赫布法則閱讀理解附答案
赫布提出了一個出人意料并影響深遠的想法,稱知識和學習發(fā)生在大腦主要是通過神經元間突觸的形成與變化,簡要表述為赫布法則:那么關于赫布法則閱讀附答案是怎樣呢?下面是學習啦小編整理的赫布法則閱讀理解附答案，歡迎閱讀。
《赫布法則》閱讀材料
赫布法則
美國作家海倫·凱勒從小失明，她的優(yōu)美散文《假如給我三天光明》被廣為傳頌?？赡闶欠裣脒^，如果終生活在黑暗中的海倫，有一天能睜開眼睛，是否真能看到老師友善的面孔，真能欣賞自然的奇景?
神經科學的發(fā)展為我們提供了殘酷的回答：不能。
我們的大腦中數以萬億計的神經細胞彼此相連，形成難以想象的復雜網絡，而神經細胞之間傳遞信息的效率大不相同。1949年，心理學家赫布提出，在早期發(fā)育中，神經細胞之間的信息傳遞效率有很大的可塑性。兩個神經細胞交流越多，它們連接的效率就越高，反之就越低。這一理論后來被簡化為著名的“赫布法則”。赫布還肯定了經歷在神經網絡發(fā)育中的重要性，把它理論化并上升到細胞水平，成為解釋經歷與神經發(fā)育的經典模型之一。
上世紀60年代，哈佛醫(yī)學院的神經科學家做了一系列在視覺發(fā)育領域重要的實驗。通過這些早期研究，科學家們發(fā)現，在大腦“紋狀皮層”的區(qū)域里，不同的神經細胞會分別對雙眼接收的視覺信號產生反應。為了研究視覺經歷在發(fā)育過程中的作用，他們將初生小貓一只眼睛的眼瞼縫合數周后拆線。結果發(fā)現，與未被縫合過的眼睛相比，重見光明的眼睛接收到光信號的時候，只有寥寥無幾的紋狀皮層細胞作出響應。接下來，科學家們在小貓發(fā)育的不同階段重復了這一實驗。他們發(fā)現，如果在小貓出生后4至8周之間縫合，兩眼之間的差別最為顯著。過了這一時期，縫合的作用就大大降低。他們就此提出“關鍵期”的說法。后來的研究證實，這種對外界刺激或早期經驗格外敏感的關鍵時期在神經發(fā)育中比比皆是，視覺、聽覺及語言習得中都有它的影子。
進入21世紀，磁共振腦功能成像技術的發(fā)展，使得研究者可以直接對大腦活動進行觀測，不需要再像前人那樣開顱后才能研究神經網絡的活動，這就給予腦科學研究極大的便利。此時，研究者注意到一位名叫邁克的美國男子。他3歲時因事故雙目失明，直到46歲那年才重新獲得視力。手術后，邁克出現了視覺缺陷——無法識別復雜的物體，尤其無法識別人臉。研究者通過腦功能成像發(fā)現，正常人大腦中一塊叫做“梭狀回”的區(qū)域在對人臉進行識別時活性大增，可是邁克看到人臉時，這片腦區(qū)卻幾乎完全沉默。
原來，邁克在視覺發(fā)育的關鍵期就喪失了絕大部分的視力，主管某些重要視覺功能的神經元之間只有非常有限的交流機會，很難形成有效的連接。因此，哪怕復明后的視網膜能正常接受光信號，未經發(fā)育完全的視覺神經系統(tǒng)卻完全不具備處理這些信息的能力。當大量的視覺信息涌入雙眼，大腦就會不知所措，那個在黑暗年代中雖有缺憾卻一切正常的世界，此刻卻徹底顛倒錯亂了。因此復明多年后，邁克仍然無法真正“看清”妻子的臉龐。
在神經系統(tǒng)的發(fā)育過程中，有些機會一旦丟失，就可能永遠也找不回來了。
《赫布法則》閱讀習題
14.下列說法，符合文意的一項是(3分)
A.“赫布法則”是說兩個神經細胞交流越多，連接效率越高，同時肯定了神經網絡發(fā)育中經歷的重要。
B.在大腦“紋狀皮層”的區(qū)域里，不同的神經細胞在雙眼接收到視覺信號后會一一做出反應。
C.所謂“關鍵期”是指動物出生后4至8周之間神經發(fā)育對外界刺激或早期經驗格外敏感的時期。
D.進入21世紀，研究者通過對大腦活動的直接觀測，發(fā)現“梭狀回”能夠對復雜的物體進行識別。
15.根據文意回答，為什么說假如海倫·凱勒有一天能睜開眼睛，卻不能看到老師友善的面孔?(5分)
《赫布法則》閱讀答案
14.B(3分)
15.(5分)
【答案要點及評分參考】
?、俸?middot;凱勒錯過了視覺發(fā)育的關鍵期，1分。②某些主管重要視覺功能的神經元很難形成有效的連接，1分。③未經發(fā)育完全的視覺神經系統(tǒng)完全不具備處理所接收光信號的能力，1分。④所以導致大腦依據已有經驗無法識別處理復雜的視覺信息，無法識別人臉，2分。
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