勵(lì)志篇文章
看一看勵(lì)志的文章，可能會(huì)給我們帶來不一樣的正能量呢。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的勵(lì)志篇文章，希望大家喜歡。
勵(lì)志篇文章一：蒲公英的新旅行
第二年秋天，可愛的蒲公英又要外出旅行了。它們?cè)诳罩新朴频仫h呀飄。
媽媽對(duì)它們說：‘’孩子們，你們長(zhǎng)大了，要離開我了，有兩點(diǎn)我要告訴你們，一、不要被那金光閃閃的地方所迷惑那是沙漠，二、也不要被美麗嬌艷的小花所吸引，只有黑黝黝的泥土才是你們生根長(zhǎng)葉的地方。‘’
蒲公英們大聲答道：‘’放心吧，媽媽，我們一定到泥土中去生長(zhǎng)。‘’它們飛呀飛呀，有一棵小種子離開了隊(duì)伍，它發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)金光閃閃的地方，它想：要是我到那里去真是太幸福了，可是它又想起媽媽說的話，就沒去沙漠里生長(zhǎng)。它繼續(xù)往前飛，不久又看見了湖泊，那里的花兒五彩斑瀾，像無數(shù)的蝴蝶在翩翩起舞，可是它還是沒有去，沒過多久風(fēng)停了，它落進(jìn)了一個(gè)黑漆漆的地方。
忽然它聽到了一個(gè)聲音，小蒲公英轉(zhuǎn)過身一看，原來是一只小袋鼠。小袋鼠問：‘’你是誰?蒲公英說：‘’我是蒲公英，這是哪里?小袋鼠說：‘’這是我媽媽的嬰兒袋。‘’后來小袋鼠和蒲公英成了好朋友。沒過多久蒲公英難過地對(duì)小袋鼠說：‘’我該走了。‘’袋鼠說：‘’為什么?因?yàn)槲业纳L(zhǎng)需要陽光和水，我應(yīng)該生長(zhǎng)在泥土里。‘’小袋鼠心里雖有點(diǎn)不舍，可是他想到只有陽光和水的地方小蒲公英才會(huì)生長(zhǎng)得更好，小袋鼠把蒲公英放在手心里用力一吹，蒲公英飛出去了。
小蒲公英來到了一個(gè)空闊的地方，那里有清脆的歌聲，空氣清新甜潤(rùn)，河水清澈見底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，真是一個(gè)生長(zhǎng)的好地方，蒲公英就在這里安家了。
過了很久小袋鼠長(zhǎng)大了，有一天它出去玩，突然聽見了一個(gè)熟悉的聲音，它往腳下一看，原來是許久不見的好朋友――蒲公英。它們高興地抱在一起，又跳又笑。
勵(lì)志篇文章二：愿學(xué)雛鷹飛，不做籠中鳥
竟有這樣的怪事：在秋天果實(shí)累累的樹林里，餓死了一只漂亮的虎皮鸚鵡。這是一只從小被精心養(yǎng)在籠子里的鸚鵡。它的主人嘆息道：“鳥兒在籠中多么會(huì)說話，大家公認(rèn)它是最出色的，可是……”
“可是”什么呢?這只漂亮的，能說會(huì)道的鸚鵡，被主人關(guān)在籠子里，無須為自己的生活操心、勞累。它吃著主人送到嘴邊的食物，過著無憂無慮的生活，它只須跟著人們學(xué)舌，供人欣賞，得到主人和觀賞者的贊嘆就可以了。從表面看，它是幸福的，其實(shí)它是可憐而可悲的，因?yàn)樗鼏适Я俗钇鸫a的生存能力，只能生活在人們?yōu)樗才藕玫幕\子里。不是嗎?瞧，它離開了籠子，在果實(shí)累累的樹林里，卻不知怎樣尋找食物充饑，以至餓死!
我想起了以前老師講過的一個(gè)故事，老鷹愛把窩搭在懸崖上。母鷹先叼來一些石子和荊棘放在底層，又銜一些枯草蓋在上面，做成了一個(gè)窩，小鷹慢慢長(zhǎng)大，羽毛漸漸豐滿，這時(shí)，該是小鷹學(xué)會(huì)獨(dú)立的時(shí)候了，于是，母鷹開始攪動(dòng)鳥巢，讓巢上的枯草羽毛一根根地掉落，最后露出尖銳的石子和荊棘。小鷹躺在荊棘和石子中，身體被扎得疼痛難忍，嗷嗷直叫。老鷹不但不理會(huì)，還很無情地用翅膀加以驅(qū)趕。小鷹只好忍著痛，離巢他飛。這是母鷹式有愛。母鷹用看似殘忍無情的愛，逼著小鷹離開溫暖的家，勇敢地學(xué)會(huì)獨(dú)立，讓它們?cè)诮?jīng)歷暴風(fēng)雨的同時(shí)，也看到了彩虹。
同學(xué)們，是學(xué)雛鷹展翅飛，還是甘當(dāng)籠中鳥?我想大家的選擇結(jié)果是不言而喻的。因?yàn)檎l也不希望虎皮鸚鵡的悲劇在自己身上重演!
可是，現(xiàn)實(shí)生活中，我們真能那么自由的選擇嗎?聽聽每次洗澡時(shí)我的媽媽的對(duì)話吧：
媽媽：“彤彤快來洗澡了。”
我：“我要自己洗。”
媽媽：“不行，你洗不干凈的。”
我：“我都12歲了，我一定能洗干凈的。”
媽媽：“別廢話，快過來!”媽媽發(fā)火了。
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我真想大聲地對(duì)媽媽說：“媽媽放開你的手吧，讓我試著飛一次吧!”
