關(guān)于學(xué)習(xí)的經(jīng)典文章
關(guān)于學(xué)習(xí)的經(jīng)典文章
學(xué)習(xí)沒(méi)有年齡界限，充實(shí)自己就要從我做起，從現(xiàn)在做起..........下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的關(guān)于學(xué)習(xí)的經(jīng)典文章，希望大家喜歡。
關(guān)于學(xué)習(xí)的經(jīng)典文章：談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)
一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去了，面對(duì)孩子的成績(jī)單。有歡天喜地的，有心滿(mǎn)意足的，有垂頭喪氣的，有漫不經(jīng)心的，有處之泰然的;然而，家長(zhǎng)對(duì)此要有合理的分析和正確的認(rèn)識(shí)。在此，就我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談幾點(diǎn)自己的認(rèn)識(shí)，供大家參考。
一 正確理解人才的含義
“素質(zhì)教育”的口號(hào)雖然喊了十幾年，但以分?jǐn)?shù)高低衡量學(xué)生的觀念從來(lái)就沒(méi)有真正改變過(guò);然而，社會(huì)現(xiàn)實(shí)真的悄然發(fā)生了巨大的實(shí)質(zhì)性的變化，這一變化是從取消大學(xué)畢業(yè)分配開(kāi)始的，許多二流大學(xué)乃至高職的畢業(yè)生都在自己的人生路上做出了驕人的業(yè)績(jī)。當(dāng)今的“人才”觀應(yīng)該是“良好的身體素質(zhì)、鍥而不舍的品質(zhì)、盡力而為的處事作風(fēng)、有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)人格魅力、適應(yīng)社會(huì)的應(yīng)變能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、不斷學(xué)習(xí)的習(xí)慣”;學(xué)習(xí)成績(jī)真的只是其中的一部分。
二 正確認(rèn)識(shí)自己的孩子
“ 望子成龍”的想法沒(méi)錯(cuò)，無(wú)可指責(zé);但孩子不是批量生產(chǎn)的產(chǎn)品，每個(gè)孩子都存在個(gè)體差異，絕不可拿孩子進(jìn)行攀比;當(dāng)然我不是說(shuō)一味地放縱孩子，嚴(yán)格要求還是應(yīng)該的，在學(xué)習(xí)成績(jī)方面家長(zhǎng)可在心目中每一時(shí)段實(shí)事求是、客觀地設(shè)立一個(gè)上限和一個(gè)下限;達(dá)到或超過(guò)上限給予足夠的贊揚(yáng)(盡量不要是物質(zhì)的，更不能與經(jīng)濟(jì)掛鉤，那是一個(gè)很不好的習(xí)慣)，突破下限就應(yīng)該和孩子朋友般地好好談?wù)?，幫他分析分析原因?ldquo;你有能力做的更好的”，切不可形成懶惰和不負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。
三 不要讓孩子成為自己的影子
每個(gè)人都有自己的失落和不如意，過(guò)往造成的無(wú)奈已變成了永久的不甘;于是自覺(jué)或不自覺(jué)地寄希望于孩子去完成自己的夢(mèng)想，給孩子設(shè)計(jì)、規(guī)劃著人生跑道。不過(guò)你真的該想想這是否適合孩子，是否泯滅了孩子的童真，孩子是否是在被動(dòng)的執(zhí)行著。有很多我們大人認(rèn)為毫無(wú)意義的事對(duì)于天真的孩子來(lái)說(shuō)是多么的重要，要學(xué)會(huì)站在孩子的角度思考問(wèn)題。
四 關(guān)心孩子的生活狀態(tài)
孩子正處在身體成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，合理的營(yíng)養(yǎng)配搭很多父母都能注意到;但由于要參加各種培訓(xùn)班、繁重的作業(yè)、每天的體育鍛煉等都需要大量的時(shí)間;最終擠占的是孩子的休息時(shí)間，尤其是睡眠時(shí)間。睡眠不夠的學(xué)生上課很難注意力集中，記憶就會(huì)是淺表性的。
關(guān)于學(xué)習(xí)的經(jīng)典文章：學(xué)習(xí)是快樂(lè)的
從我小的時(shí)候，每天看著姐姐捧在一本厚厚的書(shū)在讀，我就羨慕不已，其實(shí)我很想學(xué)習(xí)，但年齡未到，而不讓上學(xué)。
有一天，我偷偷摸摸地跑到姐姐的房間，看到桌上放的是姐姐天天捧著的那本書(shū)，我就馬上好奇地“飛”了過(guò)去，拿起書(shū)鉆到桌子底下看。
我看到很多字，我卻只懂一點(diǎn)，后來(lái)我看到字的上面都注音了，我就從苦不堪言變成嬉皮笑臉了，因?yàn)槲业姆块g里貼滿(mǎn)了拼音圖，姐姐也教過(guò)我，所以我都會(huì)了!我一字一字拼來(lái)讀，漸漸地我被書(shū)吸進(jìn)去了，我看到海洋，我心想：難道這就是姐姐說(shuō)的知識(shí)海洋，有學(xué)不完的知識(shí)，豐富多彩又神奇奧秘的嗎?
