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初中語文病句及分析

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初中語文病句及分析

  只有懂得分析病句的病因才能更好地進行修改。下面是學習啦小編給大家整理的初中語文病句及分析,供大家閱讀!

  初中語文病句及分析1

  1.他潛心研究,反復試驗,終于成功開發(fā)了具有預防及治療胃腸病的藥粥系列產(chǎn)品。

  2. 這篇文章其中分析了形式,辨證地回答了在大開放、大交往、大融合大世界里,我們迫切需要一種全心的觀念來協(xié)調(diào)各種關(guān)系。

  3.某大學工商管理學院在課程設置上除了專業(yè)課、外語課、政治理論課,還包括演講與口才、基礎寫作等課程,以進一步提高說寫方面的技能。

  4.學習方法可能因人而異,但勤奮、努力等良好的學習態(tài)度和合理的時間安排卻是每個想取得成功的學生所必須具備的。

  5、坐火車到威爾士北部最高的斯諾登尼亞山峰去觀賞高原風光,是威爾士最主要的一個景點。

  6、濟南慘案紀念鐘于4月28日凌晨從廣州運抵濟南,至此,濟南慘案紀念園的布展工作全部完成,5月3日將開門迎客。

  7、初始階段,由于對灘海地區(qū)的地質(zhì)條件整體認識存在誤區(qū),導致了勘探隊多次與遇到的油層擦肩而過。

  8、幾組蝴蝶展框吸引了參觀者,大家都以為這是標本,看到展框上方“仿真蝴蝶微型風箏”的標志,使大家恍然大悟。

  9、挑選合適的培訓基地是該市“陽光工程”的重要環(huán)節(jié),這一環(huán)節(jié)也正是最容易出現(xiàn)弄虛作假的現(xiàn)象,市政府特別重視。

  10、在經(jīng)濟快速發(fā)展的形勢下,我們要關(guān)注一些行業(yè)戰(zhàn)線過長、生產(chǎn)力過剩、造成新的資源配置不合理。

  11、許多投資者不了解證券投資和基金產(chǎn)品的風險,沒有區(qū)別股票和基金產(chǎn)品與儲蓄、債券的差異,貿(mào)然進行證券和基金投資。

  12、北京奧運會火炬接力的主題是“和諧之旅”,它向世界表達了中國人民對內(nèi)致力于構(gòu)建和諧社會,對外努力建設和平繁榮的美好世界。

  13、為確保大熊貓入港隨俗,科研人員專門安排它們接受語言訓練,提升普通話、廣東話和英語的能力,為在香港定居做好準備。

  14、中國印章已有兩千多年的歷史,它由實用逐步發(fā)展成為一種具有獨特審美的藝術(shù)門類,受到文人、書畫家和收藏家的推崇。

  15、聯(lián)合國設立“國際家庭日”的目的,是為了促使各國政府和民眾更加關(guān)注家庭問題,提高家庭問題的警覺性,促進家庭的和睦與幸福。

  16、為什么對于這種浪費人才的現(xiàn)象,至今沒有引起有關(guān)部門的重視呢?

  17、從上述有目共睹的事實中,證明他們的所作所為是無可指責的。

  18、觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營承包合同法的庭審以后,對我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。(青海卷)

  19、老陳嚴肅而誠懇地說:“說實話,那些越是年輕的時候有一腔熱血,到歲數(shù)大了就越是不愿承認自己老了。”(湖北卷)

  20、在這部作品中,并沒有給人們多少積極的啟示;相反,其中一些情節(jié)的負面作用倒是不少。

  答案

  1.“具有”后缺賓語,應在“胃腸病”后加“功效”等詞語

  2.缺少回答的賓語,加“的問題”

  3.應在“除了”后面加上“設置有”

