要給孩子補(bǔ)上失敗這堂課閱讀題答案
要給孩子補(bǔ)上失敗這堂課閱讀題答案
在語(yǔ)文的教學(xué)生活中，教師們應(yīng)該找好合適的閱讀題來(lái)提高學(xué)生們的教學(xué)成績(jī)。下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的《要給孩子補(bǔ)上失敗這堂課》閱讀題目及答案以供大家學(xué)習(xí)參考。
《要給孩子補(bǔ)上失敗這堂課》閱讀原文
①2012年，我參與了整個(gè)倫敦奧運(yùn)報(bào)道，倫敦奧運(yùn)會(huì)最重要的一句話是“影響一代人”。有記者提問(wèn)：“體育如何影響一代人?”倫敦奧組委的一位官員回答：“體育教會(huì)孩子們?nèi)绾稳ペA。”這句話很正常。在中國(guó)，很多事都能教孩子們?nèi)绾稳ペA，但是他的下一句話讓我格外感動(dòng)，“同時(shí)，教會(huì)孩子們?nèi)绾误w面并且有尊嚴(yán)地輸。”
?、谶@是中國(guó)人很缺乏的一種教育。在我們的教育體系中，孩子從小到大，什么時(shí)候?qū)W習(xí)體面并且有尊嚴(yán)地輸?
③其實(shí)我們的老祖宗早已明白這個(gè)道理，說(shuō)“人生不如意事十有八九”。既然不如意事十有八九，為什么我們從來(lái)不教“十有八九”時(shí)的心態(tài)和應(yīng)對(duì)能力?十之一二的成功，被看得極其重要;十之八九的挫折，也被放大到無(wú)以復(fù)加。
④回頭看中國(guó)乃至世界歷史，有無(wú)數(shù)的人物之所以偉大，從某種意義上說(shuō)，是因?yàn)槭?，而不是因?yàn)槌晒Α?/p>
⑤項(xiàng)羽是成功者嗎?作為一個(gè)男人，一個(gè)將領(lǐng)，項(xiàng)羽已經(jīng)失敗到無(wú)以復(fù)加的地步了。但是他仍然以英雄的形象，存留于中國(guó)的戲劇故事和百姓談?wù)摦?dāng)中。反倒是“成功者”劉邦，會(huì)讓我們?cè)趦?nèi)心里，產(chǎn)生某種不屑或者不那么喜歡的感覺(jué)。
?、拊里w是因?yàn)槌晒Σ艂ゴ髥?如果從我們現(xiàn)在的“成功學(xué)”角度來(lái)看，岳飛很失敗。不管你仗打得怎么樣，被人家N道金字令牌召回，最后還給殺了，在當(dāng)時(shí)來(lái)看，他是一個(gè)失敗者，秦檜才是成功者?？墒呛髞?lái)呢?秦檜在西湖邊上已經(jīng)跪了多少年，岳飛才是我們心目中的英雄。
?、吡謩t徐的人生成功嗎?大家只記住了他那一點(diǎn)成功——虎門銷煙，卻不知道在很多 “妥協(xié)派”的威壓下，一年之后被去職。從當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)，他成功嗎?一點(diǎn)兒也不。
?、噙@樣看來(lái)，失敗的意義也不比成功小，甚至有時(shí)成功必須以失敗作為助推力。
?、岽送?，我們還應(yīng)該明白，挫折與失敗原本就是變革的機(jī)會(huì)。因?yàn)槿嗽趧倮臅r(shí)候是不必做決定的，但在失敗的時(shí)候要做決定。做出決定，往往意味著一種變革，因此，每當(dāng)失敗與挫折來(lái)臨，你應(yīng)該懷著好奇心去看待它，并試著去弄明白它的目的：難道這是一次提醒?難道我應(yīng)該做出一個(gè)更有利的決定?
《要給孩子補(bǔ)上失敗這堂課》閱讀題目
14第③段劃線句的意思是 (3分)
15、作者提倡“給孩子補(bǔ)上失敗這堂課”的理由是：(6分)
(1) (2) (3)
16、下列對(duì)文章理解正確的兩項(xiàng)是( )( )(4分)
A.本文的中心論點(diǎn)是“我們要教育孩子學(xué)會(huì)認(rèn)輸”。
B.第⑤⑥⑦段都以設(shè)問(wèn)開(kāi)頭，旨在引發(fā)讀者的思考。
C.第⑨段與第④-⑧段是并列關(guān)系，順序可以互換。
D.第④-⑧段論述上欠嚴(yán)密，應(yīng)刪除“乃至世界”。
17、下列這段文字是從原文中提取出來(lái)的，它應(yīng)在哪兩段之間?請(qǐng)具體闡明理由。(5分)
南唐李后主，要論失敗的話也登峰造極了，但他已永遠(yuǎn)地留在了中國(guó)的文學(xué)史上。如果不是徹底的國(guó)破家亡，他會(huì)寫出“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的感懷嗎?在他的文字中，失敗，竟成為了一種深遠(yuǎn)的意境。
《要給孩子補(bǔ)上失敗這堂課》閱讀答案
14. (3分)片面夸大挫折的后果，把它想得無(wú)比糟糕
15. (6分，每點(diǎn)2分)(1)人生常有挫折相伴，但中國(guó)教育對(duì)此缺乏正確引導(dǎo)(2)失敗的意義不比成功小，甚至有時(shí)還能成為成功的助推力(3)挫折與失敗原本就是變 革的機(jī)會(huì)
16. (4 分)B(2 分)D(2 分)
17. (5分)第⑦一⑧段之間(2分)，該段文字寫政治上的失敗造就了李煜文學(xué)上的成就(1 分)，與前面的三個(gè)事實(shí)論據(jù)形成層進(jìn)關(guān)系，而第⑧段是對(duì)上述兩層內(nèi)容的小結(jié)。(2分) 或:第⑧一⑨段之間(2分)，該段文字寫政治上的失敗造就了李煜文學(xué)上的成就(1 分),第⑧段承上啟下，后半句引出“成功以失敗為助推力”的具體內(nèi)容(2分)。
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