十三歲那年的寒冷現(xiàn)代文閱讀原文附加答案
十三歲那年的寒冷現(xiàn)代文閱讀原文附加答案
現(xiàn)代文閱讀是當(dāng)代中學(xué)教育的一個重點，也是語文閱讀的一個重點。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的《十三歲那年的寒冷》現(xiàn)代文閱讀原文和答案，一起來看看吧。
《十三歲那年的寒冷》現(xiàn)代文閱讀原文
⑴三十年前，站在宿舍門口，看著萌發(fā)出新芽兒的柳枝映在斑斑駁駁的土墻上的影子，我一邊感慨著“春天總算來了”，一邊告訴自己：在以后所有的冬天，你再也不會有寒冷的感覺了。
⑵也正是那一年，十三歲的我，遺失了寒冷。一晃，三十年過去了，今天的我才嘗試著觸摸那段遺失寒冷的過程。
?、悄且荒?，我升入初中，必須在學(xué)校住宿。褥子被子一捆，和一大布袋子紅薯、糜面饃饃、玉米糕綁在一起，母親幫我拎起來搭在肩上。背上是褥子被子，胸前是一個大布袋子，后面重前面輕，我都有些把持不住自己的身子。母親只是交代了句“不要貪吃好的，一頓蒸上兩個紅薯一個糜面饃或玉米糕就行了”，都不曾將我送到家門口，就轉(zhuǎn)身忙自己的活兒了。
⑷走一走歇一歇，到了學(xué)校，喘了半天氣才緩過神來。宿舍是一面窄窄的空蕩蕩的窯洞，我們直接在地上鋪鋪蓋。
?、蓜e人都是先在地上鋪一個厚厚的草墊子，上面再鋪個氈子毯子什么的，接下來才鋪上褥子，褥子上面還有個布單子，叫“護單”——怕將褥子弄臟了。我呢，只帶了褥子和被子，壓根就沒有其它東西鋪在地上，褥子顯然是不能直接鋪在地上的。于是我就滿學(xué)校找來了一些廢紙片，鋪在地上，才開始鋪褥子。結(jié)果是：我的床鋪比兩邊的同學(xué)低下來一截，她們都覺得我不應(yīng)該夾在中間。于是，我就自覺地挪到了最邊上，——門口的墻下。
?、饰业娜熳訋缀跏侵苯影ぶ孛妫艹睗瘢さ氐哪敲娼?jīng)常是濕漉漉的。只要有一丁點太陽的影子，我都會迫不及待地將褥子抱出去晾曬。我現(xiàn)在特別喜歡冬天的太陽，甚至?xí)钋榈乜瓷习胩?，恐怕就源于那個寒冷的冬天我對太陽的感激吧?那時在別人眼里，我或許是個很可笑的女孩，跑到學(xué)校似乎就是為了等太陽出來曬褥子。
?、硕焯炖洌褂珠L，起夜的學(xué)生就多。門一拉一合，冷風(fēng)就直吹過來?？箵袅税胩旌浜貌蝗菀撞湃胨奈?，常常又被寒風(fēng)刺醒。為了應(yīng)對寒冷跟風(fēng)的襲擊，我睡覺不再脫衣服且蒙住了頭。
?、涛覐膩頉]有給母親提及此事，母親看到我在家里睡覺的樣子便有些想不通，曾給父親說：“這娃書念的，成呆子了，——炕中間燒得熱乎乎的，她咋老蒙著頭靠墻根睡?”現(xiàn)在想來，那種奇怪的反應(yīng)不會是寒冷留下的恐懼癥吧?
⑼是那夜夜寒風(fēng)吹走了我的寒冷?
?、斡洃浝铮悄甑亩?，下雪的日子經(jīng)常有。我也清楚地記得當(dāng)語文老師看著窗外紛飛的大雪吟誦“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”時，我的淚水悄然滑落。在我，下雪天是最最難熬的日子，包括雪后的一段時間。不僅僅是褥子只能無奈地潮濕下去，更重要的是，我只有腳上一雙布鞋，不像別的孩子，還有一雙可以換著穿的鞋子或是能踩雨雪的黃膠鞋。教室、飯?zhí)?、廁所，跑上幾趟，布鞋的鞋底就濕了，半天下來，就濕透了。我就滿教室找別人扔的紙片，厚厚地鋪在鞋里。一兩節(jié)課下來，又濕透了。取出來扔掉，再找紙片再鋪進去，再應(yīng)付一陣，如此反反復(fù)復(fù)。紙片也不是那么好找的，那時一個本子一毛錢，都是很節(jié)省的用。
?、涎┖笕粲刑?，在別人吃飯時，我就留在教室里。因為餓是可以忍受的，入骨的冰涼卻是難以抵御的。等到教室里沒人了，我就將凳子搬到外面，將鞋子脫下來，底朝上曬曬。我則盤腿坐在凳子上，搓揉著冰涼如石塊的腳，讓它暖和些。
?、性俸髞?，我有些開竅了：找到塑料袋，撕開，鋪在鞋底，再鋪上紙，就好多了，也不用不停地?fù)Q紙。有一句話我信，那就是“許多智慧來自于人們對貧窮的應(yīng)對”。
?、迅嗟臅r候，是等著鞋子自己慢慢變干。我甚至曾一度固執(zhí)地認(rèn)為，是我自己的身體暖和了腳，腳再暖和著鞋子，直至吸干鞋里里外外所有的“水分”，鞋底才會變干。
?、疫€是連續(xù)的雪天凍掉了我的寒冷?
