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寫(xiě)青春校園的文章

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寫(xiě)青春校園的文章

  青春就像是個(gè)小孩子,有她的純潔和天真。青春的到來(lái)會(huì)使你感到成熟,懂得大人們的嘮叨和教誨。在大人們眼里,我們都是長(zhǎng)不大的小孩,但是唯一讓他們羨慕的是:我們是青少年,是在青春的包圍下成長(zhǎng)的孩子。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的寫(xiě)青春的校園文章的相關(guān)資料。

  寫(xiě)青春校園的文章【1】:梔子花開(kāi)

  那些青春,已悄然老去;那些夢(mèng)想,你可曾記得?

  青春,只一個(gè)很美的詞,但又不知道它沒(méi)在哪里?;蛟S是因?yàn)槟贻p,所以享有青春。或許是因?yàn)槟贻p,才會(huì)對(duì)所有懷揣幻想。有些時(shí)候,曾幻想現(xiàn)實(shí)是多么美好,真想一下子融入現(xiàn)實(shí)生活中去感受一切。校園里的青澀年華,擁有美好的青春時(shí)光。我是幸福的,幸福到感受不到現(xiàn)實(shí)的殘酷。而今,忽然回頭,一些斑駁的記憶已支離破碎,再也拼湊不回。在我們的生命中,青春也悄然老去,離我們?cè)嚼竭h(yuǎn),模糊了我們的實(shí)現(xiàn),忘記了前路的方向。

  青春,是一個(gè)殘酷的詞。但又不明白它為何殘酷?;蛟S是因?yàn)槌墒?,所以知道殘酷?;蛟S是因?yàn)槌墒?,才?huì)慢慢遺忘了青春。偶爾回頭看看,卻發(fā)現(xiàn)自己已偏離了軌道,和現(xiàn)實(shí)越走越近了,以至于丟失了那份純真。

  夢(mèng)想,似乎很重、很重。壓得我們快要喘不過(guò)氣。有時(shí)候甚至想丟開(kāi)它,獨(dú)自去一個(gè)無(wú)人知曉的地方。不知不覺(jué)中,夢(mèng)想也隨著我們長(zhǎng)大了,越長(zhǎng)大就越重。我們肩膀上的壓力越大,腳步就不會(huì)變慢。這個(gè)季節(jié),很快就會(huì)離我們而去,只是我們還停留在原地,依然守護(hù)著那些遙不可及的夢(mèng)想。

  曾幾何時(shí),夢(mèng)想拉近了我們與現(xiàn)實(shí)的距離,把我們一下子打回了原形。我們漸漸地,和現(xiàn)實(shí)越走越近。而在殘酷的現(xiàn)實(shí)中,夢(mèng)被扭曲了,變味兒了。無(wú)意之中,它漸漸偏離了我們。我們可以選擇做一個(gè)自私的人,哪怕是一無(wú)所有。然后有一天突然發(fā)現(xiàn),自己也變得很現(xiàn)實(shí)。于是只好重新拾起那些殘缺的夢(mèng)想。那些陳腐的過(guò)往,如今已隨風(fēng)即逝。雨過(guò)之后,我們看見(jiàn)的不是陽(yáng)光,不是彩虹,而已灰色的天空,沒(méi)有一絲色彩。

  繁花過(guò)后,青春散盡。那些要不可以的夢(mèng)想,隨著一陣微風(fēng)而遠(yuǎn)行,不留一絲足跡。而在我們心底,仍然殘留著一些破碎的痕跡。常說(shuō):我們有資本,因?yàn)槲覀冞€年輕??墒乔啻航?jīng)不起肆意揮霍,也許有一天夢(mèng)想會(huì)隨著時(shí)間的流逝而不見(jiàn)。有一天,我們終將會(huì)慢慢老去。

  生活中,我們不應(yīng)該是感傷的。憂傷和快樂(lè)事不過(guò)是一種形式。歲月帶走了青春,別人看似美好的青春,但沒(méi)有多少實(shí)際意義。奮斗,為時(shí)不晚,因?yàn)樾闹杏袎?mèng)??v然年華不再,但是心中的斗志永不磨滅。它就像是一個(gè)火種,只要心底的那一絲溫度不滅,它就會(huì)燃燒,越燒越旺。

  讓我們接受過(guò)去,接受自己,帶上夢(mèng)想,悄悄地開(kāi)始一段自己的旅程……

  寫(xiě)青春校園的文章【2】:青春校園

  每當(dāng)太陽(yáng)升起的星期一,就是我們的新的一周和新的開(kāi)始。

  當(dāng)八點(diǎn)半整,我們每個(gè)同學(xué)排好隊(duì),走向操場(chǎng),然后就敬禮、升旗,唱國(guó)歌,我們唱國(guó)歌時(shí),旗臺(tái)上有一位姐姐領(lǐng)我們唱,在這又大聲,又好聽(tīng)的時(shí)候,感覺(jué)全國(guó)小朋友都在一唱歌,就像一家人一樣溫和、親切,我們學(xué)校還有風(fēng)景呢,不信的話,我就說(shuō)說(shuō)看吧!

  從大門(mén)口進(jìn)來(lái)向右有一個(gè)操場(chǎng),在邊上有茉莉花、石榴樹(shù)、桂花樹(shù)、還有小翠竹、小黃花、爬山虎呢!真好看,在功能樓旁還有生物園呢!里面有動(dòng)物的知識(shí),讓我們認(rèn)識(shí)大自然的事物!

