初中生勵(lì)志文章讓初中學(xué)生收獲滿滿的能量
初中生勵(lì)志文章讓初中學(xué)生收獲滿滿的能量
初中生面對(duì)人生第一個(gè)比較重要的考試階段，相信不少人都是需要一些勵(lì)志文章的，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的初中生勵(lì)志文章，希望能幫到大家!
初中生勵(lì)志文章：珍惜你雖擁有的挫折和磨礪
在人生的道路上，不總是一帆風(fēng)順的，無(wú)情的命運(yùn)總會(huì)在你的道路上設(shè)下一道道的屏障，這些屏障正是挫折。
挫折是什么?挫折就是一座高山，繞路過(guò)去就是了;
挫折是什么?挫折就是一條河流，搭船過(guò)去就是了。
“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”愛迪生不怕挫折，經(jīng)歷了上千次的失敗，可他任然沒有放棄。日日夜夜，廢寢忘食。然而，也是經(jīng)歷了挫折后，才有了后來(lái)的偉大成就。
霍金——一個(gè)家喻戶曉的名字，可誰(shuí)知道，一個(gè)偉大的人，卻有那么令人難以想象的過(guò)去史。
霍金在牛津大學(xué)畢業(yè)后即到劍橋大學(xué)讀研究生，這是他診斷患了“盧伽雷病”，不久，他就完全癱瘓了。1985年，霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù)，此后他完全不能說(shuō)話，只能依靠一個(gè)安裝在輪椅上的小對(duì)話機(jī)和語(yǔ)言合成器與人進(jìn)行交流;看書必須依靠一種翻書的機(jī)器……
霍金正是在這種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認(rèn)的物理學(xué)巨人。他的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理巨人，更令人折服的是因?yàn)樗且粋€(gè)生活強(qiáng)者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深吸引了每一個(gè)知道他的人。
同學(xué)們，他，只是一個(gè)平常人。因?yàn)樗念B強(qiáng)拼搏。使他不在平常。我們也是平常人，既然霍金可以做到，為什么我們做不到呢?有的時(shí)候，不是我們做不到，而是我們沒有盡全力去做。我們應(yīng)當(dāng)向霍金學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那頑強(qiáng)的精神，學(xué)習(xí)他那樂觀的態(tài)度。如果我們做到了，我們也一定會(huì)成功。
腦子越磨礪越靈活;心靈越磨礪越透徹;四肢越磨礪越發(fā)達(dá)，意志越磨礪越堅(jiān)毅。只有經(jīng)歷磨礪的人生才能過(guò)的充實(shí)，才會(huì)更加光彩照人。人生貴在磨練——誰(shuí)，都要磨練。
磨礪意志，取得成功。
初中生勵(lì)志文章：成長(zhǎng)需要挫折
挫折是什么?
失敗說(shuō)：“挫折是成長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)翻不過(guò)去的山，因?yàn)榉^(guò)一座山，前方就會(huì)又有一座山。”
懦弱說(shuō)：“挫折是成長(zhǎng)路上的一片荊棘地，會(huì)把人扎的遍體鱗傷。”
可是但丁卻說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。不管別人說(shuō)成長(zhǎng)路上有多少挫折，都要勇敢的走下去。”
愛迪生是擁有很多發(fā)明成果的大科學(xué)家，每一次的發(fā)明創(chuàng)造都消耗著他無(wú)數(shù)的心血。在研究蓄電池“短命”的問(wèn)題時(shí)，愛迪生和他的助手們夜以繼日地在實(shí)驗(yàn)室里做著實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)花費(fèi)的三年的時(shí)間，用了幾千種的材料，做了四萬(wàn)多次的實(shí)驗(yàn)，可依然沒有收獲。這時(shí)，一些冷言冷語(yǔ)也向愛迪生襲來(lái)，可愛迪生并沒有理會(huì)，依然堅(jiān)持對(duì)實(shí)驗(yàn)的信心。正是憑著這種精神，愛迪生終于在1904年制成了世界上第一個(gè)鎳鐵堿電池，為人類的生活提供極大的便利，如果我們有愛迪生“四萬(wàn)次實(shí)驗(yàn)”的恒心與毅力，還有什么事情會(huì)做不成呢?
