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祖母的故事閱讀答案

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  小時候,你的祖母是否會和你講起關(guān)于她年輕時的故事呢?下面是學(xué)習啦小編整理的《祖母的故事》閱讀題目及其參考答案以供大家閱讀。

  《祖母的故事》閱讀原文

  父親說,抽空回家看看你祖母吧,她想你了。父親說得淡然,而且再三解釋沒事,我還是聽出了他聲音里隱隱的不安。

  連夜慌慌地從省城趕回家,果然就出事了。兩年前,祖母開始出現(xiàn)輕微的記憶障礙。近來越發(fā)嚴重,到昨天竟然連父親也認不出來。二叔二嬸一家已先我回去。我們圍坐在祖母身邊,她一個一個看過去,恍若陌生。

  母親躲在一邊抹著淚,感嘆著祖母一生的不幸。

  祖母的一生,經(jīng)歷過各種的苦難:她8歲喪母,17歲喪父,20歲嫁給祖父,剛過30歲便守了寡。含辛茹苦一輩子,本該安享晚年,卻在54歲時視力衰退,最后幾近失明?,F(xiàn)如今又失去記憶,連親人也認不出。

  醫(yī)生建議,多帶老人去去常去的地方,跟老人講講過去的事情,這樣有助于恢復(fù)記憶。我從小跟祖母一起生活,與她感情最深,這個任務(wù)自然落在我的身上。

  于是向單位請了一周假。

  第一天,我給祖母講一些童年的趣事兒。祖母聽得很認真。

  第二天,我?guī)ё婺溉グQ寺。祖母一生信佛,視力下降前每月都會去這個寺院燒香誦經(jīng)。我像小時候一樣,陪著祖母跪在佛像前,默默為她祈禱。

  第三天,我將蕓豆大娘請回家。蕓豆大娘自嫁到我們村,便與祖母交好,兩人好了快一輩子。她跟祖母講過去的辛酸事,講得自己眼淚直流。祖母不停地安慰她,就像在聽別人的故事。

  ……

  第七天,我有些灰心,托人訂了回省城的火車票。臨走前整理自己的房間,我看到了一臺舊電扇。這讓我想起一些往事,便拖了電扇去修。修電器的師傅拆開看了看,說,能修,但配件很貴,還不如買個新的。

  我說,修吧,出多少錢都行。

  電扇修好了,放在祖母床頭,像個古董一樣,噪聲有點兒大,風還是很涼爽。我坐在祖母床前,說了一段久遠的故事。

  是1986年了,記得那是一個特別炎熱的夏天。二叔結(jié)婚,二嬸家隨過來兩臺電器:一臺凱歌牌收錄機,另一臺,就是佛頂山牌電扇。全鋼結(jié)構(gòu)的,是我們村里第一臺落地扇。二叔二嬸自然寶貝得不得了,自己不舍得用,就將電扇孝敬給祖母。祖母也舍不得用,便偷偷挪到我房間。那年我剛好中考,學(xué)習壓力很大,晚上熱得睡不著。我懂事早,知道家里條件不好,為了省電,我也舍不得開電扇。但每每半夜從夢中醒來,發(fā)現(xiàn)電扇是開著的。我知道,一定是祖母過來瞧過我了,她最關(guān)心我的學(xué)習。好在我不負眾望,以全縣第二的成績考上了縣城一中。

  故事講完了。

  祖母盯著我看了半天,哆嗦著手將電扇關(guān)了,然后叫出了我的名字。

  我隔天便回了省城,好消息一個個傳過來。祖母開始認人了,祖母開始記事了。只是有些奇怪,她能清晰地向人描述外曾祖母的樣子,卻忘了自己母親是哪一年過世的;她會經(jīng)常跟母親講述和祖父在一起的溫馨甜蜜,卻不相信祖父已經(jīng)不在了的事實;她能想起堂哥結(jié)婚、我上大學(xué)擺酒席時的熱鬧情景,卻不記得和父親二叔一起挨餓的日子……

  就像一個童話。祖母的記憶“恢復(fù)”了,但她只記得生命中曾經(jīng)的美好,而那些灰暗的、悲傷的、讓人遺憾的記憶,就像被格式化了一樣,永遠地從她的腦海中消失了。

  兩個月后,祖母離開了我們。她在睡覺時突發(fā)心臟病,等父親察覺時,她已經(jīng)說不出話來。父親說,祖母走的時候,神態(tài)安祥,臉上帶著微笑,就像正在做一場永遠不會醒來的夢。

  《祖母的故事》閱讀題目

  1.文題為“祖母的故事”,這是一個怎樣的故事?請加以簡要概括。(3分)

  2.小說以第一人稱“我”來講故事,請簡要分析這種寫法的好處。(2分)

  3.“祖母盯著我看了半天,哆嗦著手將電扇關(guān)了,然后叫出了我的名字”中的“盯”能否換成“望”?為什么?(3分)

  4.貫穿全文的線索是什么?表達了作者怎樣的思想感情?(4分)

  5.有讀者認為,在文章的結(jié)尾處加上一句話,才能表達得更全面,如果你來加,你會寫點什么?(3分)

  《祖母的故事》閱讀答案

  1.(3分)祖母因病失去記憶,在“我”的精心陪伴下,祖母的記憶“恢復(fù)”了,但卻只記得曾經(jīng)的美好,而那些灰暗的、悲傷的、讓人遺憾的記憶,永遠地從她的腦海中消失了。(意思對即可)

  2.(2分)一是增強小說的真實感,二是便于敘述故事,抒發(fā)情感。(意思對即可)

  3.(3分)不能,“盯”字突出了祖母的病情,同時寫出了祖母對“我”還記得“久遠的故事”的驚訝,而“望”字僅能表現(xiàn)祖母的吃驚,所以不能替換。(意思對即可)

  4.(4分)貫穿全文的線索是“我”與祖母的交往;表達了“我”對祖母的愛憐與感激之情。(意思對即可)

  5.(3分)示例:這就是祖母的故事。她哭著來到這個世界,卻帶著微笑離開。

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