理解常見文言虛詞在文中的用法
文言文，也就是用文言寫成的文章，即上古的文言作品以及歷代模仿它的作品。理解常見文言虛詞在文中的用法有哪些呢，下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的理解常見文言虛詞在文中的用法，歡迎閱讀
理解常見文言虛詞而在文中的用法
1.連詞。可連接詞、短語和分句，表示多種關(guān)系。如:
(一)表示并列關(guān)系。如:
?、傩妨蚨?，非蛇鱔之穴無可寄托者(《勸學(xué)》)
?、趧﹂w崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開(《蜀道難》)
③北救趙而西卻秦，此五霸之伐也(《信陵君竊符救趙》)
?、苊ル`之人,而遷徙之徒也?！哆^秦論》
?、菥艊畮?，逡巡而不敢進(jìn)。《過秦論》
?、拗氯f乘之勢，序八州而朝同列。《過秦論》
表示并列時 ，而連接的兩個成分有相同的主語，但互不影響
(二)表示遞進(jìn)關(guān)系。如:
?、倬硬W(xué)而日參省乎己。(《勸學(xué)》)
?、诔淹踟澏艔垉x，遂絕齊(《屈原列傳》)
?、刍匾暼沼^以西峰，或得日，或否，絳皜駁色，而皆若僂(《登泰山記》)
?、芤云淝笏贾疃鵁o不在也(《游褒禪山記》)
表遞進(jìn)時，后一個成分是在前一個成分的基礎(chǔ)上引申出的
(三)表示承接關(guān)系。如:
?、俟噬崛甓檬尘?，以求斗斛之祿(《祭十二郎文》)
②置之地，拔劍撞而破之。(《鴻門宴》)
?、廴朔巧?，孰能無惑(《師說》)
表承接時，前后兩個成分有時間上或邏輯上的先后順序
(四)表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。如:
?、偾?，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)(《勸學(xué)》)
?、谟腥绱酥畡?，而為秦人積威之所劫(《六國論》)
?、坌乓?，吾兄之盛德而夭其嗣乎(《祭十二郎文》)
(五)表示假設(shè)關(guān)系。如:
①諸君而有意，瞻予馬首可也。(《馮婉貞》)
?、谒蓝兄?，其幾何離(《祭十二郎文》)
?、坼浂簧?，金石可鏤。(《勸學(xué)》)
?、苋硕鵁o信，不知其可也。(《論語》)
(六)表示修飾關(guān)系。如:
?、傥釃L跂而望矣，不如登高之博見也(《勸學(xué)》)
?、谔钊还闹?，兵刃既接，棄甲曳兵而走(《寡人之于國也》)
?、垌?xiàng)王按劍而跽曰:"客何為者?"(《鴻門宴》)
(七)表示因果關(guān)系。如:
?、儆嘁嗷谄潆S之而不得極夫游之樂也(《游褒禪山記》)
?、诒韾浩淠芏挥靡?《赤壁之戰(zhàn)》)
③小人不知天命而不畏也。(《論語》)
(八)表示目的關(guān)系。如:
?、倏z立遠(yuǎn)視，而望幸焉(《阿房宮賦》)
?、诩裘?，封府庫，而待將軍(《鴻門宴》)
?、畚徕稹?《捕蛇者說》)
2.代詞。第二人稱，一般作定語，譯為"你的"，偶爾也作主語，譯為"你"。如:而翁長銓，遷我京職，則汝朝夕侍母。(《記王忠肅公翱事》)
3.復(fù)音虛詞"而已"。放在句末，表示限止的語氣助詞，相當(dāng)于"罷了"。如:一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。(《口技》)
聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。(《師說》)
理解常見文言虛詞何在文中的用法
1 .疑問代詞。
(一)單獨(dú)作謂語，問原因，后面常有語氣助詞"哉""也"。如:
何者?嚴(yán)大國之威以修敬也。(《廉頗藺相如列傳》)
予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?(《岳陽樓記》)
(二)作賓語，主要代處所和事物，可譯為"哪里""什么"。譯時，"何"要后置。
豫州今欲何至?(《赤壁之戰(zhàn)》)
大王來何操?(《鴻門宴》)
(三)作定語，可譯為"什么""哪"。
然則何時而樂耶?(《岳陽樓記》)