  我們的學(xué)校真美啊!這就是我們的青春校園、活力無(wú)限的校園!

  寫(xiě)青春校園的文章【3】:回不去的青春

  2016年對(duì)于我來(lái)說(shuō)注定不平凡,這一年,我高三;這一年,時(shí)間終會(huì)風(fēng)干我寫(xiě)滿字跡如雪花般的試卷,卻難以風(fēng)干深藏在心中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。也許十年后,二十年后,依然記憶猶新。

  步入高三,我們是學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐,我們?cè)陲L(fēng)雨載途和布滿荊棘的旅程中,等待著自己在光華燦爛的繾綣春意中去迎接一場(chǎng)美麗的盛開(kāi)。

  高三老師說(shuō)過(guò):高考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),我們手中的筆便是最好的武器。為了使我們的武器更加尖銳,我們幾乎每一天都在“磨劍”,花了十二年的時(shí)間磨一把劍,在今年六月試鋒。我們能否高考成功呢?

  百日誓師大會(huì)上,我們吼得聲嘶力竭,熱淚盈眶,期待屬于自己勝利的號(hào)角吹響,每一次的考卷分?jǐn)?shù)都像是針刺痛著我們的神經(jīng),它告訴我們,這就是我們努力的結(jié)果,不許輕言放棄。即使很累,每天都在與困意作斗爭(zhēng),但我們不曾放棄,因?yàn)樾闹杏袎?mèng),追夢(mèng)的道路上布滿了荊棘,我們依然毫不畏懼。既然總有人會(huì)贏,為何贏的人不是自己呢?

  每個(gè)天還微亮的清晨,每天叫醒我們的不是鬧鐘,而是夢(mèng)想,因?yàn)樾闹杏袎?mèng)想,即使再困再累,也要起床。一邊刷牙一邊睡覺(jué)。并邊吃早餐邊跑著去教室上早讀,老師在三尺高的講臺(tái)上唾沫橫飛地講高考考點(diǎn),滿腦子的困意讓我們的眼皮在打架,這時(shí)我們就會(huì)滴眼藥水,實(shí)在不行就站在教室后面。經(jīng)過(guò)高三教學(xué)樓,學(xué)生們站在后面聽(tīng)課已經(jīng)成為了一道亮麗的風(fēng)景線,每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想而努力,雖然前路依舊漫漫,我們也應(yīng)該鼓起勇氣,懷揣著抱負(fù)與理想,如花朵勇敢綻放,而沒(méi)有理由悲傷悵惘。

  桌子上寫(xiě)滿了奮斗努力的高考誓言,這些字里行間承載了我們的夢(mèng)想。我們時(shí)常為了一道數(shù)學(xué)題而思考一整個(gè)晚修,草稿紙上寫(xiě)滿了演算的過(guò)程,有時(shí)為解一道政治大題而忘記吃飯時(shí)間。在成績(jī)出來(lái)的瞬間,我們深刻體會(huì)到了生命的跳動(dòng),眼睛度數(shù)在增加,可自己辛苦付出的勞動(dòng)卻收獲不來(lái)分?jǐn)?shù)的上漲。我們企盼著未來(lái),時(shí)至高三,才開(kāi)始明白成長(zhǎng)的殘酷。迷茫在無(wú)盡的夢(mèng)想與彷徨中,我們也互相勉勵(lì)著,要向青春宣言,永不言棄。為此我們失望過(guò),傷心過(guò),但我們依然不輕言放棄,整理好心情,迎接下一場(chǎng)考試的到來(lái)。我們沒(méi)有太多的時(shí)間去傷心去失望,因?yàn)橄乱粓?chǎng)考試即將來(lái)臨,我們努力的腳步從未停止。當(dāng)蝴蝶的觸角輕敲花蕊,當(dāng)精靈的羽翼滑過(guò)粉瓣,嬌澀的雙眼睜開(kāi),蓓蕾如破繭一般發(fā)出清脆的聲響。綻放的鮮花都異樣美麗,努力過(guò)的人就一定能獲得成功。

  我們拍下了高中時(shí)代屬于我們自己的最后一張照片,在高考喊樓時(shí),看到學(xué)弟學(xué)妹們對(duì)我們的祝福,很多人都在掉眼淚,蟾宮折桂,舍我其誰(shuí)?

  終于我們高考了,我們踏上征程,肩負(fù)著對(duì)未來(lái)的憧憬,用十二年辛勤的汗水,澆鑄成堅(jiān)定的信念,再回首,那是我們揮灑過(guò)青春的日子。我們永遠(yuǎn)告別了那美好的高三,青春也在高考結(jié)束鈴想起的那一刻得到了解放,我們迎來(lái)了大學(xué)時(shí)光,在大學(xué)里盡情揮霍自己的青春。

  如今,我已經(jīng)是一名大學(xué)生了,不知道你是否會(huì)像我一樣,偶爾想起半年前的自己?每當(dāng)我回憶起高三,就會(huì)有一股落淚的沖動(dòng),那為自己夢(mèng)想而努力的日子已經(jīng)一去不復(fù)返了。原來(lái)這就是高三,最辛苦最煎熬的一年已經(jīng)過(guò)去,高考前,我們拿著答題卡和十二年的青春去賭一個(gè)不確定的未來(lái),高考后,我們就像飛揚(yáng)的蒲公英,去尋找屬于自己新的土壤,然后生根發(fā)芽……

  寫(xiě)下一封情書(shū),寄給流年,告訴它,高三我想你了突然好想你,我的青春,為自己青春永垂不朽干杯!

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