù)活以及人類親近自然的前景的樂觀態(tài)度。(6分)
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