學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>各學(xué)科學(xué)習(xí)方法>閱讀答案>

憶秦娥·用太白韻閱讀題答案

時(shí)間: 雪麗856 分享

  李之儀《憶秦娥·用太白韻》這首詞在詞史上有其特定意義。詞題明確揭出“用太白韻”,是為和李白《憶秦娥·簫聲咽》而作。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)《憶秦娥·用太白韻》閱讀題目及其參考答案的內(nèi)容,希望大家喜歡。

  《憶秦娥·用太白韻》閱讀原文

  憶秦娥 用太白韻

  李之儀①

  清溪咽。霜風(fēng)洗出山頭月。山頭月。迎得云歸,還送云別。

  不知今是何時(shí)節(jié)。凌歊②望斷音塵絕。音塵絕。帆來(lái)帆去,天際雙闕③。

  ①此詞是詩(shī)人被貶當(dāng)涂所作。 ②凌歊(xiāo):即凌歊臺(tái),遺址在今當(dāng)涂縣西。 ③雙闕:古代宮門前兩邊供瞭望用的樓,這里代指帝王的住所。

  《憶秦娥·用太白韻》閱讀題目

  1.上片寫景中,動(dòng)詞運(yùn)用精妙,請(qǐng)?zhí)暨x兩個(gè)動(dòng)詞,分析器表達(dá)效果。

  2.下片抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情?

  《憶秦娥·用太白韻》閱讀答案

  1.(1)“咽”字。一個(gè)“咽”字,傳出了“清溪”哽哽咽咽的聲音,以動(dòng)襯靜,更覺其靜,也是詞人心情的投射。

  (2)“洗”字。用“洗”字,運(yùn)用擬人手法,“山頭月”好像是被“霜風(fēng)”有意識(shí)地“洗”出的,使山月更加皎潔,寫出了“霜風(fēng)”的人情美。

  (3)“迎”“送”字。運(yùn)用擬人手法,一迎一送,寫出了月下白云舒卷飄動(dòng)的生動(dòng)形象。

  (評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):每點(diǎn)2分,答出其中兩點(diǎn)即滿分)

  2.抒發(fā)了詞人懷念、盼望回到京城,但現(xiàn)實(shí)的“音塵絕”導(dǎo)致了詞人回京無(wú)望的失望與悵惘之情。

  (評(píng)分標(biāo)準(zhǔn);“懷念、盼望回到帝京”2分,“失望、悵惘之情”2分)

  《憶秦娥·用太白韻》閱讀譯文

  清澈的溪水嗚咽著,霜風(fēng)吹散了云洗出山頭的月亮。山頭的月亮,將云迎接回來(lái),又將云送走。不知道今天是什么時(shí)節(jié)。在凌霄臺(tái)上眺望,沒有音信。帆船來(lái)來(lái)往往,天邊是帝王的住所。

  《憶秦娥·用太白韻》閱讀賞析

  這是一首寫景抒懷的小詞。上片寫景:有清溪,霜風(fēng),山月,還有山月下隨風(fēng)飄動(dòng)的流云。一個(gè)“咽”字,傳出了“清溪”哽哽咽咽的聲音;用個(gè)“洗”字,好像山頭月是被“霜風(fēng)”有意識(shí)地“洗”出來(lái)的,這個(gè)“洗”字,也使山月更加皎潔。山高月小,霜風(fēng)斜峭,再配上哽咽的流水,給人以如置空谷,如飲冰泉之感。“霜風(fēng)”句中,暗藏一個(gè)“云”字:無(wú)云則山月自明,無(wú)須霜風(fēng)之“洗”。換句話說(shuō),山月既須霜風(fēng)“洗”而后出,則月下必有云遮。這樣上片結(jié)句中“云歸”、“云別”出現(xiàn)就不顯突兀。迎、送的主語(yǔ)是“山月”,一迎一送,寫出了月下白云舒卷飄動(dòng)的生動(dòng)形象。“云歸”、“云別”兩句,又將“霜風(fēng)”的“風(fēng)”字暗暗包容句中。云歸云別,烘云托月,使皎潔的山月,更見皎潔。上片寫景如畫,幽靜深美。著一“咽”字,以動(dòng)襯靜,更覺其靜。

