唐宋大詩(shī)人中的物候閱讀理解附答案
縱觀古今,偉大的詩(shī)人無(wú)不具有獨(dú)特的經(jīng)歷,正是豐富獨(dú)特的經(jīng)歷給予他們別樣的靈感。唐宋詩(shī)人上千篇的詩(shī)文為我們留下了豐富多彩、五光十色的答案。唐宋大詩(shī)人中的物候你是怎么理解呢?那么關(guān)于唐宋大詩(shī)人中的物候閱讀理解附答案是怎樣呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的唐宋大詩(shī)人中的物候閱讀理解附答案，歡迎閱讀。
《唐宋大詩(shī)人中的物候》閱讀材料
唐宋大詩(shī)人中的物候
竺可楨 宛敏渭
唐宋許多大詩(shī)人，善于 鳥(niǎo)語(yǔ)花香的暗示，把大自然的變化寫進(jìn)詩(shī)篇。其中許多詩(shī)句，經(jīng)過(guò)千百年的 ，仍然具有旺盛的生命力，至今還膾炙人口。明末的學(xué)者黃宗羲說(shuō)：“月、露、風(fēng)、云、花、鳥(niǎo)之在天地間，俄頃滅沒(méi)，而詩(shī)人能結(jié)之不散。常人未嘗不有月、露、風(fēng)、云、花、鳥(niǎo)之詠，非其性情，極雕繪而不能親也。”這就是說(shuō)，只有對(duì)大自然 很深的人，才能領(lǐng)悟它的語(yǔ)言，和它親密對(duì)話。
唐白居易十五歲時(shí)，曾經(jīng)寫過(guò)一首《賦得古原草送別》：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生……”從物候?qū)W角度來(lái)說(shuō)，這首在當(dāng)年就很轟動(dòng)的詩(shī)，表現(xiàn)了兩個(gè)重要規(guī)律：第一，草木得茂盛和凋謝，有一年一度的循環(huán)的規(guī)律;第二，這循環(huán)是隨氣候轉(zhuǎn)化的，春風(fēng)一到，頭年枯黃的草木就蘇醒了。
春天來(lái)臨的信息是什么呢?從許多唐、宋人的詩(shī)中可以找到答案。李白詩(shī)曰：“東風(fēng)已綠瀛州草，紫殿紅樓覺(jué)春好。”王安石晚年住在江寧，有句詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?”宋洪邁《榮齋隨筆》中指出：這首詩(shī)原作“春風(fēng)又到江南岸”，幾經(jīng)推敲，改了幾次才定了“綠”字。李白、王安石他們?cè)谠?shī)中用“綠”字來(lái)象征春天的到來(lái)，這是符合物候?qū)W的規(guī)律的。王安石這句詩(shī)還能說(shuō)明物候是有區(qū)域性的。⑤若把它改成“春風(fēng)又綠河南岸”，就很不恰當(dāng)了。因?yàn)樵诖蠛右阅祥_(kāi)封、洛陽(yáng)一帶，春風(fēng)挾帶黃沙比吹綠草葉更有代表性，所以，李白《扶風(fēng)豪士歌》中，有“洛陽(yáng)三月飛胡沙”之句。雖則句中“胡沙”是暗指安史之亂，但河南春天風(fēng)沙很大也是事實(shí)。
《唐宋大詩(shī)人中的物候》閱讀練習(xí)題
11.依次填入文中劃?rùn)M線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.領(lǐng)悟 考驗(yàn) 感悟 B.領(lǐng)略 考驗(yàn) 感覺(jué)
C.領(lǐng)悟 考證 感悟 D.領(lǐng)略 考證 感覺(jué)
12. 從文章內(nèi)容看，本文作者認(rèn)為江南春天來(lái)臨的信息是什么?
13.“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”是詩(shī)人幾經(jīng)推敲才改定的，本文作者認(rèn)為用“綠”字的好處是什么?
14. 文章引用李白《扶風(fēng)豪士歌》中的詩(shī)句目的是什么?
《唐宋大詩(shī)人中的物候》閱讀答案
11.A
12.
綠色.
13.
用“綠”字來(lái)象征春天的到來(lái)。王安石這句詩(shī)的妙處，還在于能說(shuō)明物候是有區(qū)域性的。
14.
使語(yǔ)言典雅而具有說(shuō)服性，更生動(dòng)形象的證明“大河以南開(kāi)封、洛陽(yáng)一帶，春風(fēng)帶來(lái)的象征，黃沙比綠葉更有代表性。”進(jìn)而說(shuō)明物候是有區(qū)域性的。
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