其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴。(《琵琶行》)
(四)用作狀語，常表示反問。譯作"為什么""怎么"。
何不按兵束甲，北面而事之?(《赤壁之戰(zhàn)》)
徐公何能及君也?(《鄒忌諷齊王納諫》)
2.副詞。
(一)用在句首或動詞前，常表示反問，可譯為"為什么"怎么"。
何不按兵束甲，北面而事之?(《赤壁之戰(zhàn)》)
徐公何能及君也?(《鄒忌諷齊王納諫》)
(二)用在形容詞前，表示程度深，可譯為"怎么""多么""怎么這樣"。
至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也!(《伶官傳序》)
3.復(fù)音虛詞"何如""何以"。
(一)"何如"常用于疑問句中，表疑問或詰問，相當(dāng)于"怎么"或"怎么樣"。如:
樊噲?jiān)?"今日之事何如?"(《鴻門宴》)
今單車來代之，何如哉?(《信陵君竊符救趙》)
君以袁某為何如人哉?(《譚嗣同》)
(二)"何以"即"以何"，介賓短語，用于疑問句中作狀語，根據(jù)"以"的不同用法，分別相當(dāng)于"拿什么""憑什么"等。
榮祿遇足下素厚，足下何以待之?(《譚嗣同》)
何以戰(zhàn)?(《曹劌論戰(zhàn)》)
(三)"無何"，意為"不久"。
如:無何，宰以卓異聞。
理解常見文言虛詞乎在文中的用法
1.語氣助詞。
(一)表疑問語氣，可譯為"嗎""呢"。
兒寒乎?欲食乎?(《項(xiàng)脊軒志》)
豈有相公此時出見客乎?(《報劉一丈書》)
欲安所歸乎?(《赤壁之戰(zhàn)》)
(二)表測度語氣，可譯為"吧"。
王之好樂甚，則齊其庶幾乎。(《莊暴見孟子》)
(三)用于感嘆句，可譯為"啊""呀"等。
嗚呼!孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎!(《捕蛇者說》)
(四)用在句中的停頓處。
胡為乎遑遑欲何之?(《歸去來辭》)
(五)表反問語氣，"嗎""呢"。
其皆出于此乎?
2.介詞，相當(dāng)于"于"。
(一)在。
出，跳梁乎井干之上。(《秋水》)
(二)對、對于。
吾嘗疑乎是。(《捕蛇者說》)
(三)比。
其聞道也固先乎吾，吾從而師之。(《師說》)
3.此外，可作詞尾。
恢恢乎其于游刃必有余地矣!(《庖丁解?！?
理解常見文言虛詞乃在文中的用法
1.副詞。表示前后兩事在情理上的順承或時間上的緊接，可譯為"就""這才"等;也可表示前后兩事在情理上是逆轉(zhuǎn)相背的，可譯為"卻""竟(然)""反而""才"等;還可表示對事物范圍的一種限制,可譯為"才"等。例如:
劌曰:"肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。"乃入見。(《曹劌論戰(zhàn)》)
夫趙強(qiáng)而燕弱，而君幸于趙王，故燕王欲結(jié)于君。今君乃亡趙走燕。(《廉頗藺相如列傳》)
而陋者乃以斧斤考擊而求之。(《石鐘山記》)
臣乃敢上璧。(《廉頗藺相如列傳》)
項(xiàng)王乃復(fù)引兵而樂，至東城，乃有二十八騎。(《項(xiàng)羽本紀(jì)》)
2.代詞。只用作第二人稱，常作定語，譯為"你的";也作主語，譯為"你"。不能作賓語。例如:
王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。(陸游《示兒》)
3.在判斷句中，起確認(rèn)作用，可譯為"是""就是"等。例如:
若事之不濟(jì)，此乃天也。(《赤壁之戰(zhàn)》)
贏乃夷門抱關(guān)者也。(《信陵君竊符救趙》)
理解常見文言虛詞其在文中的用法
1.代詞，又分幾種情況:
(一)第三人稱代詞?？纱?、代事物，用在名詞之前,領(lǐng)屬性定語,可譯為"他的"，"它的"(包括復(fù)數(shù))。例如:
臣從其計(jì)，大王亦幸赦臣。(《廉頗藺相如列傳》)
(二)第三人稱代詞。一般代人，用在動詞或形容詞之前，作主謂短語中的小主語。如:
秦王恐其破璧(《廉頗藺相如列傳》)"其破璧"作賓語)
其聞道也固先乎吾。(《師說》"其聞道"作主語)
此皆言其可目者也。(《閑情偶寄·芙蕖》"其可目"作賓語)
