關(guān)于奮斗的勵(lì)志文章500字
關(guān)于奮斗的勵(lì)志文章500字
我們不能只對明日抱有幻想，我們的努力，我們的奮斗就從今日開始。下面學(xué)習(xí)啦網(wǎng)要分享給你的是關(guān)于奮斗的勵(lì)志文章500字，希望對你有所啟發(fā)。
關(guān)于奮斗的勵(lì)志文章500字篇1
小時(shí)候，總看見校園里的大哥哥，大姐姐，渴望能快點(diǎn)長大;長大了，變成熟了，坐在教室里，看見站在三尺講臺(tái)上的老師，心里又一陣陣羨慕，要是我能像老師那樣站在講臺(tái)上講課，領(lǐng)引學(xué)生向知識(shí)前進(jìn)，那該多好呀!
而從那一刻開始，我立志長大成為一名老師。
當(dāng)我把這件事說給家長聽時(shí)，他們只是開玩笑似的說：“長大要當(dāng)一名孩子王呀，教小學(xué)的嗎?”他們總是不支持，不相信我的能力。當(dāng)我把這件事說給同學(xué)聽時(shí)，他們也總是無故的比壓，取笑，甚至打擊我的自尊心，然而，這一切的一切，就沒有認(rèn)定我天生是失敗的，而更激起長大要當(dāng)一名老師的欲望。
我知道，有目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力，“理想”不僅僅只是嘴上說說而已，需要努力，需要勤奮，需要有刻苦的精神，需要最后的成功。
有了動(dòng)力，才會(huì)使我對我的學(xué)習(xí)加倍努力，每天都要牢記，我的理想實(shí)現(xiàn)第一步，就是要好好學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在開始，從這一刻開始，我要加油學(xué)習(xí)啦!
在最后的小學(xué)沖刺里，首先，要保證作業(yè)質(zhì)量，不能出現(xiàn)不寫現(xiàn)象，亂寫現(xiàn)象，照抄現(xiàn)象以及偷工減料現(xiàn)象的一系列發(fā)生，對作業(yè)要保持細(xì)心認(rèn)真的態(tài)度，需要洗記硬背的課文，數(shù)學(xué)概念，英語單詞，都要背熟，不偷懶，并且上課認(rèn)真聽講，老師講什么，腦子要跟著老師一起轉(zhuǎn)動(dòng)，不開小差，專心致志聽講，報(bào)答自己在小學(xué)六年里付出的一切，如今就要收獲成果了，在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，如果有欠缺的知識(shí)，要及時(shí)補(bǔ)上，再全部鞏固一遍，為到初中的學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ)。
理想需要奮斗，理想需要努力，理想將會(huì)成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力!
關(guān)于奮斗的勵(lì)志文章500字篇2
“明日復(fù)明日，明日何日多!我生待明日，萬事成磋跎。”這是古人留下的首《明日歌》。我把它抄下來，貼在床頭，用于自勉。
當(dāng)我們回憶昨天往事的時(shí)候，當(dāng)我們又為明天規(guī)劃的時(shí)候，有沒有想到今日，珍視最寶貴，失去不可復(fù)得的今日。明日復(fù)明日，明朝又有明朝事，所以我們不能只對明日抱有幻想，我們的努力，我們的奮斗就從今日開始。
莎士比亞說過：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。”是啊，忽視今天的人，拋棄今天的人，今天也會(huì)拋棄他。如果一切都是一個(gè)幻想，一個(gè)空空的等候，那么他的生命只有明日，只能活在不現(xiàn)實(shí)的虛幻，夢想之中。
綜觀古今中外，許多成功的人，都是把時(shí)間看作最寶貴的東西，中國的萬世師表，至圣先師孔夫子面對潺潺東逝的河水，發(fā)出了“逝者如斯夫”的感慨。他告誡我們，時(shí)間不會(huì)等待我們，一定要珍惜時(shí)間。把握住今日，有效地利用每分每秒，汲取知識(shí)，努力奮斗，理想才可能實(shí)現(xiàn)，成功也往往垂青于這樣的人們。偉大的發(fā)明家愛迪生，就特別珍惜時(shí)間，他利用在車上賣報(bào)的閑暇時(shí)間來搞實(shí)驗(yàn)，常常把自己鎖在實(shí)驗(yàn)室里，幾天幾夜不出來。在他一生當(dāng)中，有一千多項(xiàng)發(fā)明。巴爾扎克經(jīng)常寫作二三十個(gè)小時(shí)，累得雙眼暴紅，血流不止。他這樣夜以繼日地勞作，終于完成了一部驚人作品《人間喜劇》。魯迅先生則是“把喝咖啡的時(shí)間都用在寫作上。”一切有理想有成就的人都是如此。他們絕不是沉浸在昨日之中，更不會(huì)空空地觀望明日。他們的奮斗都是從今日開始，最后才取得巨大成就。
時(shí)間稍縱即逝，絕不再來，請不要虛度年華，浪費(fèi)光陰，把握住時(shí)間，把握住今天，最后才取得巨大成就。請記住奮斗，從今天開始!
