小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)講解

　　小學(xué)語(yǔ)文的知識(shí)和其他科目相比會(huì)有的點(diǎn)多，學(xué)習(xí)的時(shí)候要注意知識(shí)點(diǎn)的歸納。下面是由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)講解，希望大家可以幫助到大家!

　　小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)講解(一)

　　詞語(yǔ)

　　實(shí)詞：名詞(木)、動(dòng)詞(跑)、形容詞(美麗)、數(shù)詞(一)、量詞(位)、代詞(你、我、他們)

　　1、詞性劃分

　　虛詞：副詞(特別、不)、介詞(在、關(guān)于)、連詞(和)、助詞(著、的、啊)、象聲詞(叮咚)

　　2、近義詞和反義詞

　　(1)意思相同的詞：‚爸爸——父親‛、‚互相——相互‛

　　(2)意思相近的詞：

　　詞義的輕重不同：‚愉快‛→‚高興‛→‚快活‛ 詞的意義上辨析 詞義的范圍不同：‚戰(zhàn)斗‛和‚戰(zhàn)役‛ 詞義的感情色彩不同：‚果斷‛和‚武斷‛ 詞的搭配關(guān)系不同：‚嚴(yán)厲‛和‚嚴(yán)格‛

　　詞的用法上辨析，適用對(duì)象不同：‚希望‛(自己)和‚期望‛(別人)

　　(3)反義詞：

　　絕對(duì)反義詞：‚生‛→‚死‛;‚富‛→‚窮‛ 辨析角度：意義和感情色彩 相對(duì)反義詞：‚前‛→‚后‛;‚高‛→‚低 ‛

　　3、 詞語(yǔ)歸類(lèi)——分類(lèi)記憶法 例如：按照植物、動(dòng)物、水果和蔬菜等等分類(lèi)。

　　4、詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)一小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)講解：‚一群群‛

　　小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)講解BB：‚重重疊疊‛、‚干干凈凈‛ ABAB：‚研究研究‛

　　5、成語(yǔ)和諺語(yǔ)。訣竅‚三多‛：多讀、多想、多記。

　　小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)講解(二)

　　語(yǔ)句

　　1、 單句：由主語(yǔ)和謂語(yǔ)組成。根據(jù)應(yīng)用分為四種：陳述句(敘述說(shuō)明);疑問(wèn)句(詢(xún)問(wèn)、提問(wèn));祈使句(要求、希望或命令別人做什么);感嘆句：表達(dá)某種強(qiáng)烈感情)

　　2、 復(fù)句：

　　(1) 并列關(guān)系：……也……，……又……，一邊……一邊……，有時(shí)……有時(shí)……，不是……而是…

　　(2) 遞進(jìn)關(guān)系：不但……而且……，……還……，……甚至……，……也…… (3) 選擇關(guān)系：……或者……，是……還是……，不是……就是……，要么……要么…，與其……不如…

　　(4) 轉(zhuǎn)折關(guān)系：雖然……但是，……可是……，……然而……，盡管……還是，……卻……

　　(5) 假設(shè)關(guān)系：如果……就……，即使……也……，要是……才……

　　(6) 條件關(guān)系：只有……才……，只要……就……，除非……才……，無(wú)論……都……，任憑……

　　(7) 因果關(guān)系：因?yàn)?hellip;…所以……，……因此……，之所以……是因?yàn)?hellip;…，既然……就……

　　3、 理解句意的方法：(1)抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)理解 (2)聯(lián)系上下文理解 4、 擴(kuò)句、縮句和合并句

　　擴(kuò)句：加上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)修飾和限定語(yǔ)。

　　擴(kuò)句的原則：(1)不改變?cè)涞闹饕煞?2)擴(kuò)充的附加成分必須合理(3)如有例句按照例句擴(kuò)充。

　　擴(kuò)句的方法：(1)找句子的主干成分 (2)在主干詞語(yǔ)前面添上合適的修飾詞語(yǔ) (3)檢查句子是否通順

　　縮句：去掉修飾或限定語(yǔ)，保留句子主要成分。

　　縮句的主要方法：(1)分辨句式，提出問(wèn)題‚誰(shuí)‛‚干什么

　　(2)找出句子主干 (3)保持原句意，否定句把否定詞一起寫(xiě)出來(lái)。 合并句：省略重復(fù)的部分，將多句合成一句。 合并句的方法

　　(1)用關(guān)聯(lián)詞把兩句合一句

　　(2)同一個(gè)主體發(fā)出兩個(gè)不同的動(dòng)作，去省其中的一個(gè)主語(yǔ)。 (3)一個(gè)主體既是前一個(gè)動(dòng)作的接受者，又是后一個(gè)動(dòng)詞的發(fā)出者。 5、語(yǔ)序(4種排列方式)

　　(1)事情發(fā)展順序 (2)時(shí)間先后順序 (3)先總述后分述順序 (4)空間推移順序

　　小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)講解(三)

　　1、 四大古典名著是吳承恩的《西游記》、曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》、施耐庵的《水滸傳》、羅貫中的《三國(guó)演義》。

　　2、 匹諾曹是世界著名童話(huà)《木偶奇遇記》的主人公。

　　3、 倒掛起來(lái)睡覺(jué)的動(dòng)物是 蝙蝠 ，合不攏眼睛睡覺(jué)的是 魚(yú) 。

　　4、 填反義詞：

　　A、聰明一世，(糊涂)一時(shí)。B、長(zhǎng)江(后浪)推前浪，世上今人勝(古人)。

　　C、智者千慮必有一失，(愚)者千慮必有一(得)。D、獎(jiǎng)賞不論冤仇，(懲罰)不論骨肉。

　　5、歷史人物與哪個(gè)成語(yǔ)有關(guān)：

　　孫臏—(圍魏救趙) 藺相如—(完璧歸趙) 曹操—(望梅止渴) 苻堅(jiān)—(草木皆兵)

　　5、 中國(guó)有和“四”不解之緣，你了解以下這些“四”嗎?

　　(1)文房四寶：筆墨紙硯

　　(2)四大發(fā)明：造紙術(shù)，印刷術(shù)，指南針，火藥

　　(3)四個(gè)直轄市：北京，上海，重慶，天津

　　(4)四大文明古國(guó)：中國(guó)、古埃及、古巴比倫、古印度

　　(5)四大古典名著：西游記，紅樓夢(mèng)，水滸傳，三國(guó)演義

　　(6) “四書(shū)”： 大學(xué)、中庸、論語(yǔ)、孟子

　　6、“春花秋月何時(shí)了，往事知多少?”古詩(shī)詞中詩(shī)人總喜歡題花吟月，使詩(shī)詞或香艷醉人，或清新脫俗，你知道含有下列事物的詩(shī)句嗎?

　　梨花：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

　　桃花：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。

　　杏花：暖氣潛催次第春，梅花已謝杏花新。

　　荷花： 接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

　　桂花：人閑桂花落，夜靜春山空。

　　菊花：待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。

　　梅花：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。

　　月：月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。