(三)活用為第一人稱。可用作定語或小主語，視句意譯為"我的""或""我(自己)的"。如:
今肅迎操，操當(dāng)以肅還付鄉(xiāng)黨，品其名位，猶不失下曹從事。(《赤壁之戰(zhàn)》)
而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。(《游褒禪山記》)
(四)指示代詞，表遠(yuǎn)指。作定語，可譯為"那""那個""那些""那里"。如:
則或咎其欲出者。(《游褒禪山記》)
今操得荊州，奄有其地。(《赤壁之戰(zhàn)》)
(五)指示代詞，表示"其中的"，后面多為數(shù)詞。如:
于亂石間擇其一二扣之。(《石鐘山記》)
(六)指示代詞，表示近指，相當(dāng)于"這"，"這個"，"這些"。
有蔣氏者，專其利三世矣。(《捕蛇者說》)
2.副詞。放在句首或句中，表示測度、反詰、婉商、期望等語氣，常和放在句末的語氣助詞配合，視情況可譯為"大概""難道""還要"等或省去。例如:
其皆出于此乎?(《師說》表測度)
其孰能譏之乎(《游褒禪山記》表示反詰)。
汝其勿悲!(《與妻書》表婉商)。
爾其無忘乃父之志!(《伶官傳序》表期望)
3.連詞。作連詞用時，通常放在句首，表假設(shè)，可譯為"如果";表選擇，可譯為"還是"。例如:
其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余這專耳，豈他人之過哉?(《送東陽馬生序》表假設(shè))
吾其還也。(《燭之武退秦師》表選擇)
理解常見文言虛詞且在文中的用法
1.連詞。
(一)表示遞進(jìn)關(guān)系，并列關(guān)系。
彼所將中國人不過十五六萬，且已久疲。……(《赤壁之戰(zhàn)》)
且將軍大勢可以拒操者，長江也……(《赤壁之戰(zhàn)》)
河水清且漣猗。(《伐檀》)
(二)有時相當(dāng)于"尚且"。先讓步，后推進(jìn)一層。
臣死且不避，卮酒安足辭!(《鴻門宴》)
古之圣人，……猶且從師而問焉……(《師說》)
2.副詞。
相當(dāng)于"將""將要"，"暫且""姑且"。
不出，火且盡。(《游褒禪山記》)
驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬已也，甚恐。(《黔之驢》)
存者且偷生，死者長已矣。(《石壕吏》)
卿但暫還家，吾今且報府。(《孔雀東南飛》)
理解常見文言虛詞然在文中的用法
1.連詞。主要表示轉(zhuǎn)折，可譯為"可是""但是"。例如:
然豫州新敗之后，安能抗此難乎?(《赤壁之戰(zhàn)》)
"然"有時和"而"連用，"然"代指上文所說情況，"而"表示轉(zhuǎn)折，等于說"如此(這樣)，可是……"。例如:
夫環(huán)而攻之,必有得天是者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。(《得道多助，失道寡助》)
"然"還常和"則"結(jié)合,"然"是承接上文事實(shí),"則"是由此進(jìn)行闡述或論斷,可譯為"既然如此,那么(那就)"，也可單譯為"那么"。例如:
是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?(《岳陽樓記》)
2.代詞。相當(dāng)于口語中"這樣""如此。"例如:
輮使之然也。(《勸學(xué)》)
不然，籍何以至此?(《鴻門宴》)
3.助詞，又分兩種情況。
(一)用在形容詞之后，作為詞尾，相當(dāng)于口語的"……地"。例如:
蔣氏大戚，汪然出涕曰……(《捕蛇者說》)
大石……森然欲搏人……(《石鐘山記》)
(二)用在名詞或名詞短語之后，前面有"若""如""猶"等詞與之照應(yīng)的，可譯為"的樣子""一般""那樣"。例如:
其人視端容寂，若聽茶聲然。(《核舟記》)
而半山居霧若帶然。(《登泰山記》)
"然"還常作應(yīng)對之辭，同口語中"是的""對的"相似?；蛘弑硎举澇伞⑼?，即"認(rèn)為是""認(rèn)為對"的意思。例如:
袁曰:然，固有所聞。(《譚嗣同》)
成然之。(《促織》)
理解常見文言虛詞若在文中的用法
1.代詞。
