這孩子將來會是個人物閱讀答案
經(jīng)常給自己的孩子一點鼓勵，會讓他充滿信心。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)怼哆@孩子將來會是個人物》閱讀題目及其參考答案的內(nèi)容，希望大家喜歡。
《這孩子將來會是個人物》閱讀原文
①我們家門口有一棵很大的棗樹和一口井。整個村子的生活用水都來源于那口井，所以人們要經(jīng)常出入我家。鄰居們都稱我家是“秀才的家”。我們村位于仁川的邊緣地區(qū)，而我的三個哥哥卻相繼考進(jìn)了仁川最好的中學(xué)，鄰居們這么說也有一定的道理。而在這樣的“光榮之家”卻有一個總是墊底的小弟，三個哥哥自然很不平衡。
②放假那天是我最痛苦的日子，因為學(xué)校會公布成績?？吹匠煽儐蔚母绺鐐兌紩磸?fù)念叨“真是一顆老鼠屎”。我真想找個地縫鉆進(jìn)去。這時在我身后傳來一個低沉的聲音：
③“孩子們，算啦，這孩子將來會是個人物呢。”
?、苁歉赣H。他微笑著說：“成默是個心志很強的孩子。”極度自卑的我聽到這句話的瞬間有了力量。
?、萦幸淮未蟾绶瘩g道：“什么人物啊，我看他將來能成個人就很不錯了。”另兩個哥哥也跟著哈哈大笑起來。我和父親沒有笑。我是因為羞愧，而父親鼓勵的眼神似乎在告訴我：“我相信你。”
?、薷赣H很慈祥。每次考試都考鴨蛋的我，有次得了10分。頭一次得到分?jǐn)?shù)，我興奮地跑去跟父親叫嚷：“父親，我得了10分!”父親微笑著問道：“你得10分有這么高興嗎?”不懂事的我以為父親也很高興，接著說：“在這旁邊加上一個零，那就是100分啦!”要是其他的父母，估計都快笑破肚皮了。幸好父親當(dāng)時沒有那樣，才不讓我覺得自卑。我總是對自己說：“我是因為喜歡運動，成績才不好的，只要我學(xué)，就一定能學(xué)好。父親肯定理解我。”
?、叩搅肆昙?，我的想法改變了。我想好好學(xué)習(xí)，考進(jìn)好的中學(xué)。我決定放棄最愛的棒球。那天，我跟父親說：“從現(xiàn)在開始我要好好學(xué)習(xí)。”父親依舊微笑著說：“我就知道你會這樣的。”但我已不知道從何學(xué)起，于是拜托父親替我請輔導(dǎo)老師。當(dāng)時上輔導(dǎo)課的地方在墓地附近，到那里要經(jīng)過一個廢舊倉庫和溪流，需要走一個小時。生性膽小的我晚上都不敢自己去廁所，但為了學(xué)習(xí)，我都風(fēng)雨無阻地去上輔導(dǎo)課。
⑧十二點停電后，我會點上蠟燭，一直學(xué)到凌晨兩三點。每當(dāng)我想放棄時，耳邊就會回響起父親的話：“這孩子將來會是個人物。”
?、嵛易罱K以全校第三名的成績畢業(yè)，進(jìn)入了哥哥們所在的仁川最好的中學(xué)。
?、饬鶄€月之后，我得到假期馬上奔回仁川。剛走進(jìn)大門我就大聲喊道：“父親，我回來了!”母親高興地握住了我的手，可父親卻一直沒從房里出來。那一瞬間我明白一定是發(fā)生了什么事。我飛奔進(jìn)房里，大聲喊道：“父親，我回來了!”但父親依舊沒有說話。這時母親才說，父親給我寫信后不久就因為高血壓而病倒了，當(dāng)時已是半身不遂的狀態(tài)，喪失了語言能力。
⑾我強忍住眼淚，望著父親。這時，他忽然抬起左手朝前方指了指。順著他指的方向，我看到了幾個本子。在打開它們的那一瞬間，我的眼淚再也止不住了。
⑿每頁紙上都密密麻麻地寫滿了我的名字。這就是父親給我寫的回信，也是他對我的愛，對我的信任，對我的期待?？粗@些用左手寫下的歪歪斜斜的名字，我的耳邊再次回響起小學(xué)時父親常微笑著說的那句話：“這孩子將來會是個人物。”
