高考勵(lì)志文章閱讀文章
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高考是一項(xiàng)龐大的國(guó)計(jì)民生工程。目前我國(guó)的高考正處于重要的歷史變革和調(diào)整時(shí)期。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的高考勵(lì)志文章閱讀文章，希望大家喜歡。
高考勵(lì)志文章閱讀文章：不要為打翻的牛奶哭泣
進(jìn)入高三，考試和模擬隨之增多，如何適應(yīng)高三的緊張生活，如何保持良好的心態(tài)，對(duì)高考成功非常重要。
在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，有些同學(xué)在考試中失敗了，他們沮喪，流淚，內(nèi)心非常痛苦，甚至?xí)榇耸浜荛L(zhǎng)時(shí)間，這一次失敗將阻礙他們以后的成功之路。
另外一些同學(xué)也在考試中失利了，他們同樣會(huì)痛苦，但在痛苦時(shí)會(huì)反思失敗的原因，并從中得到教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。然后忘記這一次的失敗經(jīng)歷，去開(kāi)始下一個(gè)目標(biāo)的奮斗。
失敗了，我們應(yīng)該記住。記住那些失敗的原因，并盡量做到“不貳過(guò)”。就是不犯同樣的錯(cuò)誤。經(jīng)驗(yàn)也就是從失敗中得來(lái)的。
失敗了，我們也應(yīng)該忘記，把那些失敗忘記，不要害怕，要相信自己。人生的意義就在于迎接新的挑戰(zhàn)，在下一次中證明自己。
在美國(guó)紐約一所中學(xué)任教的保羅博士，看到多數(shù)學(xué)生常為過(guò)去的成績(jī)感到不安，充滿擔(dān)心，于是給學(xué)生上了一堂難忘的課。他在實(shí)驗(yàn)室中先把一瓶牛奶置于水邊，沉默不語(yǔ)。學(xué)生們也不明白牛奶和所學(xué)課程間的關(guān)系，只靜靜地坐著，眼巴巴地望著老師。正在這時(shí)，他忽然站起來(lái)，一掌將牛奶打翻在水槽中，并大喊：“不要為打翻的牛奶哭泣!”然后叫同學(xué)們到水槽前仔細(xì)觀看，“我希望你們永遠(yuǎn)記住這個(gè)道理”——牛奶已被自來(lái)水漸漸地沖光了，不管你怎樣后悔和抱怨，都沒(méi)有辦法取回一滴。你要是事先想一想，加以預(yù)防，那奶瓶還可以保住，可是現(xiàn)在晚了。我們現(xiàn)在所能做的，就是把它忘記，然后注意下一件事。
佛雷德·福勒。夏德是一位報(bào)社的編輯，在一次大學(xué)畢業(yè)班講演的時(shí)候，他問(wèn)道：“有多少人鋸過(guò)木頭?請(qǐng)舉手。”相當(dāng)部分的學(xué)生都舉起了手。然后他又問(wèn)：“有多少人曾經(jīng)鋸過(guò)木屑，”夏德先生說(shuō)道，“因?yàn)槟切┒际且唁徬聛?lái)的。過(guò)去的事情也是一樣，當(dāng)你開(kāi)始為那些已經(jīng)做完的和過(guò)去的事憂慮的時(shí)候，你不過(guò)是在鋸一些木屑。”“不要為打翻的牛奶哭泣!”“不要去鋸木屑!”這是多么普通的老生常談呀，就像“說(shuō)出去的話就是潑出去的水”一樣，不過(guò)，它卻是人類經(jīng)驗(yàn)的高度濃縮，是我們祖先留給我們的最寶貴的財(cái)富，我們沒(méi)有理由不加以利用。
既然打翻的牛奶無(wú)法收回，鋸過(guò)的木屑不能再鋸，那么，過(guò)去的事情就讓它成為過(guò)去吧。何必整天沉浸在痛苦的深淵之中呢?學(xué)會(huì)遺忘，忘掉過(guò)去的失敗，記住失敗的教訓(xùn)，這才是一名高三學(xué)生所必須具備的心里素質(zhì)。
高考勵(lì)志文章閱讀文章：平常心態(tài)迎高考