(一)表對稱，相當(dāng)于"你""你們"，作定語時則譯為"你的"。例如:
若毒之乎?(《捕蛇者說》你)
更若役，復(fù)若賦……(《捕蛇者說》你的)
(二)表近指，"這"、"這樣"、"如此"。如:
南宮適出，子曰:"君子哉若人!"(《論語·憲問》)
2.連詞。
(一)表假設(shè)，"如果"、"假如"。如:
若能以吳、越之眾與中國抗衡……(《赤壁之戰(zhàn)》)
(二)表選擇，"或"、"或者"。如:
以萬人若一郡降者，封萬戶。(《漢書·高帝紀(jì)》)
與"夫"、"至"結(jié)合，組成"若夫"、"至若"，放在一段或另一層意思的開頭，表示他轉(zhuǎn)。如:
若夫霪雨霏霏……至若春和景明……(《岳陽樓記》)
理解常見文言虛詞所在文中的用法
1.用作助詞。
(一)經(jīng)常放在動詞前，同動詞結(jié)合，組成"所"字結(jié)構(gòu)。"所"字結(jié)構(gòu)是名詞性短語，表示"所……的人"、"所……的事物"、"所……的情況"等。如:
于眾人廣坐之中，不宜有所過，今公子故過之。(《信陵君竊符救趙》)
故余雖愚，卒獲有所聞。(《送東陽馬生序》)
余在患難中，間以詩記所遭。(《<指南錄>后序》)
(二)"所"和動詞結(jié)合，后面再有名詞性結(jié)構(gòu)，則所字結(jié)構(gòu)起定語的作用。如:
夜則以兵圍所寓舍。(《<指南錄>后序》)
臣所過屠者朱亥，此子賢者，世莫能知，故隱屠聞耳。(《信陵君竊符救趙》)
2.在有些句子中，"為"和"所"呼應(yīng)，組成"為……所……"的格式，表示被動。如:
賈家莊幾為巡徼所陵迫死。(《<指南錄>后序》)
嬴聞如姬父為人所殺。(《信陵君竊符救趙》)
3.復(fù)音虛詞"所以"。"所"和"以"連用，文言中也常見。用法主要有兩種:一種表示原因，一種表示手段和目的。表示原因的，如:
親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。(《出師表》)
吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。(《廉頗藺相如列傳》)
臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。(《廉頗藺相如列傳》)
所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。(《鴻門宴》)
親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。(《出師表》)
表示手段或憑借的，如:
吾所以待侯生者備矣，……(《信陵君竊符救趙》)
師者，所以傳道受業(yè)解惑也。(《師說》)
【所謂】所說的。
?、俅怂^戰(zhàn)勝于朝廷。(《鄒忌諷齊王納諫》)
②非吾所謂傳其道解其惑者也。(《師說》)
【所在】
1.到處。
?、偈H然有聲音者，所在皆是也。(《石鐘山記》)
2.所在之處，處所。
?、僭瓉碛羞@等一個所在，且回衙去(《閨塾》)
?、诩壁呏?，折過墻隅，迷其所在。(《促織》)
理解常見文言虛詞為在文中的用法
1.動詞:(1)做。
誰為大王為此計(jì)者。(《鴻門宴》)
"為之，則難者亦易矣;不為，則易者亦難矣。"(《為學(xué)》)
(2)成為。
"吾令人望其氣，皆為龍虎，成五采。"(《鴻門宴》)
(3)擔(dān)任。
"陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。"(《陳涉世家》)
"公為都御史，與太監(jiān)某守遼東。"(《記王忠肅公翱事》)
(4)是，算是。
"如今人方為刀俎，我為魚肉。"(《鴻門宴》)
"中峨冠而多髯者為東坡。"(《核舟記》)
"若止印三二本，未為簡易。"(《活板》)
(5)通"謂"。可譯為"說"。
"孔子不能決也，兩小兒笑曰:'孰為汝多知乎!'"(《兩小兒辯日》)
2.介詞:(1)表被動。
"吾屬今為之虜矣。"(《鴻門宴》)
"身客死于秦，為天下笑。"(《屈原列傳》)
"焦仲卿妻劉氏，為促卿母所遣。"(《孔雀東南飛》)
(2)給，替。
"皰丁為文惠君解牛。"(《庖丁解?！?