關(guān)于奮斗的勵(lì)志文章500字篇3
“都快小升初了，還在這看什么課外書呢?趕快復(fù)習(xí)!”老媽又在重復(fù)著這句話。“沒關(guān)系，還有半年呢!”我邊看書邊答道。
“那可不行，俗話說時(shí)間不等人，不要以為時(shí)間還長著呢，就不當(dāng)回事，光陰似箭，日月如梭，你可一定要給我考個(gè)好成績上個(gè)好初中呀!”老媽總是愛教訓(xùn)人，可是想想媽媽說得也對，我都快升初中了，還沒想好去哪上學(xué)呢!二外?不行，怕考不上，門檻太高。小八中?不行，聽說校風(fēng)不太好，學(xué)校管得不太嚴(yán)格……我絞盡腦汁，想來想去，沒有一個(gè)合我心意的。后來聽同學(xué)說“雙語”學(xué)校不錯(cuò)，老師不僅盡職盡責(zé)，同學(xué)之間也很友好，分值高，但卷子聽說不太難，最重要的是校風(fēng)較好，環(huán)境優(yōu)美。
我抱著滿懷的信心回到家里，計(jì)劃小升初的目標(biāo)——雙語學(xué)校，要想考上雙語，一定要重視英語和語文兩門課程，當(dāng)然數(shù)學(xué)也不能輕視。我頓時(shí)覺得自己像無頭蒼蠅一樣，不知從何處入手，既不知道“雙語”學(xué)?？际裁?，卷子水平怎么樣，一切希望都在“分?jǐn)?shù)”這兩個(gè)字了，不知不覺中我想得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)，忽然我腦海里閃過一個(gè)念頭：“不對呀，我現(xiàn)在還在起跑線上叱，才剛上六年級(jí)，離終點(diǎn)還有一定的時(shí)間，加油，我一定要加油!”
NO1復(fù)習(xí)之語文
在語文課里，生字是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是看著閱讀題，我頭暈眼花，分析能力不怎么好，作文也寫得很一般，落分的可能性很大。于是我買了《語文閱讀之星》來練習(xí)閱讀分析能力，只有多讀多練多思考才能有好的收獲。
NO2鞏固之?dāng)?shù)學(xué)
數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)，我看見數(shù)學(xué)頭都是大的，我數(shù)學(xué)學(xué)得也是一般，也不算太好，但也不算太差，每次考完試，我都后悔自己的粗心，不是這少一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，就是那丟一個(gè)括號(hào)，老是這樣丟三落四的，粗心得一踏糊涂，明明數(shù)學(xué)公式都會(huì)背，一考試就緊張得忘記了。后來，我買了個(gè)本子，把數(shù)學(xué)公式都總結(jié)到本子上，既方便又好記。
NO3枯燥之英語
英語可是我在做菜中做得最“爛”的了，雖然單詞掌握得不錯(cuò)，但是對那些什么將來式，過去式的，我都不是太懂，只好努力再努力，我翻開語法書開始認(rèn)真背讀……
為小升初而奮斗，為未來而奮斗，加油吧!讓我們一起努力，贏在起跑線上!
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