校園活動(dòng)的文章
校園活動(dòng)的文章
豐富有趣的校園活動(dòng)，有利于學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)，下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的校園活動(dòng)的文章，希望大家喜歡。
校園活動(dòng)的文章：我喜歡的校園活動(dòng)
學(xué)校開展的校園活動(dòng)豐富多彩，有學(xué)唱民族歌曲、學(xué)跳民族舞蹈、中隊(duì)會(huì)展示······在這一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)中，我最喜歡的還是5月31日在水立方召開的大隊(duì)會(huì)。
那天5點(diǎn)左右，我們來(lái)到了奧運(yùn)游泳場(chǎng)館——國(guó)家游泳中心(水立方)。待大家全部坐好后，隊(duì)會(huì)正式開始。合唱隊(duì)員先演唱歌曲，接著就是一年級(jí)小同學(xué)入隊(duì)儀式。一年級(jí)學(xué)生代表一個(gè)個(gè)精神抖擻的走上舞臺(tái)，給55個(gè)少數(shù)民族同學(xué)獻(xiàn)上花環(huán)，伴隨著隊(duì)歌，少數(shù)民族同學(xué)為一年級(jí)同學(xué)配帶紅領(lǐng)巾。儀式結(jié)束后，少數(shù)民族同學(xué)跟我們一一見(jiàn)面打招呼。“我是侗族的，我叫黃訓(xùn)節(jié)······”少數(shù)民族伙伴做自我介紹，還簡(jiǎn)單的介紹了自己的民族。聽完他們介紹，我吃了一驚。
原來(lái)還有很多少數(shù)民族我連聽都沒(méi)聽說(shuō)過(guò)，更別說(shuō)了解他們的風(fēng)土人情了!看來(lái)我以后還要多學(xué)習(xí)，掌握更多知識(shí)。幾位少數(shù)民族伙伴代表還為我們表演了節(jié)目，其中有獨(dú)具風(fēng)韻的舞蹈，特點(diǎn)鮮明的歌曲等等很多。這次我真正了解了少數(shù)民族，他們有自己的習(xí)俗，獨(dú)特的歌舞。雖然歌中的方言我聽不懂，但我還是感覺(jué)它有一種說(shuō)不出的、特殊的美麗;雖然我并不懂舞蹈，但我還覺(jué)得舞蹈十分優(yōu)雅。我更深地領(lǐng)悟到了民族文化的多姿多彩，民族文化的博大精深。節(jié)目演完了，緊接著，我們到場(chǎng)的所有同學(xué)為少數(shù)民族哦同學(xué)表演了我們自編的5段民族舞蹈。舞蹈動(dòng)作非常優(yōu)美，少數(shù)民族的同學(xué)們也跟我們跳了起來(lái)。一時(shí)間，我們都融入到舞蹈之中了。伴隨著優(yōu)美的歌曲，這次大隊(duì)會(huì)結(jié)束了。為了慶祝六一兒童節(jié)，我們還觀看了情景劇北京的傳說(shuō)。
我喜歡這次民族活動(dòng)，它讓我懂得了許多知識(shí)，也給我?guī)?lái)了很多歡樂(lè)。
校園活動(dòng)的文章：我喜歡的校園活動(dòng)
學(xué)校的精彩活動(dòng)數(shù)不勝數(shù)，有運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一聯(lián)歡會(huì)、書法比賽、詩(shī)歌比賽、演講比賽……，但我最喜歡的還是“書簽設(shè)計(jì)比賽”。
我愛(ài)美術(shù)，一切和美術(shù)有關(guān)的活動(dòng)，我都會(huì)積極參加。6月初的那次書簽設(shè)計(jì)比賽，更是吊足了我的胃口，早早的我就在想：畫什么呢?想來(lái)想去，我最后決定畫我最喜歡的《三國(guó)演義》里面的人物?！度龂?guó)演義》我們班上所有男生都非常喜歡，課余時(shí)間我們還玩“三國(guó)演義”的游戲呢!
很快，我就想好了三個(gè)備選的人物：張飛、關(guān)羽、諸葛亮，張飛的直爽和威猛、關(guān)羽的忠誠(chéng)和善戰(zhàn)、諸葛亮的足智多謀都令我非常著迷，可是，一張書簽只能畫一個(gè)人物，畫誰(shuí)呢?我一時(shí)拿不定主意了，還是聽聽家人和同學(xué)們的意見(jiàn)吧!“老爸，三國(guó)中的人物您最喜歡誰(shuí)啊?”我問(wèn)爸爸，爸爸毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是關(guān)羽啦!他為人忠誠(chéng)，武功高強(qiáng)，受人尊重，誰(shuí)不喜歡他啊!”，媽媽和爸爸的答案一樣，看來(lái)大家都“英雄所見(jiàn)略同”!第二天上學(xué)，我又去問(wèn)了班上好幾個(gè)同學(xué)，多數(shù)同學(xué)都最喜歡關(guān)羽?？磥?lái)，就是他了----關(guān)羽!