"旦日饗士卒，為擊破沛公軍!"(《鴻門宴》)
"此人一一為具言所聞。"(介詞后面省略賓語"之"，"為之具言所聞"即給桃花園中的人詳細(xì)地說出所聽說的事情。(《桃花源記》)
(3)向，對。
"如姬為公子泣。"(《信陵君竊符救趙》)
"媼之送燕后也，持其踵為之泣。"(《觸龍說趙太后》)
(4)因?yàn)椤?/p>
"百姓之不見保，為不用恩焉。"(《齊桓晉文之事》)
"盤庚不為怨者故改其度。"(《答司馬諫議書》)
3.語氣詞:位于句尾，表疑問、感嘆、反詰，可譯為"呢"。
"何故懷瑾握瑜，而自令見放為?"(《屈原列傳》)
"何辭為?"(《鴻門宴》)
理解常見文言虛詞焉在文中的用法
1.語氣助詞。
(一)常用在句末，一般可不譯出。
于是余有嘆焉。(《游褒禪山記》)
(二)有時用于反詰語氣，可譯為"呢"。
萬鐘于我何加焉!(《魚我所欲也》)
(三)"焉"在句中，作形容詞、副詞詞尾，表示語氣上的停頓。
硿硿焉，余固笑而不信也。(《石鐘山記》)
2.代詞。相當(dāng)于"之"。如:
使皇武子辭焉。(《肴之戰(zhàn)》)
惟俟夫觀人風(fēng)者得焉。(《捕蛇者說》)
猶且從師而問焉。(《師說》)
去今之墓而葬焉，其為時止十有一月耳。(《五人墓碑記》)
3.疑問代詞。譯為"什么"、"哪里"等。如:
面目美好者，焉故必知者。(《墨子》)
且焉置土石?(《愚公移山》)
未知生，焉知死(《論語》)
割雞焉用牛刀(《論語》)
愚公移山:"以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何!且~置土石?"
4.兼詞。相當(dāng)于"于是"、"于之"等。如:
必死是間，余收爾骨焉。(《肴之戰(zhàn)》)
微波入焉。(《石鐘山記》)
理解常見文言虛詞也在文中的用法
語氣助詞，經(jīng)常用在句末，表示各種語氣。
1.表示判斷語氣的。如:
死生，晝夜事也。(《<指南錄>后序》)
吾師肺肝，皆鐵石所鑄造也。(《左忠毅公逸事》)
環(huán)滁皆山也。(都是山啊)《醉翁亭記》
2.表示肯定語氣的，如:
昔人云:"將以有為也。"(《<指南錄>后序》)
吾上恐負(fù)朝廷，下恐愧吾師也。(《左忠毅公逸事》)
就是有否定詞的句子，仍然是一種表否定的肯定。如:
眾曰:"若所為誠快，然使君冤未白，猶無益也。"(《書博雞者事》)
3.表示疑問語氣的，如:
吾王庶幾無疾病與，何以能鼓樂也?(《莊暴見孟子》)
公子畏死邪?何泣也?(《信陵君竊符救趙》)
4.表示感嘆語氣的，如:
吾王之好田獵，夫何使我至于此極也!(《莊暴見孟子》)
君美甚，徐公何能及君也!(《鄒忌諷齊王納諫》)
"也"表示疑問語氣和感嘆語氣，句中一般要用疑問代詞。
5.用在句中，表示停頓，以舒緩語氣。如:
當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中……(《送東陽馬生序》)
師道之不傳也久矣。(《師說》)
理解常見文言虛詞以在文中的用法
1.介詞。(一)表動作、行為所用或所憑借的工具、方法及其他?？勺g作用、拿、憑、依據(jù)、按照、用(憑)……身份"等，如:
以故法為其國與此同。(《察今》)
愿以十五城請易璧。(《廉頗藺相如列傳》)
乃入見。問:"何以戰(zhàn)?"(《曹劌論戰(zhàn)》)
余船以次俱進(jìn)。(《赤壁之戰(zhàn)》)
是時以大中丞撫吳者為魏之私人……(《五人墓碑記》)
(二)起提賓作用，"把"，如:
秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦璧。(《廉頗藺相如列傳》)
(三)表示動作、行為產(chǎn)生的原因，可譯為"因""由于"。如:
且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡，不可。(《廉頗藺相如列傳》)
時操軍兼以饑疫，死者大半。(《赤壁之戰(zhàn)》)
(四)引進(jìn)動作、行為發(fā)生的時間和處所，用法同"于"?？勺g為"在""從"，例如:
