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尊重的力量閱讀題答案

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尊重的力量閱讀題答案

   學(xué)會(huì)尊重他人是一種修養(yǎng)。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于《尊重的力量》閱讀題目及其參考答案以供大家參考學(xué)習(xí)。

  《尊重的力量》閱讀原文

  前不久,我和三位校長(zhǎng)應(yīng)邀到英國(guó)倫敦某中學(xué)交流訪問(wèn)。

  到校那天,當(dāng)我們走進(jìn)校長(zhǎng)室時(shí),體型微胖的女校長(zhǎng)正和一個(gè)男生談話。見(jiàn)我們進(jìn)來(lái),她熱情地和我們打了招呼,然后就又將注意力轉(zhuǎn)移到了那個(gè)男生身上。工作人員低聲對(duì)我們道了歉,將我們帶離了校長(zhǎng)室。沒(méi)走出幾步,校長(zhǎng)就追了出來(lái),說(shuō):“走,我們一起去參觀校園。”那個(gè)男生就跟在她身后,謙恭地低著頭。校長(zhǎng)說(shuō):“介紹一下,這是愛(ài)德華,今天他被‘罰’充當(dāng)我們參觀校園的臨時(shí)講解員。”我納悶地問(wèn):“為什么說(shuō)是被罰?”女校長(zhǎng)笑了,回頭對(duì)愛(ài)德華說(shuō):“你自己告訴中國(guó)客人,你為什么被罰?”愛(ài)德華不好意思地說(shuō):“我和低年級(jí)的一個(gè)男孩打架了。我打傷了他。”

  愛(ài)德華不是一個(gè)好的講解員,他只會(huì)指著一間間教室說(shuō)哪里是實(shí)驗(yàn)室,哪里是舞蹈室……總是他先開(kāi)個(gè)頭,校長(zhǎng)再做詳細(xì)介紹,弄得愛(ài)德華十分難為情。

  快到體育館的門口時(shí),校長(zhǎng)突然停下來(lái),對(duì)愛(ài)德華說(shuō):“你給客人們講講那里的陳列品吧。”校長(zhǎng)說(shuō)完沖我們意味深長(zhǎng)地笑笑,停下腳步,跟正在打掃的工作人員閑聊起來(lái)。愛(ài)德華突然興奮不已,他跑過(guò)去指著門口陳列架上的陳列品,滔滔不絕地告訴我們哪個(gè)獎(jiǎng)杯是哪次比賽得來(lái)的,哪件球衣是哪個(gè)校友在哪場(chǎng)大賽中穿過(guò)的……我們問(wèn)他:“你怎么對(duì)這些信息掌握得如此準(zhǔn)確?”他得意地一笑說(shuō):“我是學(xué)校橄欖球隊(duì)的。你們看我領(lǐng)帶上繡的這個(gè)圖案,這就是橄欖球隊(duì)的標(biāo)志。”

  不一會(huì)兒,天忽然下起了蒙蒙細(xì)雨。校長(zhǎng)急于將我們帶回辦公樓。但是,愛(ài)德華突然小聲向校長(zhǎng)提議說(shuō):“再讓他們?nèi)タ纯喘偹沟囊巫影伞?rdquo;校長(zhǎng)眼睛一亮,贊賞地點(diǎn)點(diǎn)頭。愛(ài)德華于是帶我們來(lái)到了小噴泉旁邊的“瓊斯的椅子”面前,他說(shuō):“五年前,瓊斯在這所學(xué)校讀八年級(jí)。有一天,他來(lái)上學(xué)的路上,被一輛汽車給撞死了……為了紀(jì)念他,同時(shí)也為了提醒人們珍愛(ài)生命,學(xué)校在這里安放了這把椅子。”校長(zhǎng)用慈愛(ài)的目光注視著愛(ài)德華,突然開(kāi)口對(duì)他說(shuō):“汽車沒(méi)有眼睛,也沒(méi)有理智,所以,它對(duì)瓊斯犯下了那樣的罪過(guò)。而我們不是汽車,我們有眼睛,有理智,應(yīng)該懂得愛(ài)和尊重,懂得保護(hù)弱小者和無(wú)辜者——你以為呢?”愛(ài)德華使勁地點(diǎn)頭,羞愧和自責(zé)使他的雙頰緋紅了。

  就在那一刻,我深切地體會(huì)到了尊重的力量。越是知道一個(gè)人錯(cuò)了,越要給予他足夠的尊重,讓犯錯(cuò)的心在一份高貴的賜予面前手足無(wú)措。

  《尊重的力量》閱讀題目

  1.概括選文所寫的故事。

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  2.選文標(biāo)題的含義是什么?

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  3.校長(zhǎng)在懲罰愛(ài)德華的過(guò)程中當(dāng)中又從哪些地方表現(xiàn)出對(duì)愛(ài)德華體現(xiàn)出尊重?

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  4.在被“罰”的過(guò)程中,愛(ài)德華的心理經(jīng)歷了怎樣的變化?請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上加以注明

  不好意思→_________________→_________________→羞愧和自責(zé)

  5.請(qǐng)你以愛(ài)德華的身份向校長(zhǎng)表達(dá)由衷的謝意。

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  《尊重的力量》閱讀答案

  1.“我”到英國(guó)倫敦某中學(xué)交流訪問(wèn)時(shí),目睹校長(zhǎng)如何對(duì)待打架的男孩愛(ài)德華,使愛(ài)德華悔悟,進(jìn)而使“我”深切地體會(huì)到了尊重的力量。

  2.越是一個(gè)人錯(cuò)了,越要給予他足夠的尊重,讓犯錯(cuò)的心在一份高貴的賜予面前手足無(wú)措。

  3.①在介紹體育館陳列品時(shí)給愛(ài)德華表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。②尊重愛(ài)德華的意見(jiàn)去看瓊斯的椅子。

  4.難為情興奮得意

  5.示例:感謝您!校長(zhǎng),正是您的尊重保全了我那純潔的自尊心,正是您的慈愛(ài)使我由衷地改正錯(cuò)誤。
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