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守護(hù)者閱讀答案最新

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  他看著我的眼睛,稱自己是這個(gè)墓地的守護(hù)者。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來守護(hù)者閱讀答案,希望對(duì)你有幫助!

  守護(hù)者閱讀材料

  ①兩天前我隨一個(gè)政府代表團(tuán)從丹麥來到阿富汗。與當(dāng)?shù)毓賳T就允許遣返非法移民丹麥的阿富汗人的問題進(jìn)行會(huì)談。阿富汗是世界上最貧窮的國家之一。常年處于戰(zhàn)火之中,成千上萬的阿富汗人逃離家鄉(xiāng)尋找避難所。

 ?、谖掖顺痰淖詈笠徽臼且粋€(gè)墓地—多年前,丹麥一個(gè)著名探險(xiǎn)者埋葬于此,因此去他的墓地獻(xiàn)花也列入了此次匆匆的行程中。tǎn( )誠地講,我有一些疑惑:在阿富汗經(jīng)歷了無情的動(dòng)蕩浩劫后,那個(gè)丹麥人的墓地是否依然在那里。

  ③司機(jī)哈米德鎖上裝甲車,朝著斑駁的墓地木門走了過去?;疑哪沟貒鷫Ω哌_(dá)3米,門鎖著。他敲了幾下,用普什圖語喊著什么。這是一月周五的下午:天空湛藍(lán),寒風(fēng)刺骨。我特意繞道而來。

 ?、茏筮吥巧饶鹃T開了一條縫,一個(gè)12歲左右的阿富汗男孩和哈米德聊了幾句后,允許我們進(jìn)去,隨后用生銹的鉸鏈從里面把門反鎖。在禁閉的圍墻之內(nèi)是一塊足球場大小的墓地。干枯凍僵的小草從一層薄雪中掙扎出來,覆蓋在地面和零碎的鵝卵石上。幾棵低矮的樹和這個(gè)地方其他樹木一樣,將光禿禿的灰色枝丫懶散地伸向天空。零星分散的墓地和各塊墓碑卻保持得很好。向右望去有一個(gè)小小的石頭小屋,有一扇暗色的反光窗戶,房頂是一片斜放著的鐵皮。兩只昂首挺胸的小雞走過來,伸長脖子來看看門口到底發(fā)生了什么。

  ⑤男孩聲音溫和,但語氣很堅(jiān)定,雙手插在口袋里。他裝作沒有受凍,但是他上身穿著薄薄的破爛不堪的黑色夾克,下身的藍(lán)色運(yùn)動(dòng)褲被塞進(jìn)一雙綠色橡膠靴子中,這靴子似乎沒法幫他抵御阿富汗的冬天。

 ?、匏粗业难劬?,稱自己是這個(gè)墓地的守護(hù)者。他想知道我們此番為何而來,哈米德翻譯說。

 ?、呶腋嬖V了男孩丹麥探險(xiǎn)家的故事,并且非常仔細(xì)地念出他的名字。突然,一個(gè)叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)慕饘俾晱男∥莺谏拇皯艉竺鎮(zhèn)鬟^來。又一個(gè)穿著橡膠靴子的男孩走了出來,不到9歲的樣子。他右手拿著一個(gè)藍(lán)紅綠相間條紋風(fēng)箏,眼中滿是疑慮。

 ?、噙@個(gè)守護(hù)者馬上直接帶我們?nèi)サ溔说哪沟兀吡瞬坏?0步,就位于大門的左邊。紅紅的墓碑在那里矗立了五十多年了,很臟,但是完好無損。碑文清晰可辨。灰磚石勾勒出墓地的大小。小的男孩流著鼻涕,扯著風(fēng)箏線靠了過來。我彎下腰,將松樹花環(huán)放在墓碑下面。松樹的綠色照亮了灰色的塵土。有那么一瞬間,我大腦一片空白,然后聽見自己的嘴在輕輕地說:我覺得沒人能想象得出一場這樣的會(huì)面。