余以乾隆三十九年十二月，自京師乘風(fēng)雪，……至于泰安。(《登泰山記》)
今以長沙豫章往，水道多絕，難行。(《漢書西南夷傳》)
(五)表示動作、行為的對象，用法同"與"，可譯為"和""跟"，有時可譯為"率領(lǐng)"。例如:
天下有變，王割漢中以楚和。(《戰(zhàn)國策周策》)
(公子)欲以客往赴秦軍，與趙俱死。(《信陵君竊符救趙》)
2.用作連詞。用法和"而"有較多的相同點(diǎn)，只是不能用于轉(zhuǎn)折關(guān)系。
(一)表示并列或遞進(jìn)關(guān)系，常用來連接動詞、形容詞(包括以動詞、形容詞為中心的短語)，可譯為''而""又""而且""并且"等，或者省去。例如:
夫夷以近，則游者眾……(《游褒禪山記》)
(二)表示承接關(guān)系，"以"前的動作行為，往往是后一動作行為的手段或方式。可譯為"而"或省去。例如:
余與四人擁火以入。(《游褒禪山記》)
(三)表示目的關(guān)系，"以"后的動作行為，往往是前一動作行為的目的或結(jié)果?？勺g為"而""來""用來""以致"等。例如:
作《師說》以貽之。(《師說》)
斂貲財(cái)以送其行。(《五人墓碑記》)
不宜妄自菲薄……以塞忠諫之路也。(《出師表》)
(四)表示因果關(guān)系，常用在表原因的分句前，可譯為''因?yàn)?quot;。例如:
諸侯以公子賢，多客，不敢加兵謀魏十余年。(《信陵君竊符救趙》)
古人……以其求思之深而無不在也。(《游褒禪山記》)
(五)表示修飾關(guān)系，連接狀語和中心語，可譯為"而"，或省去。例如:
木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。(陶淵明《歸去來辭》)
3.復(fù)音虛詞"以是""是以"，相當(dāng)于"因此"，引出事理發(fā)展或推斷的結(jié)果。例如:
以是人多以書假余……(《送東陽馬生序》)
余是以記之，蓋嘆酈元之簡，而笑李渤之陋也。(《石鐘山記》)
是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎。(《皰丁解牛》)
理解常見文言虛詞矣在文中的用法
語氣助詞。
1.用于陳述句尾。助肯定語氣。有的可譯為''了"，有的可不譯。助已然語氣，說明事情已實(shí)現(xiàn)，可譯為"了"。助將然語氣，說明事情將要實(shí)現(xiàn)，可譯為"了"。
此為長江之險已與我共之矣。(《赤壁之戰(zhàn)》)
原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。(《伶官傳序》)
庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。(《項(xiàng)脊軒志》)
事急而不斷，禍至無日矣!(《赤壁之戰(zhàn)》)
2.用于感嘆句。助感慨、譏刺、贊頌語氣，可譯為"了""啊"。
甚矣，汝之不惠!(《愚公移山》)
嗚呼，烈矣!(《譚嗣同》)
3.用于祈使句，助請求、勸勉、禁止語氣，可譯為''吧"。
愿君即以遂備員而行矣。(《毛遂自薦》)
公子勉之矣，老臣不能從。(《信陵君竊符救趙》)
4.用于疑問句末，助疑問語氣。
年幾何矣?(《觸龍說趙太后》)
理解常見文言虛詞因在文中的用法
1.用作介詞。介紹動作、行為發(fā)生的原因、依據(jù)、方式，可分別譯為"因?yàn)?quot;，"趁著"，"憑借"，"經(jīng)過"，"通過"。例如:
振聲激揚(yáng)，伺者因此覺知(《后漢書·張衡傳》)
因賓客至藺相如門謝罪……(《廉頗藺相如列傳》)
2.用作連詞。表示順接上文，可譯為"于是"、"便"。例如:
因拔刀斫前奏案……(《赤壁之戰(zhàn)》)
相如因持壁卻立……(廉頗藺相如列傳))
理解常見文言虛詞于在文中的用法
"于"是介詞，總是跟名詞、代詞或短語結(jié)合，構(gòu)成介賓短語去修飾動詞、形容詞，表示多種組合關(guān)系。
1.引進(jìn)動作的時間、處所、范圍、對象、方面、原因等，視情況可譯為"在"、"在……方面"、"在……中"、"向"、"到"、"自"、"從"、"跟"、"同"、"對"、"對于"、"給"、"由于"等。例如:
得復(fù)見將軍于此。(《鴻門宴》在)
荊國有余于地而不足于民(《公輸》在……方面)
茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。(《出師表》在……中)
請奉命求救于孫將軍。(《赤壁之戰(zhàn)》向)
權(quán)起更衣，肅追于宇下。(《赤壁之戰(zhàn)》到)
謂獄中語乃親得之于史公云。(《左忠毅公逸事》從、自)
故燕王欲結(jié)于君(《廉頗藺相如列傳》跟、同)
于其身也，則恥師焉……(《師說》對、對于)
昔先皇頒僧保所貨西洋珠于侍臣……(《記王忠肅公翱事》給)
2.放在形容詞之后，表示比較，一般可譯為"比"。有時可譯為"勝過"。例如:
良曰:"長于臣"。(《鴻門宴》)
冰，水為之，而寒于水。(《勸學(xué)》)
有時則只是表示對象的性質(zhì)和狀態(tài)，可不譯。例如：
非常之謀難于猝發(fā)……(《五人墓碑記》)
3.放在動詞之后，引進(jìn)行為的主動者，可譯為"被"，有時動詞前還有"見
"受"等字和它相應(yīng)。例如:
或脫身以逃，不能容于遠(yuǎn)近……(《五人墓碑記》)
臣誠恐見欺于王而負(fù)趙……(《廉頗藺相如列傳》)
吾不能舉全吳之地，十萬之眾，受制于人……(《赤壁之戰(zhàn)》)
4.復(fù)音虛詞"于是"，用法與現(xiàn)代漢語的"于是"不完全相同。
(一)放在句子開頭，表前后的承接或因果關(guān)系，與承接連詞或因果連詞相同?，F(xiàn)代漢語也這樣用。
于是秦王不悅，為擊缻。(《廉頗藺相如列傳》)
吳之民方痛心焉，于是乘其厲聲以呵，則噪而相逐。(《五人墓碑記》)
(二)放在謂語之前或謂語之后，"于是"屬介賓短語作狀語或補(bǔ)語。可根據(jù)"于"的不同用法，分別相當(dāng)于"在 這""從這"等。
吾祖死于是，吾父死于是。(《捕蛇者說》在這職業(yè)上)
理解常見文言虛詞與在文中的用法
"與"可作動詞。譯為"給予"、"授予"、"結(jié)交"、"親附"、"對付"、"參與"等。
"與"作文言虛詞，主要有下面幾種用法:
1.作連詞。相當(dāng)于"和"、"跟"、"同"。如:
蜩與學(xué)鳩笑之。(《莊子·逍遙游》)
2.助詞。通常寫作"歟"。
(一)助疑問語氣，用法大致和"乎"相同，但語氣比較委婉，如:
豈得之難而失之易歟，抑本其成敗之跡而皆自于人歟?(《伶官傳序》選擇問)
吾王庶幾無疾病與?(《莊暴見孟子》疑問中有推測)
(二)助感嘆語氣，可譯為"啊"。如:
其可怪也歟!(《師說》)
3."孰與"連用，用來比較兩個人的高下、優(yōu)劣或兩件事的得失、好壞。又可分為兩類。一類是句中提出比較的內(nèi)容，可譯為"與……相比，誰(哪一樣)……"。如:
吾孰與徐公美?(《鄒忌諷齊王納諫》)
一類是句中沒有提出比較的內(nèi)容，可譯為"與……比較起來怎么樣。"如:
公之視廉將軍孰與奉之?(《廉頗藺相如列傳》)
理解常見文言虛詞則在文中的用法
1.用作連詞，可表示多種關(guān)系。
(一)表示承接關(guān)系。一般用來連接兩個分句或緊縮復(fù)句中的前后兩層意思，表示兩件事情在時間上、事理上的緊密聯(lián)系?？勺g為"就""便"，或譯為"原來是""已經(jīng)是"。例如:
項(xiàng)王曰:"壯士!--賜之卮酒。"則與斗卮酒。(《鴻門宴》)
故木受繩則直，金就礪則利。(《勸學(xué)》)
徐而察之，則山下皆石穴罅。(《石鐘山記》)
子燦寐而醒，客則鼾睡炕上矣。(《大鐵椎傳》)
(二)表示假設(shè)關(guān)系。有的用在前一分句，引出假設(shè)的情況，相當(dāng)于"假使""如果";有的用于后面的分句，表示假設(shè)或推斷的結(jié)果，相當(dāng)于"那么""就"。例如:
入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。(《生于憂患，死于安樂》)
向吾不為斯役，則久已病矣。(《捕蛇者說》)