?、迅赣H沒有給我留下經(jīng)濟遺產(chǎn)，但我很尊敬他。因為每當(dāng)我遭遇責(zé)難時，他總會站出來說：“這孩子將來會是個人物，他是個心志很強的孩子。”是父親成就了今天的我，我永遠(yuǎn)尊敬他，愛他。
(選自《意林》2013年第3期，有改動，作者：金紅信)
《這孩子將來會是個人物》閱讀題目
13.簡要概述本文的故事情節(jié)。(3分)
14.文章多次提到“這個孩子將來會是個人物”。請結(jié)合上下文，揣摩句子，寫出我每次聽到這句話的不同感受。(6分)
15.文中的父親是怎樣的一個人?請結(jié)合文中事件作簡要分析。(4分)
答：
16.品味文中兩處畫線句，按要求任選一小題答題。(3分)
(1)分析第⑦自然段畫線句在文中的作用。
到了六年級，我的想法改變了。
(2)從描寫方法的角度，賞析下面句子。
我飛奔進(jìn)房里，大聲喊道：“父親，我回來了!”
17.比較下面兩個句子，說說為什么A句的表達(dá)效果更好?(4分)
A.生性膽小的我晚上都不敢自己去廁所，但為了學(xué)習(xí)，我都風(fēng)雨無阻地去上輔導(dǎo)課。
B.生性膽小的我，為了學(xué)習(xí)風(fēng)雨無阻地去上輔導(dǎo)課。
答：
18.下列對文章的理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )。(3分)
A.文中開頭解釋了人們經(jīng)常出入“我”家的原因，“秀才的家”也暗示了“我”終有成就。
B.第②段中“鉆”字表現(xiàn)了“我”當(dāng)時的羞愧，可見父親的鼓勵對極度自卑的“我”是多么重要。
C.第⑤段中“大哥的反駁”和“父親的鼓勵”形成對比，突出了父親帶給“我”的自信。
D.本文和課文《背影》都寫了父親對兒子的關(guān)心愛護(hù)以及兒子在父親離開后的痛苦與思念。
《這孩子將來會是個人物》閱讀答案
13.(3分，意近即可給分)成績倒數(shù)的“我”在父親一次次的鼓勵下(1分)，經(jīng)過自己的努力(1分)，最終進(jìn)入了最好的中學(xué)(1分)。
14.(6分，每處2分)示例：
第⑧段：父親的話給了“我”堅持下去的勇氣和決心;
第⑿段：父親的愛、信任和期待讓“我”充滿感動;
第⒀段：“我”對父親的愛戴和尊敬(如寫“我”對父親的思念也行)。
15.(4分，人物形象與事件一定要有聯(lián)系，否則酌情扣分。每點2分，能答出兩點即給滿分)
示例：
哥哥諷刺“我”的成績，父親卻鼓勵“我”，可以看出父親是一個教子有方(或：善于鼓勵、表揚)的人;
有次考試“我”只得到10分，父親非但沒有取笑“我”，還鼓勵“我”，可以看出父親是一個慈愛的人;
在家庭條件不富裕的條件下，仍然為“我”請輔導(dǎo)老師，支持“我”的學(xué)習(xí)，可以看出父親是一個責(zé)任心強的人。
16.(3分，意近即可給分)運用動作描寫和語言描寫(1分)，生動地表現(xiàn)了“我”當(dāng)時的迫切想見到父親的愿望(或：心情)(2分)。
17.(4分，亦可綜合起來打分，意近即可給分)示例：用“晚上都不敢自己去廁所”，怕路上“冒出鬼來”的生活經(jīng)歷(1分)，具體形象生動地寫出了“我”生性膽小的特點(1分)，與“風(fēng)雨無阻地去上輔導(dǎo)課”形成鮮明對比(1分)，突出“我”要努力改變自己，不辜負(fù)父親期望的決心(1分)。
18.(3分)D
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