如果說(shuō)愛迪生在為人類文明而戰(zhàn)斗者，那么奧斯特洛夫斯基則是一位躺在床上的鋼鐵戰(zhàn)士!
奧斯特洛夫斯基曾是一位蘇聯(lián)的紅軍戰(zhàn)士。1920在一次戰(zhàn)斗中負(fù)傷，病倒在床，躺在病床的他并沒有失去信心，病魔使他變得更加堅(jiān)強(qiáng)，他為自己選擇了一條全新的道路，就是寫作。1927年底，他寫的《暴風(fēng)雨所誕生的》唯一的手稿被郵局弄丟了，可他從未曾放棄寫作。1929年的他舊病復(fù)發(fā)，全身癱瘓，雙目失明，他用意志力創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。獲得世界各國(guó)人民的好評(píng)。沒有生活是一帆風(fēng)順的，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，想想奧斯特洛夫斯基所面臨的困難，我們的挫折又算得了什么呢?
挫折是什么?
堅(jiān)強(qiáng)說(shuō)：“挫折是山，翻過(guò)它，就可以見到成功的大海。”
勇敢說(shuō)：“挫折是荊棘，拿出膽量劈開它，面前會(huì)出現(xiàn)更廣闊的大道。”
我們的生活需要挫折!
我們的成長(zhǎng)需要挫折!
初中生勵(lì)志文章：我，從一個(gè)失敗者到成功者!
我，是一個(gè)失敗者!為什么?我總是失敗，不管做任何事。我都是膽小的!孤單的!總是在網(wǎng)上向網(wǎng)友談心!雖說(shuō)我覺的這樣很失敗……
為什么我會(huì)這般的失落!我注定與失敗是兄弟嗎?為什么?為什么?這一切的一切是為什么?是老天不公平嗎?不，事實(shí)冰冷的回答了我的問(wèn)題!我，上初中了!一人孤獨(dú)……
看著他們的笑容，我卻不敢在這個(gè)大家初中生勵(lì)志文章：庭里說(shuō)話!因?yàn)槲?，很孤單。很孤單。有人朝著這邊來(lái)了，我趴在桌子上，不敢抬頭。他拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“交個(gè)朋友吧!”我聽著這親切的語(yǔ)氣，慢慢的抬起頭。點(diǎn)點(diǎn)頭!說(shuō)：“好吧!我很膽小，你愿意和我交朋友嗎?”他回答的話然我很感動(dòng)。很感動(dòng)。他說(shuō)：“沒事，膽小不是你的錯(cuò)是你的性格養(yǎng)成的!我相信你會(huì)變堅(jiān)強(qiáng)的!對(duì)吧?”“真的嗎?這是真的嗎?”我說(shuō)到。他說(shuō)：“真的!不是你不愿意交朋友是因?yàn)槟愫芎ε?hellip;…你一直在害怕。”“我……”我不說(shuō)話了，而是深深的陷在了回憶中……
我終于成功了，我終于不在害怕了!我想著他，他的笑容，他的親切!要是他能夠看到該多好啊!但是……他卻離我而去。我從一個(gè)膽小的男孩變得堅(jiān)強(qiáng)了，從一個(gè)失敗者變成了成功者!是他的鼓勵(lì)，是他的笑容，讓我不再害怕了!