  4.“勤奮、努力等良好的學習態(tài)度和合理的時間安排卻是每個想取得成功的學生所必須具備的。”成分殘缺,應在“具備的”后加“素質(zhì)”。

  5、“……是景點”缺少主語

  6、可在“5月3日”前加上“紀念園”。

  7、“由于”、“導致了”兩詞可刪去其中一個。

  8、可刪去最后一個分句中的“使”字。

  9、賓語殘缺,可在“現(xiàn)象”后加上“的環(huán)節(jié)”,使之做“正是”的賓語。

  10、應在句末加上“關(guān)注”的賓語“的現(xiàn)象”。

  11、可在“差異”后加“的能力”。

  12、“表達”缺少賓語中心語,可在句末加上“的愿望”。

  13、為定語殘缺,應在“能力”前加“接受”。

  14、為中心語殘缺,應在“審美”后加“價值”。

  15、介詞缺失,“提高家庭問題的警覺性”應改為“提高對家庭問題的警覺性”。

  16、由于錯用了介詞“對于”而造成了主語殘缺,應刪去“對于”,使“現(xiàn)象”做主語。

  17、缺主語,刪去“從”“中”

  18、介詞“對”的使用使句子沒有了主語,去掉它,“我們”就是主語。

  19、缺主語,應在“那些越是年輕的時候有一腔熱血”后加上“的人”。

  20、屬濫用介詞使主語殘缺,把“在”和“中”去掉,讓“這部作品”作主語。

  初中語文病句及分析2

  1、為什么對于這種浪費人才的現(xiàn)象,至今沒有引起有關(guān)部門的重視呢?

  2、從上述有目共睹的事實中,證明他們的所作所為是無可指責的。

  3、觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營承包合同法的庭審以后,對我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。(青海卷)

  4、老陳嚴肅而誠懇地說:“說實話,那些越是年輕的時候有一腔熱血,到歲數(shù)大了就越是不愿承認自己老了。”(湖北卷)

  5、在這部作品中,并沒有給人們多少積極的啟示;相反,其中一些情節(jié)的負面作用倒是不少。

  6、著名歌唱家宋祖英,曾做客中央電視臺,向人們講述了她少年時代如何克服困難,青年時代如何進取,如何一步步地攀登歌唱藝術(shù)的高峰。

  7、在大學時對表演非常感興趣的撒貝寧說,逢年過節(jié)參加了不少晚會,但這次詩會與眾不同,對自己是一次挑戰(zhàn),更是一種享受。

  8、筆記本電腦充分顯示了快捷、穩(wěn)定、方便而成為各種賽事新聞報道的重要工具。

  9、針對國際原油價格步步攀升,美、印等國家紛紛增加了石油儲備,我國也應盡快建立國家的石油戰(zhàn)略儲備體系。

  10、目前,無論是國內(nèi)建筑界,還是一般的知識階層和社會大眾,人們對建筑批評似乎還是保持著一種漠然,建筑藝術(shù)未如其他藝術(shù)那樣,形成活躍而健康的批評氛圍。

  11、2004年9月16日在北京市燕莎商場召開的反恐現(xiàn)場工作會議首次提出:營業(yè)面積在5000平米以上的大中型商場和3000平米以上的綜合超市,必須針對恐怖襲擊、爆炸等緊急狀態(tài)下的應急預案。

  12、 通過學習黨的十四大文件,已經(jīng)使我們對市場經(jīng)濟有了一定的認識,現(xiàn)在的關(guān)鍵是要敢于實踐,敢于嘗試。

  13、由于歐元區(qū)各國的稅率不同,造成同樣商品在不同國家的價格差異。

  14、看完了中央實驗話劇院創(chuàng)作演出的《一個死者對生者的訪問》,使我增強了戲劇創(chuàng)新的信心。

  15、在強調(diào)素質(zhì)教育的今天,任何脫離學生實際去追求應試效應都是不恰當?shù)摹?/p>

  16、圍繞體育比賽中的日益嚴重的商業(yè)化、明星化趨勢,對這一屆大學生運動會產(chǎn)生了一定的沖擊。

  17、江蘇里下河地區(qū)鴨子下降的原因是多方面的,而最主要的是放養(yǎng)場地縮小了。

  18、建筑基礎工程的任何一道工序出了毛病,都會使高樓大廈基礎不牢,甚至倒塌的危險。

  19、制定《反分裂國家法》合乎民意、順乎民心,體現(xiàn)了包括2300萬臺灣同胞在內(nèi)的全國人民維護國家主權(quán)和領(lǐng)土完整,反對把臺灣從中國分裂出去。