 ?、岷髞硎刈o(hù)者解釋說,拿著風(fēng)箏的男孩是他的弟弟。他們和一個(gè)老伯伯一起住在基地的那間小屋里,老伯伯現(xiàn)在外出做生意了。在返回木門途中,我摸了下口袋,找到幾張當(dāng)?shù)丶垘藕鸵粔K巧克力。守護(hù)者深鞠一躬接受了我小小的饋贈(zèng)。他把錢疊好,插進(jìn)口袋。他弟弟目不轉(zhuǎn)睛地盯著巧克力。守護(hù)者打開包裝,咬了一口,把剩下的遞給他的弟弟。

 ?、飧鎰e時(shí),守護(hù)者問我,墓碑底部探險(xiǎn)家名字下面下的是什么。我望著墓碑,想起了一首著名丹麥?zhǔn)ピ姷牡谝痪洌河鋹偳靶?amp;mdash;—始終勇往直前。 (有刪改)

  【注釋】①福勞德·奧爾森:丹麥高級(jí)警務(wù)員。②普什圖語:阿富汗官方語言。

  守護(hù)者閱讀題目

  20、根據(jù)拼音寫漢字(2分)tǎn( )誠

  21、阿富汗經(jīng)歷了無情的動(dòng)蕩,作者眼中的阿富汗至今沒有完全擺脫浩劫的影響,表現(xiàn)在( )(多選題)(3分)

  A.阿富汗的整體環(huán)境顯得蕭索。 B.阿富汗的氣候惡劣寒冷刺骨。

  C.眾多阿富汗人逃離家鄉(xiāng)避難。 D.丹麥不愿意接納阿富汗非法難民。

  E.阿富汗百姓的生活貧困艱難。

  22、第⑨段中,男孩不卑不亢地用深深的鞠躬回饋我贈(zèng)予的錢物,體現(xiàn)了他 的特點(diǎn),文中同樣能體現(xiàn)他這一特點(diǎn)的內(nèi)容概括為 (4分)

  23、第⑧段為何作者覺得“沒人能想象得出一場這樣的會(huì)面”?(4分)

  24、作者以圣經(jīng)“愉悅前行——始終勇往直前”作文全文結(jié)尾,對(duì)其意圖理解正確的一項(xiàng)是( )(3分)

  A.作者用墓碑上刻著的詩句回答男孩的提問,完整記敘事件,使敘事有始有終。

  B.作者用詩句表面對(duì)埋葬于此的丹麥探險(xiǎn)者的追念,呼應(yīng)文章開頭尋找墓地的內(nèi)容。

  C.作者用詩句既表達(dá)了對(duì)探險(xiǎn)者的敬意,又贊美阿富汗男孩的生活態(tài)度,一語雙關(guān)。

  D.作者用圣詩表明對(duì)此行所見所聞的感悟,充分表達(dá)了他對(duì)愉悅?cè)松目释?/p>

  25、閱讀全文解釋標(biāo)題“守護(hù)者”的含義。(6分)

  守護(hù)者閱讀答案

  20.(2分)坦

  21.(3分)ACE

  22.(4分)盡管寒風(fēng)刺骨,穿著單薄的男生還要裝作沒有受凍。

  23.(4分)自尊,阿富汗飽經(jīng)戰(zhàn)亂(1分)時(shí)隔此五十多年(1分)一個(gè)外國人/非本民族人(1分)的墓地保護(hù)得如此完好(1分),能讓我得以膜拜。

  24.(3分)C B/D(1分)

  25.(6分)(1)小男孩在生活處境如此艱難的情況下,還堅(jiān)持保護(hù)墓地,是稱職的墓地守護(hù)者。(2)在阿富汗動(dòng)蕩的局勢中,男孩仍然堅(jiān)守了諸多高尚品質(zhì)是美好人性的守護(hù)者(民族精神的守護(hù)者)。

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他看著我的眼睛,稱自己是這個(gè)墓地的守護(hù)者。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來守護(hù)者閱讀答案,希望對(duì)你有幫助! 守護(hù)者閱讀材料 ①兩天前我隨一個(gè)政府代表團(tuán)從丹麥來到阿富汗。與當(dāng)?shù)毓賳T就允許遣返非法移民丹麥的阿富汗
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