希望再次見到你!親愛的哥們!我，已經(jīng)是一個(gè)開朗的男孩了!都是你的鼓勵(lì)。謝謝你。謝謝你的那句話。謝謝你的陪伴。我，向發(fā)誓，一定找到你。
初中生勵(lì)志文章：別說(shuō)夢(mèng)想遙不可及
作者:海淚月殤
如果夢(mèng)想有捷徑，那這條路的名字一定就叫堅(jiān)持。
——題記
知道現(xiàn)在的世界上為什么會(huì)有那么多追星族嗎?因?yàn)樗麄兿矚g每一個(gè)成功藝人背后的故事。知道為什么那么多人喜歡TFBOYS嗎?因?yàn)樵谒麄兩砩峡吹搅伺Φ谋秤?，看到了拼搏的汗水。知道為什么有那么多人?huì)在背后默默的支持自己的偶像嗎?因?yàn)樗麄儾幌Ｍ吹降囊恍┡瓦@樣成了泡影。
既然有那么多人支持著我們?cè)谧分饓?mèng)想的這條路上越走越遠(yuǎn)，那你知道為什么還有那么多人會(huì)放棄自己的那顆茁壯生長(zhǎng)的夢(mèng)想嗎?因?yàn)樗麄冇辛朔艞壍哪铑^。只要有了放棄的念頭，哪怕只是零星一點(diǎn)，那他到最后就一定會(huì)放棄，沒有原因，就只能說(shuō)他沒有堅(jiān)持那顆夢(mèng)想。但是我希望每一個(gè)讀這篇文章的人都不會(huì)有放棄的念頭，無(wú)論多困難。
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是想成為一名作家。我知道，我的文采在同齡人的水平中并不算很好，但我可以努力，可以慢慢進(jìn)步，我知道我自己在文章上的不足有很多，但我堅(jiān)信，如果我一周可以改掉一個(gè)，那么我在一年之內(nèi)我所有的不足將都可以避免。也許這時(shí)間有些長(zhǎng)，不過(guò)沒關(guān)系，我可以堅(jiān)持下去。
初三時(shí)，我的語(yǔ)文老師對(duì)我的文風(fēng)很不滿意，上課時(shí)，他當(dāng)著全班同學(xué)的給我下了一個(gè)死命令，一周之內(nèi)，把之前的文風(fēng)統(tǒng)統(tǒng)丟掉，并說(shuō)下次的文章不希望看到這種文風(fēng)，看這種文章，簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)時(shí)間。整節(jié)課，我都沒有聽講，當(dāng)時(shí)我在想，我就是拿著這種文風(fēng)去闖，獲得了全國(guó)中學(xué)生文章競(jìng)賽的二等獎(jiǎng)，而當(dāng)時(shí)，我還接受到了學(xué)校里組織的為學(xué)弟學(xué)妹們講文章的技巧的講座。然后，文風(fēng)沒改。下一節(jié)課，我是在教室外上的。
那時(shí)我并不明白，為什么我的文章可以拿到獎(jiǎng)，他卻讓我改文風(fēng)，說(shuō)到底，我是有些不服氣的。明明我可以做到他們做不到的事情，但他總覺得我做得不夠好。
后來(lái)呢，也許，正是因?yàn)槲业哪欠N傲氣，讓我之前的榮譽(yù)統(tǒng)統(tǒng)消失了，我變成了“不起眼”的學(xué)生。在語(yǔ)文老師的一再?gòu)?qiáng)調(diào)下，我便改了文風(fēng)。在后來(lái)談起這件事時(shí)，他說(shuō)：我可以看出來(lái)，你是不錯(cuò)的苗子，但我也知道，一旦你的文章發(fā)表的過(guò)多，所有的學(xué)生就會(huì)學(xué)會(huì)你的文風(fēng)，你若不改變，就會(huì)變得不起眼。
現(xiàn)在再想起時(shí)，也許我會(huì)感謝那位老師，感謝他的強(qiáng)勢(shì)，也會(huì)感謝我自己，感謝當(dāng)時(shí)的自己沒有執(zhí)拗。
我想，如果我這樣一直努力下去，那我會(huì)不會(huì)離夢(mèng)想越來(lái)越近?答案是：越努力，越幸運(yùn)。
改變或許是痛苦的，但人生就是在不停的改變中華麗轉(zhuǎn)身。
——后記
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