美國(guó)偉大的繩索平衡家瓦倫達(dá)生前曾說(shuō)：“我走鋼索時(shí)從不想目的地，只想著走鋼索這件事，誠(chéng)心誠(chéng)意地走好鋼索，不管得失。”所以他一直走得很好，除了最后一次。最后一次瓦倫達(dá)在表演走鋼索的節(jié)目時(shí)，不慎從鋼索上墜下而死。事后他太太回憶說(shuō)，她知道這一次他一定會(huì)出差錯(cuò)，因?yàn)樗硌萸安粩嗟卣f(shuō)：“這次只許成功，不許失敗。”他有了患得患失之心，心理上就產(chǎn)生了微妙的變化，因而導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生。
“十幾年的努力，就看這最后的沖刺了，關(guān)鍵時(shí)刻可千萬(wàn)別掉鏈子。”老師時(shí)時(shí)刻刻提醒、家長(zhǎng)隨時(shí)隨地嘮叨，社會(huì)、家庭的過(guò)多關(guān)注，讓即將參加高考的考生壓力倍增。不少心理素質(zhì)較差的考生患上了“高考綜合癥”，失眠、心悸、頭昏眼花、食欲不振等等，極大地影響了考生的備考工作，嚴(yán)重的還會(huì)直接影響到高考成績(jī)。
其實(shí)，只要正視高考，以一顆平常心去迎接高考，這些消極的情緒就會(huì)漸漸消散。大部分考生的焦慮情緒來(lái)自家長(zhǎng)，家長(zhǎng)無(wú)微不至的關(guān)心和期待，反而給學(xué)生增添了壓力。
某校高三學(xué)生小吳說(shuō)：我爸爸真夸張，為了讓我安心學(xué)習(xí)，竟花2000多元錢給我買了一臺(tái)空調(diào)。她說(shuō)，媽媽下崗幾年了，家里經(jīng)濟(jì)本來(lái)不寬裕，去年買了電腦后，就更緊張了。在家里復(fù)習(xí)，一坐下來(lái)看到空調(diào)，我就容易走神，精力也集中不起來(lái)，心里還發(fā)慌，什么都看不進(jìn)、記不住。心里老想，要是考不好對(duì)不起他們?cè)趺崔k哪!
考生小王向筆者傾訴：為了考出好成績(jī)，父母在生活上對(duì)我體貼入微，我復(fù)習(xí)功課時(shí)他們自覺(jué)把電視音量調(diào)到最小，說(shuō)話也盡量壓低聲音，生怕吵到我。除了學(xué)習(xí)，我?guī)缀跏裁词露疾挥米?。我平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，可最近幾次的模擬考試成績(jī)都不理想，一提到考試就害怕?，F(xiàn)在我滿腦子都是各科高考分?jǐn)?shù)，復(fù)習(xí)時(shí)經(jīng)常一發(fā)呆就是幾個(gè)小時(shí)。
家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛(ài)無(wú)可厚非，但要有度，不要讓愛(ài)變成孩子的負(fù)擔(dān)。大多數(shù)家長(zhǎng)在考試前都要對(duì)孩子強(qiáng)調(diào)：“千萬(wàn)別緊張!一定要好好考!”其實(shí)，家長(zhǎng)說(shuō)這種話就是無(wú)形中給考生施加壓力。
專家表示：高考前家長(zhǎng)“一切如常”的“潛關(guān)愛(ài)”方式對(duì)考生調(diào)整心態(tài)更有利。腦科學(xué)證明：人在放松的精神狀態(tài)下，大腦最開(kāi)放，反應(yīng)也敏捷。只有調(diào)整好考試狀態(tài)，才能讓學(xué)生考出好成績(jī)，所以創(chuàng)造多一點(diǎn)平淡的高考環(huán)境很有必要。
考生感受到父母的關(guān)愛(ài)是深切的，但由此產(chǎn)生的壓力也是沉重的。高考需要平靜穩(wěn)定的環(huán)境。考生放松的心態(tài)、平穩(wěn)的情緒正是良好的考試狀態(tài)所要求達(dá)到的生理指標(biāo)。所以，家長(zhǎng)們，先讓自己的心平靜下來(lái)，別讓孩子背著沉重的包袱上考場(chǎng)。
高考勵(lì)志文章閱讀文章：決勝高三，做頭老黃牛