?、用總€周三下午有一個半鐘頭的活動時間，我常常趁機跑回八里外的家里取下半周吃的東西。印象最深的一次，是下著大雪。
⒃雪大風(fēng)猛，我是抄小路往家里趕。有的地方雪沒過了我的膝蓋，很熟悉的小路也因大雪的覆蓋變得陌生，以致于我一腳踏下去摔進了雪里面，——我把溝邊當(dāng)成了小路。從雪里爬出來，繼續(xù)往回趕。我一推開房門，母親愣住了，一個勁地說：“照一下鏡子，看你成了啥樣了，看你成了啥樣了……”
?、崭赣H就倒了一碗熱水讓我暖和暖和。我伸手去接，明明接住了，碗?yún)s摔在了地上——我的手指凍僵了!我走到鏡子跟前，眼淚刷地流了下來：被雪弄濕了的頭發(fā)，再在風(fēng)的猛刮下，直直地向上豎著!母親拿著梳子趕過來給我收拾頭發(fā)，才驚叫道“你的頭發(fā)都結(jié)了冰”。我只說，趕緊給我裝吃的，我不想遲到。背起裝滿干糧的布袋子，我又趕往學(xué)校。
⒅風(fēng)還是那么猛，雪更大了。
?、孜乙舱f不清為什么，至今想起那個下午，都會淚流不止，包括此刻。一個十三歲的小姑娘，從獨自對抗過那場大雪后，她似乎再也沒有畏懼過寒冷!接下來的兩個冬天，似乎都一樣，冬天再也沒有變出什么新花樣來折磨這個小姑娘。
?、匚抑恢溃涸谌昵埃?，遺失了我的寒冷。
選文有刪改
《十三歲那年的寒冷》現(xiàn)代文閱讀題目
8.結(jié)合全文簡要概括“我”在十三歲那年寒冷的冬天發(fā)生了哪些事情。(3分)
9.賞析下列語句。(4分)
①只要有一丁點太陽的影子，我都會迫不及待地將褥子抱出去晾曬。
?、谖乙煌崎_房門，母親愣住了，一個勁地說：“照一下鏡子，看你成了啥樣了，看你成了啥樣了……”
10.文章開頭部分寫道“我一邊感慨著‘春天總算來了’，一邊告訴自己：在以后所有的冬天，你再也不會有寒冷的感覺了”有什么作用?(4分)
11.作者回憶小時候受凍挨餓的求學(xué)經(jīng)歷，與我們舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境相比較，簡直是天壤之別。請結(jié)合文章談?wù)勀愕母邢搿?5分)
《十三歲那年的寒冷》現(xiàn)代文閱讀答案
8.夜里睡覺抗擊寒冷跟風(fēng)的襲擊; 連續(xù)的大雪天應(yīng)對鞋子濕透后入骨的冰涼。 趁活動課冒著大雪跑回八里外的家，凍成雪人。
9.①“一丁點兒”體現(xiàn)了作者對陽光的期盼，“迫不急的”則細(xì)致地刻畫了作者遇見陽光的急切心情，生怕會浪費這來之不易的一點晾曬被褥的時機。通過一種夸張的手法寫出了天氣的寒冷和作者生活的不易。
②運用神態(tài)、語言描寫 ，既表現(xiàn)出母親對我受凍的心疼 ，也從側(cè)面烘托了風(fēng)大雪大天寒，也表現(xiàn)了我的堅強。
10.引出下文我如何在嚴(yán)冬抗擊寒冷，也寫出了嚴(yán)寒的冬天終于結(jié)束，夜夜寒風(fēng)、連續(xù)雪天的考驗讓我不再脆弱，磨煉了我抵御寒冷的堅強品質(zhì)。(意思要點抓住即可)
11.此題為開放性題目，圍繞“堅強品質(zhì)”來回答。