人生因坎坷而精彩
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看這樣一段話：“曲線之所以比直線美，是因?yàn)樗皇亲詈?jiǎn)單的，就因?yàn)樗怯修D(zhuǎn)折的，就因?yàn)楦挥辛鲃?dòng)的韻味，就因?yàn)樗芤龑?dǎo)眼睛做變化無(wú)窮的追逐，因而能引起多元素地思考。”
人生不可能是一馬平川，一帆風(fēng)順的，美好的人生需要我們?nèi)テ床墼炀兔利惾松?。人有兩種生命狀態(tài)，一種是茍延殘喘、一種是憧憬。我喜歡后者，那種在悲中看到希望，在喜樂(lè)中壓得住浮躁的生命狀態(tài)。
人的堅(jiān)強(qiáng)不是生來(lái)就有的，是在無(wú)數(shù)的抗壓狀態(tài)下練就的。小時(shí)候向往大海，我這個(gè)人好可憐，正見(jiàn)到大海見(jiàn)到、接觸大海不過(guò)幾年的樣子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，靜靜的像柔順的女子，但又隱隱感覺(jué)到它的無(wú)比深沉和力量。深藍(lán)色的海水讓我突然意識(shí)到，風(fēng)不平、浪不靜、聲不止才是一種真正的生命狀態(tài)，這種動(dòng)態(tài)的美是直擊心胸的，是提神爽目的。只有在這樣的狀態(tài)下，每個(gè)細(xì)胞才慷慨激揚(yáng)，我們的意識(shí)才會(huì)煥然一新，對(duì)生命、對(duì)未來(lái)我們才充滿(mǎn)了無(wú)限憧憬與力量。
只有波瀾壯闊才是生命前進(jìn)的動(dòng)力，只有寬闊和包容才能蘊(yùn)含氣量。不對(duì)今天有所包容、有所理解，對(duì)明天有所念想，有所憧憬、有所期待，人生的意義不會(huì)精彩。
茍延殘喘的人生終是夭折的宿命。而大氣的人生態(tài)度讓我們攬盡風(fēng)雨學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，走的更遠(yuǎn)攀的更高。九曲回腸歷經(jīng)艱險(xiǎn)卻能險(xiǎn)勝一籌終獲平安成功，這樣的人生才是有味道。艱難的人生，驚險(xiǎn)中多了一份贊嘆，挑戰(zhàn)中多了一份壯觀，人們應(yīng)鐘愛(ài)這樣的人生，這樣的人生可以促進(jìn)了人類(lèi)的堅(jiān)韌和成熟。高爾基筆下的海燕，就是頑強(qiáng)生命力的象征。
應(yīng)該擔(dān)心現(xiàn)在的孩子，皆有平穩(wěn)而溫和的生活，不知怎么應(yīng)對(duì)劈面而來(lái)的挫折，除了以極端的方式逃避，似乎毫無(wú)更積極地方式，其靈魂會(huì)一度在挫折打擊面前表現(xiàn)的無(wú)限驚恐。
所以，要在生命的最初灌溉一些挫折意識(shí)、并錘煉孩子內(nèi)心的強(qiáng)大意識(shí)。人生無(wú)常事、曲曲折折才是一道靚麗的彩虹。(作者:獨(dú)石)
人生不可能是一馬平川，一帆風(fēng)順的，美好的人生需要我們?nèi)テ床墼炀兔利惾松?。人有兩種生命狀態(tài)，一種是茍延殘喘、一種是憧憬。我喜歡后者，那種在悲中看到希望，在喜樂(lè)中壓得住浮躁的生命狀態(tài)。
人的堅(jiān)強(qiáng)不是生來(lái)就有的，是在無(wú)數(shù)的抗壓狀態(tài)下練就的。小時(shí)候向往大海，我這個(gè)人好可憐，正見(jiàn)到大海見(jiàn)到、接觸大海不過(guò)幾年的樣子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，靜靜的像柔順的女子，但又隱隱感覺(jué)到它的無(wú)比深沉和力量。深藍(lán)色的海水讓我突然意識(shí)到，風(fēng)不平、浪不靜、聲不止才是一種真正的生命狀態(tài)，這種動(dòng)態(tài)的美是直擊心胸的，是提神爽目的。只有在這樣的狀態(tài)下，每個(gè)細(xì)胞才慷慨激揚(yáng)，我們的意識(shí)才會(huì)煥然一新，對(duì)生命、對(duì)未來(lái)我們才充滿(mǎn)了無(wú)限憧憬與力量。
只有波瀾壯闊才是生命前進(jìn)的動(dòng)力，只有寬闊和包容才能蘊(yùn)含氣量。不對(duì)今天有所包容、有所理解，對(duì)明天有所念想，有所憧憬、有所期待，人生的意義不會(huì)精彩。
茍延殘喘的人生終是夭折的宿命。而大氣的人生態(tài)度讓我們攬盡風(fēng)雨學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，走的更遠(yuǎn)攀的更高。九曲回腸歷經(jīng)艱險(xiǎn)卻能險(xiǎn)勝一籌終獲平安成功，這樣的人生才是有味道。艱難的人生，驚險(xiǎn)中多了一份贊嘆，挑戰(zhàn)中多了一份壯觀，人們應(yīng)鐘愛(ài)這樣的人生，這樣的人生可以促進(jìn)了人類(lèi)的堅(jiān)韌和成熟。高爾基筆下的海燕，就是頑強(qiáng)生命力的象征。
應(yīng)該擔(dān)心現(xiàn)在的孩子，皆有平穩(wěn)而溫和的生活，不知怎么應(yīng)對(duì)劈面而來(lái)的挫折，除了以極端的方式逃避，似乎毫無(wú)更積極地方式，其靈魂會(huì)一度在挫折打擊面前表現(xiàn)的無(wú)限驚恐。
所以，要在生命的最初灌溉一些挫折意識(shí)、并錘煉孩子內(nèi)心的強(qiáng)大意識(shí)。人生無(wú)常事、曲曲折折才是一道靚麗的彩虹。(作者:獨(dú)石)