我越看越入迷，時(shí)間也不知不覺(jué)溜走了，我是早上來(lái)的，現(xiàn)在卻看到了下午，真是廢寢忘食呀!可我還想學(xué)多一會(huì)，卻突然聽(tīng)到外面?zhèn)鱽?lái)一陣陣喊叫聲，原來(lái)是爸爸媽媽和姐姐從外面找我又找回家里，都在擔(dān)心我，我依依不舍的放下書(shū)走了出去，爸爸媽媽看到我激動(dòng)地把我抱得緊緊的，也不禁地哭了，我跟他們說(shuō)了我去了哪干了什么，爸爸媽媽和姐姐都破涕而笑了。
我看到他們笑了，我的心也不緊張了，我還以為他們會(huì)打我呢!
從那次之后我可以正大光明地拿姐姐的書(shū)來(lái)看了。也是經(jīng)過(guò)那次后我才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是那么快樂(lè)、神奇的，學(xué)習(xí)是那么讓我愛(ài)不釋手的，更是從那次后我更愛(ài)學(xué)習(xí)了!
關(guān)于學(xué)習(xí)的經(jīng)典文章：學(xué)習(xí)沒(méi)有年齡界限
知識(shí)是掌控自己命運(yùn)的關(guān)鍵，人沒(méi)有知識(shí)就如沒(méi)有靈魂一樣可怕!膚淺的知識(shí)只能讓自己徘徊在人生的十字路口，或是原地踏步，或是駐足徘徊，從而使自己失去了方向，放棄了心中的目標(biāo)。學(xué)習(xí)沒(méi)有年齡界限，充實(shí)自己就要從我做起，從現(xiàn)在做起。
八十多位新學(xué)員早早地來(lái)到了學(xué)校，安安靜靜地坐在寬敞明亮的教室里，開(kāi)始了第一天的學(xué)習(xí)生活。我出神地看著桌上的一本語(yǔ)文教科書(shū)、一本筆記本、一支筆，仿佛自己回到了中學(xué)時(shí)代。
這時(shí)，一位帶著眼鏡的中年教師面帶微笑，輕盈地走進(jìn)教室。隨即，我們?nèi)w學(xué)員用雷鳴般的掌聲歡迎老師的到來(lái)。朱老師給我們上的第一堂課是詩(shī)經(jīng)中《關(guān)雎》和《蒹葭》兩首詩(shī)歌以及“唐詩(shī)宋詞”中，王勃的《送杜少府之任蜀州》、杜甫的《蜀相》、李煜的《虞美人》以及蘇軾的《水調(diào)歌頭》。他用委婉的語(yǔ)氣為我們講解了中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古代文學(xué)發(fā)展史。讓我了解了詩(shī)歌是由有“風(fēng)”、“雅”、“頌”這三部分組成的，還讓我深刻領(lǐng)悟到了古詩(shī)歌與古詩(shī)詞所表達(dá)的意境，在樸素?zé)o華的語(yǔ)言底下滲透出古人對(duì)愛(ài)的執(zhí)著和對(duì)社會(huì)思想的執(zhí)著。不但在文學(xué)史上具有的地位，而且在文化史上產(chǎn)生過(guò)重大的影響。她們千古流芳的、膾炙人口的詩(shī)歌與詩(shī)詞，陶冶了我的情操，更增添了我對(duì)她們的敬仰之情。
我一邊專(zhuān)心致志地聽(tīng)著講臺(tái)上朱老師聲情并茂的講解，一邊揮舞著手中的筆，不停地在做筆記，絕不能不漏掉關(guān)鍵的每一字、每一句。當(dāng)我還沉浸在詩(shī)歌的海洋里遨游時(shí)，不知不覺(jué)中一天的學(xué)習(xí)生活就這樣結(jié)束了。
以前，由于種種原因 ，我們沒(méi)有進(jìn)入高等學(xué)府深造，現(xiàn)在給我們留下了許多的遺憾。如果做父母沒(méi)有良好的素質(zhì)，怎能在自己的事業(yè)上有所發(fā)展，怎么去教育好自己的子女? 我們這批學(xué)員都是為人父母的人了，沒(méi)有大把的時(shí)間可以揮霍了。如今在我們的大腦記憶光盤(pán)里，所能儲(chǔ)存的容量已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)突飛猛進(jìn)的新時(shí)代了，若要跟隨時(shí)代的步伐不斷向前，就要想方設(shè)法給自己“充電”，不斷提升自己的素質(zhì)，為時(shí)代進(jìn)步盡一份力，為孩子的健康成長(zhǎng)盡一份自己應(yīng)盡的職責(zé)。
我要告誡我的孩子，不!是所有在校學(xué)習(xí)的孩子們：如今，你們每天有著盡心盡責(zé)的老師陪伴在你們左右，為你們默默地奉獻(xiàn)著，時(shí)時(shí)牽掛著你們的父母為你們遮風(fēng)擋雨，優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境是你們最溫暖的驛站。
人生沒(méi)有太多的遺憾，孩子們，請(qǐng)你們把握好生命中的每一天，好好珍惜，更要去好好享受它。學(xué)習(xí)沒(méi)有年齡界限，重走求學(xué)路的我深知這一點(diǎn)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)吧，知識(shí)總會(huì)有用到的一天!
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