世界名人實用語錄文案
" 用積極向上的態(tài)度和行動去迎接人生的挑戰(zhàn)，堅信自己可以經(jīng)過努力獲得更加美好的未來。以下是小編為大家收集的世界名人實用語錄文案，歡迎學習，大家一起來看看吧！
世界名人實用語錄文案
1-- 偉大的靈魂，常寓于平凡的軀體!——英國
2-- 偉大的發(fā)現(xiàn)者并不一定是偉人!誰比哥倫布給世界帶來的變化更大?他是什么人?一個冒險家，他有個性，這是真的，但他卻不是一個偉人!——弗洛伊德
3-- 偉大的才能比偉大的成功更不尋常!——沃維納格
4-- 完成偉大事業(yè)的人，起初并不偉大!——愛默生
5-- 什么是偉大的一生?少年時的志愿在壽終前得以實現(xiàn)就是偉大的一生!——維尼
6-- 少說些漂亮話，多做些平凡事!——列寧
7-- 銳鋒產(chǎn)乎鈍石，明火熾乎暗木，貴珠出乎賤蚌，美玉出乎丑璞!——葛洪
8-- 如果自身偉大，任何工作你都不會覺得渺小!——喬.麥克唐納
9-- 平凡的人的最大缺點，是常常覺得自已比別人高明!——富蘭克林
10-- 你不能奢望同時是偉大的而又是舒適的!——巴里
11-- 不會做小事的人，也做不出大事業(yè)!——羅蒙諾索夫
12-- 沒有單純、善良和真實，就沒有偉大!——托爾斯泰
13-- 凡在小事上對真理有輕率態(tài)度的人，在大事上也不足信任的!——愛因斯坦
14-- 對平凡的人來說，平凡就是幸福!——尼采
15-- 當我們大為謙卑的時候，便是我們最近于偉大的時候!——印度
16-- 不以小事為輕，而后可以成大事!——拿破侖
17-- 卓越的東西，也常是最難被人了解的東西!——英格索爾
18-- 最偉大的人不是輕視日常小事的人，而是對這些事情予以縝密的注意并加以改進的人!——史邁爾斯
19-- 最深刻的真理，是最平凡的真理!——托爾斯泰
20-- 只有平凡的人生才是真正的人生!實際上只有遠離矯飾或特異的地方，才真實!——費狄拉
21-- 真正的偉人往往是平凡的;他們的行為既不做作，也不虛飾!——克林凱爾
22-- 真實的暗疾是渺小，偉大的暗疾是虛偽!——法國
23-- 要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起!——列寧
24-- 偉大和顯赫并不意味著是優(yōu)秀的!——彌爾頓
25-- 偉大的事業(yè)，需要決心，能力，組織和責任感!——易卜生
26-- 偉大的目標形成偉大的人物!——埃德慕斯
27-- 真理是平凡的，真理是跟平凡的事物和平凡的群眾分不開的?！?馮定
28-- 人生最低的境界是平凡，其次是超凡脫俗，最高是返璞歸真的平凡?！?周國平
29-- 東海三為桑田。 《神仙傳·麻姑》——平凡與偉大的名言
30-- 銳鋒產(chǎn)乎鈍石，明火熾乎暗木，貴珠出乎賤蚌，美玉出乎丑璞?！鸷?/p>
31-- 智慧源于勤奮，偉大出自平凡。—— 佚名
名人實用語錄文案
1、道足以忘物之得春，志足以一氣之盛衰。--蘇軾
2、只要功夫深，鐵杵磨成針。--中國諺語
3、不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。--錢學森
4、切莫垂頭喪氣，即使失去了一切，你還握有未來。--奧斯卡王爾德
5、即使遇到了不幸的災(zāi)難，已經(jīng)開始了的事情決不放棄。--佚名
6、日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。--金櫻
7、偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來完成的。--約翰遜
8、泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。--李斯
9、認識了生活的全部意義的人，才不會隨便死去，哪怕只有一點機會，就不會放棄生活。--海涅
10、貴有恒，何必三更起五更眠。最無益，只怕一日曝十日寒。--
11、人生并非游戲，因此我們沒有權(quán)利隨意放棄它。--列夫托爾斯泰
12、卓越的人的一大優(yōu)點是:在不利和艱難的遭遇里百折不撓。--貝多芬
13、書不記，熟讀可記；義不精，細思可精；惟有志不立，直是無著力處。--朱熹
14、我們應(yīng)有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的。--居里夫人
15、生命里最重要的事情是要有個遠大的目標，并借助才能與堅毅來完成它。--歌德
16、告訴你使我達到目標的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅持精神。--巴斯德
17、凡是新的事情在起頭總是這樣一來的，起初熱心的人很多，而不久就冷淡下去，撒手不做了，因為他已經(jīng)明白，不經(jīng)過一番苦工是做不成的，而只有想做的人，才忍得過這番痛苦。--陀思妥耶夫斯基
18、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。--郭沫若
19、滴水穿石，不是因其力量，而是因其堅韌不拔鍥而不舍。--拉蒂默
20、成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久。--約翰遜
21、長命也許不夠好，但是美好的生命卻夠長。--富蘭克林
22、不作什么決定的意志不是現(xiàn)實的意志；無性格的人從來不做出決定。--黑格爾
23、我之所以能在科學上成功，最重要的一點就是對科學的熱愛，堅持長期探索。--(英國)達爾文
24、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。--羅素貝克
25、要在這個世界上獲得成功，就必須堅持到底:至死都不能放手。--伏爾泰
26、要從容地著手去做一件事，但一旦開始，就要堅持到底。--比阿斯
27、下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。--
28、無中不能生有，無縫的石頭流不出水來。誰不能燃燒，就只有冒煙--這就是定理。生活的烈火萬歲。--奧斯特洛夫斯基
29、無論是美女的歌聲，還是鬣狗的狂吠，無論是鱷魚的眼淚，還是惡狼的嚎叫，都不會使我動搖。--恰普曼
30、我知道，潮汐有升有落，也知道，幸福不能永遠停留。可是當它滿滿呈現(xiàn)面前的時候，我惟一該做的事，就是安靜地坐下來，觀察它，享受它和感激它。生命的用途并不在長短而在于我們將會怎樣利用它。許多人活的日子并不多，卻活了很長久。--蒙田