  20、3月29日下午,一架波音飛機載著國民黨參訪團一行,降落在南京祿口機場。當江炳坤率團出現(xiàn)在貴賓室時,立即成為眾人追逐的焦點。

  21、建設部擬定了“十五”期間,我國將建成住宅20億平方米,屆時我國城市人均居住面積將達到15平方米。

  22、以網(wǎng)絡技術(shù)為重要支撐的知識經(jīng)濟革命,極大地改變了人們的生產(chǎn)生活方式,加速了社會文明。

  23.前不久,在加拿大召開的有20個國家、400多位科學家參加的第八屆激光學術(shù)會議上,這兩篇論文受到高度重視,給予了高度評價。

  24、經(jīng)過美國的接續(xù)轟炸打擊,使阿富汗塔利班組織已基本土崩瓦解。

  25、為了總結(jié)開展“研究性學習”的經(jīng)驗,張民沒日沒夜地趕寫總結(jié)報告,終于,趕在研討會召開之前脫稿了。

  26、走到屋外,迎面吹來的寒風不禁打了個冷戰(zhàn),我的頭腦也清醒了許多。

  27、通過這次“樹標兵,促后進”的評選活動,激發(fā)了許多個體經(jīng)營者奮發(fā)向上,文明經(jīng)商的意識。

  28、從他到校的第一天起,就決心學好文化知識。

  29、老師經(jīng)過一段時間的努力,一個學習成績不理想的同學考試成績終于有了提高。

  30、商業(yè)部門積極響應政府號召,大張旗鼓地向群眾宣傳教育出售產(chǎn)品的重要意義。

  答案

  1、由于錯用了介詞“對于”而造成了主語殘缺,應刪去“對于”,使“現(xiàn)象”做主語。

  2、缺主語,刪去“從”“中”

  3、介詞“對”的使用使句子沒有了主語,去掉它,“我們”就是主語。

  4、缺主語,應在“那些越是年輕的時候有一腔熱血”后加上“的人”。

  5、屬濫用介詞使主語殘缺,把“在”和“中”去掉,讓“這部作品”作主語。

  6、成分殘缺,“講述”缺賓語,句末可加上“的經(jīng)歷”。

  7、缺謂語,可在“但”與“這次詩會”之間加上“參加”二字。

  8、缺少賓語,改為“顯示……方便的優(yōu)勢”。

  9、改為“針對……的情況”。

  10、缺賓語,在“漠然”后加“的態(tài)度”。

  11、“針對”前缺謂語“建立”。

  12、缺主語,刪去“通過”。

  13、刪去“由于”。

  14、去掉“使”。

  15、“效應”后加“的做法”。

  16、去掉“圍繞”。

  17、鴨子”后加“飼養(yǎng)量”。

  18、“甚至”后加“有”

  19、“體現(xiàn)”缺少賓語中心詞,應在“出去”后加“的意志”。

  20、后句主語殘缺,“立即”前加主語“他”或“參訪團”。

  21、“擬定”缺賓語。

  22、“加速”缺賓語。

  23.“給予”的主語殘缺。

  24、主語殘缺,刪去“經(jīng)過”。

  25、成分殘缺。“趕在”前加“報告”。

  26、成分殘缺。“寒風”后加“使我”。

  27、缺主語,去掉“通過”。

  28、刪去“從”“起”。

  29、在“一個”前加“使”。

  30、“出售”前加“講清”。

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