(三)表示并列關(guān)系。這種用法都是兩個或兩個以上的"則"連用，每個"則"字都用在意思相對、結(jié)構(gòu)相似的一個分句里,表示兩個(或兩個以上)分句之間是并列關(guān)系(不是表示兩個詞之間)?？勺g為"就",或不譯。例如:
位卑則足羞，官盛則近諛。(《師說》)
入則孝，出則悌。(《論語學(xué)而》)
(四)表示轉(zhuǎn)折、讓步關(guān)系。表示意思有轉(zhuǎn)折時，"則"字用在后一分句，可譯為"可是""卻";表示姑且承認(rèn)一件事，預(yù)備下句轉(zhuǎn)入正意時，"則"字用在前一分句?？勺g為"雖然""倒是"。例如:
于其身也，則恥師焉，惑矣。(《師說》)
其室則邇，其人甚遠(yuǎn)。(《詩經(jīng)》)
2.副詞。用在判斷句中，起強(qiáng)調(diào)和確認(rèn)作用，可譯作"是""就是"。例如:
此則岳陽樓之大觀也。(《岳陽樓記》)
非死則徙爾。(《捕蛇者說》)
理解常見文言虛詞者在文中的用法
(一)助詞，主要有兩種用法。一種是附在別的詞或短語之后，組成名詞性短語。如:
將藏之于家，使來者讀之，悲予志焉。(《<指南錄>后序》)
用葉者取葉初長足時，用芽者自從本說，用花者取花初敷時，用實(shí)者成實(shí)時采。(《采草藥》)
(二)"者"的另一種用法是放在一個詞或一組詞后邊，起提頓作用，先用"……者"提出在說明的事物，稍微停頓一下，然后說明或論斷。如:
大閹之亂，縉紳而能不易其志者，四海之大，有幾人歟?(《五人墓碑記》)
古之讓天子者，是去監(jiān)門之養(yǎng)而離臣虜之勞也。(《五蠹》)
(三)"者"有時放在時間副詞之后，起語助作用，可不譯。如:
今者項(xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也。(《鴻門宴》)
(四)"者"有時放在數(shù)詞后邊，可譯為"個""樣"之類。如:
此數(shù)者用兵之患也，而操皆冒行之。(《赤壁之戰(zhàn)》)
理解常見文言虛詞之在文中的用法
1.用作代詞，又分幾種情況:
(一)可以代人、代物、代事。代人多是第三人稱，譯為"他"(他們)、"它"(它們)，作賓語或兼語，不作主語。例如:
作《師說》以貽之。(《師說》，代人，作賓語)
輮使之然也。(《勸學(xué)》，代物，作兼語。)
人非生而知之者。(《師說》，代事理，作賓語)
(二)指示代詞，表近指?？勺g為"這"，通常作復(fù)指性定語。如:
均之二策。(《廉頗藺相如列傳》)
2.用作助詞，也分幾種情況:
(一) 結(jié)構(gòu)助詞，定語的標(biāo)志。用在定語和中心語(名詞)之間，可譯為"的"，有的可不譯。如:
若能以吳、越之眾與中國抗衡。(《赤壁之戰(zhàn)》)
(二) 結(jié)構(gòu)助詞，補(bǔ)語的標(biāo)志。用在中心語(動詞、形容詞)和補(bǔ)語之間，可譯為"得"。如:
古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。(《游褒禪山記》)
(三)結(jié)構(gòu)助詞，賓語前置的標(biāo)志。用在被提前的賓語之后，動詞謂語或介詞之前，譯時應(yīng)省去。如:
宋何罪之有?(《公輸》，即"宋有何罪"。)
(四) 結(jié)構(gòu)助詞。當(dāng)主謂短語在句中作主語、賓語或一個分句時，"之"用在主語和謂語之間，起取消句子獨(dú)立性的作用，可不譯。譯時可省去。如:
師道之不傳也久矣!欲人之無惑也難矣!(《師說》)
悍吏之來吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西。(《捕蛇者說》)
孤之有孔明，猶魚之有水也。(《隆中對》)
(五)音節(jié)助詞，用在形容詞、副詞或某些動詞的末尾，或用在三個字之間，使之湊成四個字，只起調(diào)整音節(jié)的作用，無義，譯時應(yīng)省去。如:
頃之，煙炎張?zhí)臁?《赤壁之戰(zhàn)》)
理解常見文言虛詞在文中的用法