31、一個人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風言風語的社會中堅定地高舉倫理的信念。--愛因斯坦
32、只有剛強的人，才有神圣的意志，凡是戰(zhàn)斗的人，才能取得勝利。--歌德
33、只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西。--塞內(nèi)加
34、在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅決的雙手緊握著，勝利必屬于希望。--普里尼
35、有百折不撓的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質(zhì)力量有更強大的威力。--愛因斯坦
36、意志若是屈從，不論程度如何，它都幫助了暴力。--但丁
37、一個人只要強烈地堅持不懈地追求，他就能達到目的。--司湯達
38、只有毅力才會使我們成功，而毅力的來源又在于毫不動搖，堅決采取為達到成功所需要的手段。--車爾尼雪夫斯基
39、重復(fù)是學習之母。--狄慈根
40、只有這親的人才配生活和自由，假如他每天為之而奮斗。--歌德
世界名人實用語錄文案說說
1、生命短促，只有美德能將它帶到遼遠的后世?！勘葋?strong>
2、任何人不能教育自己，也就不能教育別人。
3、提出一個問題往往比解決一個問題更重要，以解決一個問題也許僅是一個數(shù)學上或?qū)嶒炆系募寄芏眩岢鲂碌膯栴}，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而起標志著科學的真正進步=愛因斯坦
4、沒有愛就沒有教育?！K霍姆林斯基
5、沒有信仰就沒有名副其實的品位和生命?！萏芈?/p>
6、教師之為教，不在全盤授予而在相機誘導(dǎo)。葉圣陶
7、習慣是人類最有力的向?qū)?。————休?/p>
8、知道事物應(yīng)該是真么樣，說明你是最聰明的人；知道事物實際是什么樣，說明你是有經(jīng)驗的人；知道怎樣使事物變得更好，說明你是有才能的人?！业铝_
9、才需學也，非學無以廣才。非志無以成學?！酌?/p>
10、教育者應(yīng)當深刻了解正在成長的人的心靈……。只有在整個教育生涯中不斷研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能成為教育工作中的真正能手?！K霍姆林斯基
11、思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的思想、活動、行為、熱情、激情的大樹?！K霍姆林斯基
12、學習任何知識的最家途徑是由自己去發(fā)現(xiàn)，因為這種發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握其中的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系?！ɡ麎?/p>
13、知教教育者，語與其受起法，無寧尚自然；與其求劃一，無寧展廣性。————蔡元培
14、如果良好的習慣是一種道德資本，那么，在同樣的基礎(chǔ)上，壞習慣就是道德上的無法償清的債務(wù)了?！獮跎晁够?/p>
15、讀書在于造就完全的人格?！喔?/p>
16、先生不應(yīng)該專教書，他的責任是教人做人，學生不應(yīng)當專讀書，他的責任是學習人生之道?！招兄?/p>
17、教育人就要形成人的性格。————歐文
18、最有價值的知識是關(guān)于方法的知識。————達爾文
19、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不能代替的最有用的陽光。————烏申斯基
20、最杰出的藝術(shù)本領(lǐng)是想象?！诟駹?/p>
21、公正就是友誼?！铝_連科
22、精神的浩瀚。想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才?！业铝_
23、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為?！獮跎晁够?/p>
24、理解絕對是養(yǎng)育一切友誼的土壤。————威爾遜
25、要把學生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當是什么人?！嚑柲崂追蛩够?/p>
26、道德是做人的根本，根本一壞，縱使你有一些學問的本領(lǐng)，也無甚用處——陶行知
27、讓每一個學生在學校抬起頭來走路?！K霍姆林斯基
28、沒有自我教育就沒有真正的教育，這樣一個信念在我們教師集體的創(chuàng)造性勞動中起著重大的作用?！K霍姆林斯基
29、我們的基本原則永遠是盡量多的要求一個人，同時也要盡可能的尊重一個人?！R卡連柯
30、多一吧衡量的尺子，就會多出一批好學生。————馬卡連柯
31、學校應(yīng)當成為學生和老師最向往的地方，使學生對老師尊重的唯一源泉，在于教師的德和才?！獝垡蛩固?/p>
32、要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一天的目標，一個星期的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。—列夫托爾斯泰
33、任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨立性、不然就是奴才，但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤立?！S特立
34、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火車、點電燈、教微積分，才認識他們是你當年的小學生。
35、人之學也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。知知其心，然后能救其失也。——〈禮記。學記〉
36、教育———這首先是關(guān)心備至地、深思熟慮地、小心翼翼地去觸及年輕的心靈————蘇霍姆林斯基
37、我們的教育是同溫暖的生命一起開始的……————盧梭