學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>各學(xué)科學(xué)習(xí)方法>閱讀答案>

樟樹贊閱讀理解題及答案

時(shí)間: 雪麗856 分享

  樟樹頑強(qiáng)的生命,坐定蓮花看云卷云舒、看花開花落的境界,又一說(shuō)與愛(ài)情有關(guān),其獨(dú)特的香味使人感覺(jué)浪漫。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)《樟樹贊》閱讀題目及其參考答案的內(nèi)容,希望大家喜歡。

  《樟樹贊》閱讀原文

  上海宋慶齡故居前有兩棵樹。

  有一次,周恩來(lái)同志覺(jué)得那房子小了一點(diǎn),就勸宋慶齡同志搬個(gè)家。她不肯,說(shuō):“我舍不得這兩棵樹。”

  這是兩棵樟樹。

  廣東有種英雄樹,它長(zhǎng)得很高。如果在它周圍有別的樹木,它一定要長(zhǎng)得比別的樹高出一段,方才罷休。據(jù)說(shuō)它的花大,它的花紅。仔細(xì)想想,即使花紅如血,花大如輪,長(zhǎng)在那么高的樹上,伸著脖子,仰著腦袋,欣賞起來(lái),難保一定有趣。

  樟樹不高,特別是它的軀干。茂茂盛盛的倒是它的枝丫,生發(fā)開來(lái)的枝丫長(zhǎng)到一定程度,猶如小樹干那么粗壯。粗粗壯壯的枝丫,從同一個(gè)母體軀干里生發(fā)開來(lái),四面八方,伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,繁繁密密,蔭涼特大。

  這是兩棵樹陰很大的樟樹。

  別的樹木,容易招蟲。從同一棵石榴樹上,就可以捉到三四種不同的蟲?;ɑňG綠的;屈體前進(jìn)的;以葉作為偽裝的;密密麻麻,不易發(fā)現(xiàn)的。它們自己寄生在樹上,還在那兒養(yǎng)兒養(yǎng)女,繁衍后代,并且教唆后代如何寄生。樹蛀空了,它們也還不死,而且散開去,另去物色寄生體。

  樟樹不招蟲。這個(gè)特點(diǎn),在它作為樹的時(shí)候,就表現(xiàn)得十分充分。別的樹要噴灑藥水,而它卻不必。其奧妙也可能是到后來(lái)才發(fā)現(xiàn),原來(lái)是在樹的本身,樹的內(nèi)里,就有一種拒蟲的氣味。因?yàn)檫@是一種有益的氣味,人們就稱它為香氣。更難得的是,樟樹將這種拒蟲的香氣歷久保持,至死不變。這一點(diǎn),恐怕世界上任何科學(xué)制作的化妝品,都難以做到,即使當(dāng)它枝枯葉謝的時(shí)候,當(dāng)它已經(jīng)作為木料的時(shí)候,它的香氣也永遠(yuǎn)不變,永不消失。只要這木質(zhì)存在一天,蟲類就怕它一天。樟樹的高就高在這里,貴也貴在這里。

  上海宋慶齡故居的庭前,有兩棵樹。有兩棵蔭涼大,不招蟲的樟樹。

  (茹志鵑《樟樹贊》)

  《樟樹贊》閱讀題目(一)

  1.第一、二自然段點(diǎn)明兩棵樹的處所后寫宋慶齡同志“舍不得”離開這兩棵樹,作者這樣寫的用意是

  2.第四、五兩個(gè)自然段,作者主要采用了什么寫法?這里寫英雄樹有何作用?

  3.第七自然段中“蟲”象征什么?作者詳寫樹蟲的狡黠、種種偽裝及其寄生、繁衍、為害甚烈,其目的是什么?

  4.第八自然段里作者著重強(qiáng)調(diào)的是什么?

  5.本文通過(guò)寫蔭涼大、不招蟲的樟樹,熱情謳歌了宋慶齡同志的豐功偉績(jī)和高貴品質(zhì)。選出下面表述最符合文意的兩項(xiàng)( )

  A.舍己為人,無(wú)私奉獻(xiàn)

  B.造福人民,恩蔭后世

  C.鞠躬盡瘁,高風(fēng)亮節(jié)

  D.冰清玉潔,堅(jiān)守節(jié)操

  E.清正廉潔,澤被后代

  《樟樹贊》閱讀答案(一)

  1.為后面借物喻人的象征手法作鋪墊。

  2.對(duì)比,抑此揚(yáng)彼;以英雄樹的突出自我來(lái)反襯樟樹力求蔭庇大眾的無(wú)私美德。

  3.形形色色的敵人和剝削階級(jí)思想;反襯樟樹不招蟲的難能可貴。

  4.樟樹永不招蟲的原因,即本身有一種拒蟲的香氣且永不消失。

  5.BD

  《樟樹贊》閱讀題目(二)

  1.文中第④節(jié)括號(hào)處應(yīng)填哪個(gè)詞語(yǔ)最確切?應(yīng)選[  ]

  A.也許

  B.確實(shí)

  C.難保

  D.或許

  2.文章的題目是《樟樹贊》,作者在第⑦節(jié)中卻寫了石榴樹,這是運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?這樣寫有什么作用?

  答:________________________________________________

  3.作者在第⑤節(jié)開頭說(shuō)“樟樹不高”,在第⑧節(jié)結(jié)尾又說(shuō)“樟樹的高就高在這里”,前者與后者是否矛盾?為什么?

  答:________________________________________________

  4.本文的線索是什么?你認(rèn)為本文的主旨是什么?

  答:________________________________________________

  《樟樹贊》閱讀答案(二)

  1.C

  2.對(duì)比、反襯或襯托;突出樟樹拒蟲的特點(diǎn)或贊頌樟樹有香味有拒害蟲的能力。若答案只寫“突出樟樹的特點(diǎn)”則扣一半分。

  3.不矛盾,前者是指樟樹的高度,后者是指樟樹高潔或高貴、高尚。

  4.①本文以贊美樟樹為抒情線索,反復(fù)詠嘆“這是兩棵樟樹”,引人回味。

  ②本文贊美了樟樹造福人類、抗拒腐蝕的品格,表達(dá)了對(duì)領(lǐng)袖人物宋慶齡的崇敬與贊美。


猜你感興趣:

1.木質(zhì)的村莊閱讀題答案

2.兩棵樹閱讀理解題答案

3.蟑螂的頌歌閱讀題答案

4.穿布鞋的故居閱讀答案

5.守住信念才有成閱讀題答案

1677837