周末比賽的時(shí)間終于到了，那天放學(xué)回家，我爭(zhēng)分奪秒地把作業(yè)做完，便開始了“書簽制作工程”。首先， 我拿來(lái)一張光滑的硬紙，按照6cm×12cm的規(guī)格剪下了一張書簽，然后拿出了彩筆和鉛筆，開始精心設(shè)計(jì)我心目中的關(guān)羽了，描繪、修飾、著色……，經(jīng)過(guò)近兩小時(shí)的精心繪畫，一個(gè)威風(fēng)凜凜的關(guān)羽躍然在那小小的書簽上，只見(jiàn)他滿臉赤紅，目現(xiàn)神光，身穿綠袍，腰系藍(lán)帶，左手緊握一把青龍偃月刀，透著一種“殺敵無(wú)數(shù)，氣吞山河”的神氣!
正在我自我陶醉的時(shí)候，在一旁的爸爸發(fā)話了：“右邊也空太多了吧?”一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人!這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這張書簽的確有點(diǎn)單調(diào)了。再補(bǔ)點(diǎn)什么呢?還想什么呢?赤兔馬啊!赤兔馬和關(guān)羽才是絕配啊!于是我毫不猶豫地在旁邊畫了一個(gè)高高的馬頭：它輪廓分明、頭頂上兩耳尖尖、黑黑的大眼睛像要凸出畫面了一樣、飄動(dòng)的鬃毛像火炭一樣紅……，這就是關(guān)羽的赤兔馬!
最后，我在書簽頂端打了一個(gè)小孔，系上一根紅絲線，一個(gè)色彩鮮艷、美觀、精致的三國(guó)書簽誕生了，看著這個(gè)凝聚了我一下午汗水制作出來(lái)的書簽，我愈加愛(ài)不釋手了!
一份付出，一份收獲，在后來(lái)學(xué)校的評(píng)比中，我設(shè)計(jì)的“三國(guó)人物--關(guān)羽書簽”獲得了校級(jí)一等獎(jiǎng)!
校園活動(dòng)的文章：關(guān)于校園活動(dòng)的作文
除了家以外，我最喜歡的是我上學(xué)天天都要去到的校園，把它說(shuō)成是我的第二個(gè)“家”都不為過(guò)，因?yàn)槲規(guī)缀跆焯於紩?huì)在“家”里學(xué)習(xí)、玩耍……每次站在挨著操場(chǎng)的走廊上望著操場(chǎng)時(shí)，我都會(huì)想起平時(shí)大課間活動(dòng)的情景——我太喜歡大課間活動(dòng)了。
每當(dāng)我們做完了韻律操、廣播操、交警操、武術(shù)操后，“滴滴滴噠，滴滴滴噠……”的音樂(lè)就響起了，我們迅速分成了4列，男生站籃球場(chǎng)左邊，女生站籃球場(chǎng)右邊。何老師手一揮，號(hào)令一發(fā)，就開始了大課間分組活動(dòng)——運(yùn)球接力賽。我們班的最前面一個(gè)男同學(xué)邊拍球邊跑步地往女生這邊跑來(lái)，我看著那位同學(xué)手里的球，就怕他會(huì)把球拍到其他地方，我接過(guò)球，邊拍邊跑，天啊，這叫拍?哎呀!我東拍西拍，2隊(duì)的同學(xué)看了就很心急，眼看劉戀已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了，干脆把球滾過(guò)去吧!我總算送到了另外一位同學(xué)手里。有一次，有個(gè)同學(xué)穿的褲子大了點(diǎn)，跑一下，褲子就掉一下，他就停下來(lái)提褲子，動(dòng)作很滑稽，令大家捧腹大笑。但不一會(huì)兒，發(fā)生了悲劇，1隊(duì)的朱越把球滾到5(3)班的地盤去了，我們2隊(duì)的同學(xué)暗暗慶幸，在這個(gè)時(shí)候多拍幾個(gè)球，他們就輸給我們啦。我們2隊(duì)的同學(xué)裝作替他們難過(guò)的樣子：“哎，就怪朱越……”其實(shí)我們心里高興得很呢。
大課間活動(dòng)，使我知道了團(tuán)結(jié)就是力量，我喜歡我們可愛(ài)的校園，更喜歡校園的大課間活動(dòng)。
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