我知道，媽媽是太愛我了，才會(huì)這樣做?？墒牵瑡寢岆y道不擔(dān)心過度的保護(hù)會(huì)使我失去最基本的獨(dú)立能力和生活經(jīng)驗(yàn)嗎?關(guān)在籠中的鳥兒只能得到暫時(shí)的幸福。只有沖出樊籠，自由飛翔，才會(huì)得到真正的幸福。
雛鷹不經(jīng)歷懸崖上的生死考驗(yàn)怎能展翅高飛?花蕾不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的暮暮朝朝怎能競(jìng)相綻放?柳條不經(jīng)歷寒冬的肅殺，怎能在春風(fēng)的撫摸下一夜抽出信條?經(jīng)歷了過風(fēng)雨，才能見彩虹;經(jīng)歷過磨煉，才能變成功。讓我們勇敢地沖出樊籠，像雛鷹一樣展出高飛，搏擊長(zhǎng)空吧!
勵(lì)志篇文章三：為青春喝彩
今時(shí)不同往日，2年前我踏入這所中學(xué)(特指雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校)時(shí)，我還像是一個(gè)若無其事的小孩，而現(xiàn)在，我懂得了很多道理，也清楚學(xué)習(xí)不可能簡(jiǎn)單。生活，亦是如此。
我和我的同學(xué)朝夕相處了兩年，我還記得，在單元考試趁老師不注意互相抄彼此答案的我們;我仍記得，即使大家被班主任罵的狗血淋頭，也會(huì)在下一秒“撲哧”地露出會(huì)心的微笑的我們;我曾記得，在入團(tuán)宣誓那天，嬉笑的我們，在宣誓的那一刻忽然變得十分莊嚴(yán)，認(rèn)真地、衷情地吐露出最真摯的誓言;我也記得，在體考之前瘋狂練習(xí)的我們，沿途灑下青春的汗水，縱使汗流浹背，也會(huì)咬牙沖向終點(diǎn)的我們……
這兩年，也許有時(shí)候我們虛度光陰，也許我們拼盡全力，也許我們會(huì)傷痕累累，卻終究會(huì)迎來屬于我們綻放青春絢爛的那一天。我們哭過、笑過、厭過、倦過，也怨過，但是終究還是會(huì)迎來最終“戰(zhàn)爭(zhēng)”的那一天。那時(shí)，是我們決一高下的時(shí)候，我們便不再是朋友，而是對(duì)手。
生物、地理的會(huì)考，是中考打響的第一槍，是每個(gè)人不得不引起重視的一槍，是我們展現(xiàn)自我的時(shí)機(jī)，也是我們?yōu)橹锌贾锌甲龊脺?zhǔn)備的時(shí)刻。它，無時(shí)無刻地不在警告著我，要勇敢的去爭(zhēng)取，要奮不顧身地勇往直前，要永不停息地追逐遠(yuǎn)方，更要為青春喝彩，不管你是否干得漂亮，也要給予自己一個(gè)響亮的掌聲!
而此時(shí)此刻的我并沒有默默地拿出復(fù)習(xí)資料，而是在自我反省。我為什么當(dāng)初地理課上不好好地聽講呢?為什么一定要等到半期考試才開始覺醒呢?在后悔的同時(shí)，我也在想，我不要這次再次失敗，我不要在中考的戰(zhàn)場(chǎng)上留下污點(diǎn)，我不要輸給那些瞧不起我的人，給他們一次瞧不起我的機(jī)會(huì)。會(huì)考已經(jīng)近在咫尺，迫在眉睫了，那么這一次，勇敢地全力而戰(zhàn)吧!不論做得好與壞，都要為青春喝彩，拼搏屬于青春的驕傲，然后驕傲得像一位女王離開戰(zhàn)場(chǎng)，瀟灑地、自信得，離開!
認(rèn)真看看藍(lán)天吧，你會(huì)變得更加強(qiáng)大?；钤诋?dāng)下吧，即使被誰怒吼，我也絕對(duì)不會(huì)哭泣。為青春無悔，別在這里看這篇文章了，快付諸行動(dòng)吧!
在和一個(gè)九年級(jí)的朋友調(diào)侃的同時(shí)，我已意識(shí)到，我早已不是當(dāng)初那個(gè)若無其事的小孩，而是后勁十足的動(dòng)力源泉。我想，中考時(shí)，他們也會(huì)全心全意地為青春喝彩吧?那么，我也會(huì)的。
為青春喝彩吧!這一次，有的不再是懼怕。
為青春喝彩吧!聽，大海在咆哮，風(fēng)在呼嘯，雨在狂笑，青春也在漸漸蒼老。
為青春喝彩吧!不論對(duì)與錯(cuò)，好與壞，精彩或單調(diào)，也要勇敢地去拼搏一回呀!打下一片屬于你的江山!
為青春喝彩吧!即使戰(zhàn)敗，也不會(huì)后悔!
為青春喝彩吧!這一次，我們誰也不能輸給中考。
加油吧!別再拘泥于當(dāng)下。
文/Dorothy
To:將要成為九年級(jí)的我們
看過“勵(lì)志篇文章”的人還看了：
勵(lì)志篇文章
上一篇：勵(lì)志教育的文章
下一篇：勵(lì)志篇文章讀后感