  下片,詞人觸景生情,懷念帝鄉(xiāng)之感油然而生。從“凌歊”一詞看,李之儀寫這首詞的時(shí)候,蓋太平州編管之中。“凌歊”,即凌歊臺(tái),因山而筑,南朝宋孝武帝曾登此臺(tái),并筑離宮于此,遺址位于今當(dāng)涂縣西,為當(dāng)?shù)孛麆佟@钪畠x在姑溪時(shí),思想上是苦悶而消極的,且僻居荒隅,遠(yuǎn)離朝廷,更見悲苦。但從結(jié)句的“雙闕”看,詞人仍未忘朝廷。“雙闕”,古代宮門前兩邊供瞭望用的樓,代指帝王的住所。作者把國(guó)事系于心頭,盼望朝廷下詔起用,故“望斷”云云,即是這種心情的形象反映。“天際”一詞,暗示了詞人盼望帝京之切;而“音塵絕”則可見詞人的失望與悵惘。

  這首詞詞史上有其特定意義。詞題明確揭出“用太白韻”,是為和宋初《憶秦娥》而作。李之儀是北宋人,與蘇軾同時(shí)代,寫這首詞的時(shí)候,是崇寧三年(1104)前后,距離李白卒年(762)已經(jīng)過(guò)去340年之久,這首和詞,全依佚名作者《憶秦娥》韻,可見當(dāng)時(shí)這首詞已流傳比較普遍,但說(shuō)其為李太白所作,則甚為不妥。李白的詩(shī)歌名篇在整個(gè)唐朝流傳極為廣泛,即使是一首很普通的七絕,都有大量記載,而憶秦娥,在整個(gè)唐人的典籍中,沒有一處記載。有專家認(rèn)為,李白的詩(shī)歌由于散佚的緣故,十去七八,未收入憶秦娥情有可原。但這點(diǎn)早已被胡適先生徹底否決了。事實(shí)上,整個(gè)盛唐,根本沒有一首詞流傳下來(lái)!像菩薩蠻這樣的詞牌是在中唐(李白死后)才產(chǎn)生的,憶秦娥則連中唐都沒有記載!現(xiàn)代某些不負(fù)責(zé)任的專家總愛說(shuō)一些“《菩薩蠻》《教坊記·曲名表》及敦煌曲均有此調(diào)名,李白在開元、天寶時(shí)依調(diào)作詞完全有可能。”之類的話,而且還借此希冀證明《憶秦娥》也為李白所創(chuàng)。似乎忘卻了胡適在《詞的起源》一文中對(duì)《教坊記》做的具體考察:《教坊記》中曲調(diào)多為“后人隨時(shí)添加”,因此“不可用來(lái)考證盛唐教坊有無(wú)某種曲調(diào)”,《辭源》(合訂本)釋“教坊記”條“唐崔令欽撰。一卷。記述唐代教坊制度、軼聞及曲調(diào)來(lái)源等,以開元時(shí)事為多,并錄教坊大曲雜曲名三百二十四本。今通行本皆據(jù)《說(shuō)郛》,有所刪削,已非全書。”《辭?!?縮印本)說(shuō)《教坊記》“書約成于寶應(yīng)元年(762)后。”陰法魯即認(rèn)為此書“可能經(jīng)過(guò)后人訂補(bǔ)”。因此《教坊記》有曲名,并不能說(shuō)明開元時(shí)已有此調(diào)名。

看過(guò)“憶秦娥·用太白韻閱讀題答案”的人還看了:

1.毛主席《憶秦娥婁山關(guān)》閱讀答案

2.《雨季心思》閱讀題的答案

3.自然之思閱讀題答案

4.感謝生命閱讀題答案

5.《有你的冬天不會(huì)冷》閱讀題的答案

6.一小時(shí)的故事閱讀題答案

2025193