魯迅先生有句名言：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”。這是魯迅先生的志向，也是魯迅先生的立場(chǎng)。我們今天的高三學(xué)子，雖然不必對(duì)別人橫眉冷眼，卻要有“甘為孺子牛”的精神。我們要有這樣的志向和立場(chǎng)，讀高三，下定決心做頭老黃牛。
高三是決定一個(gè)人未來(lái)走向的一年，至關(guān)重要。人生風(fēng)云多變，很難把握自己的命運(yùn)，但是高三這一年卻可以把握。努力奮斗了與玩玩打打，結(jié)局肯定會(huì)相差萬(wàn)里。
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句勵(lì)志語(yǔ)吧：“吃苦一年，幸福一生。”人生能有幾回搏?用一年的辛苦換一生的幸福，同學(xué)們說(shuō)這劃不劃得來(lái)?何況，對(duì)于那些喜歡拼搏的人來(lái)說(shuō)，奮斗就是一種享受。
所以，高三這一年要舍得吃苦。此時(shí)不搏何時(shí)搏?高中不是療養(yǎng)院，父母送大家到學(xué)校來(lái)不是為了享福。在高三想享受生活的想法是完全不切實(shí)際的，是要不得的。
同學(xué)們都知道武裝特警是最厲害的。請(qǐng)問(wèn)他們的本事是天生的嗎?肯定不是，他們是經(jīng)歷過(guò)了“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”才練就一身功夫的!高三學(xué)生也要向他們學(xué)習(xí)，經(jīng)受魔鬼訓(xùn)練。不經(jīng)過(guò)魔鬼一樣的訓(xùn)練能成為戰(zhàn)勝魔鬼的人嗎?
其實(shí)，高三的學(xué)習(xí)顯然不能稱為“魔鬼訓(xùn)練”，同學(xué)們也不必做魔鬼，魔鬼太可怕了。我換一個(gè)好的形象，做牛，高三學(xué)生確實(shí)要做一頭默默耕耘的老黃牛。
首先要有牛勁。說(shuō)一個(gè)人脾氣犟，我們常常說(shuō)他像牛。牛這個(gè)動(dòng)物，脾氣倔。我們高三學(xué)生也需要這種倔脾氣：不達(dá)目的不罷休!
剛進(jìn)入高三的時(shí)候，大家一定心里暗暗下定決心：一定要考上某某大學(xué)!一定要把某科學(xué)習(xí)搞上來(lái)!一定要考到多少分!一定要怎樣怎樣……可是，過(guò)不了多久，有的同學(xué)就把當(dāng)初自己的誓言忘到九霄云外了。
這些同學(xué)本質(zhì)就是缺乏牛勁。所以我們要做牛，做牛的堅(jiān)韌不拔，不達(dá)目的不罷休。一個(gè)人心中沒(méi)股氣，不想爭(zhēng)口氣，很難實(shí)現(xiàn)自己的理想。
其次要拿出牛吃草的精神。
把牛系在一個(gè)樁上，它會(huì)把一塊草地啃得一干二凈。我們也要做牛，教室就是我們的樁，輔導(dǎo)書是我們的草。同學(xué)們要能安下心來(lái)，坐在教室里默默啃好自己的草。
學(xué)習(xí)最忌諱東一榔頭西一棒子，淺嘗輒止。同學(xué)們要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)好一本輔導(dǎo)書，不要這山望到那山高，也不要眼高手低。其實(shí)，輔導(dǎo)書大同小異，有的同學(xué)喜新厭舊，總喜歡不停地?fù)Q新輔導(dǎo)書;知識(shí)也不是花朵，有的同學(xué)喜歡走馬觀花。這兩種心態(tài)都要不得，都學(xué)不到扎實(shí)的知識(shí)。
堅(jiān)持做一頭用心吃草的牛，就能取得很大的進(jìn)步，就能把自己的弱科補(bǔ)起來(lái)，就能穩(wěn)打穩(wěn)扎，決勝高考。
等到成功時(shí)，同學(xué)們就會(huì)無(wú)愧于這個(gè)稱呼：我們是牛人!
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