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我的校園短文作文500字

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我的校園短文作文500字

  校園,成了一個怎么也寫不完怎么也說不完的話題,對于校園的愛,成了我們心中的溫暖。下面是學習啦小編為大家整理的關(guān)于我的校園短文作文500字的相關(guān)資料,供您參考!

  我的校園短文作文500字篇1:我愛我的校園

  我愛我的校園,因為它是培養(yǎng)我的地方,在那里,讓我度過了一個美好的童年,那是我回憶幸福的地方,我愛我的校園。

  當我邁進校園的第一步,所有的憧憬,都展現(xiàn)在眼前,啊,美麗的校園,我非常期待,那里的生活是怎樣的,于是你又給了我好奇,校園。

  每當早上,睜開雙眼,一想到的就是那美麗的校園,因為這一天我要在那里度過。騎著自己的自行車,想著不久就要進入自己美麗的校園,那幸福的地方。當我拱著自行車踏入校園的第一步,就感覺周圍是幸福的,兩邊是法國梧桐,中間是瀝青公路,一片片梧桐葉在枝杈上向我打招呼,我熱情的給了他們一個幸福的微笑,這微笑是發(fā)自內(nèi)心的,是我在向他們傳遞幸福。我要把校園的幸福傳遞給每一株每一草還有每個人,讓他們分享我激動的心情。因為有了你——校園,我才會如此的開朗,如此的幸福,感謝你,我的校園。

  走進教室,同學們的熱情讓我難以忘懷,有時因為你——校園,是你把我們歡聚一堂,是你讓我們感受幸福,傳遞幸福,謝謝你,美麗的校園。

  是你給了我們良好的學習環(huán)境,讓我們快樂幸福地學習,讓我們感受知識帶給我們的樂趣,謝謝你,載我成長的搖籃,謝謝你,感受知識樂趣的環(huán)境。校園,這是你帶給我的感受,謝謝你,校園。

  帶給我快樂、幸福、美好的校園,我童年美好時光的逗留地。謝謝你,我美麗的校園。

  我的校園短文作文500字篇2:我們校園的大柳樹

  我愛我們的校園,那里一年四季都很漂亮。但我更愛我們校園的大柳樹。

  春天,校園里的兩棵大柳樹發(fā)芽了,那一個個嫩綠而又脆弱的芽苞,卻都有一個個美好的夢想。它們正在積攢力量,準備長成一條條長長的柳枝呢!

  一轉(zhuǎn)眼,酷熱難忍的夏天到了。那些春天的小芽苞,一轉(zhuǎn)眼,就長成一條條長長的柳枝了。在體育課上汗流浹背的我們,就在大樹底下乘涼,或坐著,或蹲著。在陰涼下的我們笑了。你看,這兩棵大柳樹給了我們多大的快樂啊!

  秋風送爽,金色的秋天到了。同學們在校園里跑著,跳著,享受著秋風帶給他們的涼爽。而這時,兩棵大柳樹的枝條全枯萎了,它該休息了。而這一切,同學們卻沒有注意到。他仍在歡快的玩耍著。

  不久,寒冷的冬天來到了。涼風習習,冷風瑟瑟,這時,同學們正在這美麗的銀色世界里堆雪人,打雪仗。而他們卻不知道,此時,大柳樹正在努力積攢力量,準備明年繼續(xù)長出一條條柳枝,為我們遮涼,為我們帶來一份份歡樂的笑聲呢!

  一年又一年過去了,可我對大柳樹的喜愛之情卻沒有減少。我愛我們的校園,更愛我們校園的大柳樹!

  我的校園短文作文500字篇3:我的校園

  校園一個花園式的學習場景,我們在里面汲取知識,學會自立。學會與人交往,一切生活的開始,這就是我的校園。

  現(xiàn)在的學?;蚨嗷蛏俚谋皇裁礀|西保衛(wèi)者,也許是欄桿,也許是墻,也許是樓房。每天清晨校門準時打開,學生們紛紛而至。這門又在之后的某一時間“啪”的一聲合上,仿佛是吞食著浮游生物的鯨突然閉上了嘴巴。接下來,我們被與世隔絕了。我們“一心只讀圣賢書,兩耳不聞窗外事。”祖國未來的希望全成了冰心筆下那朵在墻角孤芳自賞的花。一座沒有墻的城,通向四面八方,五湖四海也通向這里,這里是信息聚會的地方。于是,我們?nèi)杠S,在信息中飛向遠方。 我心中的校園,要有森林,森林讓我們成長。 有人說我們是溫室里的花朵,經(jīng)不起風吹雨打。可那花兒可是自愿呆在溫室的嗎?不見得吧!一個小小的花盆,一捧缺乏養(yǎng)分的泥土,一點人工合成的營養(yǎng)液怎能滿足花兒不斷成所需的一切?!沒有強健的體魄,花兒如何經(jīng)得起日曬雨淋?在森林里的,我們的腳下踩著黑色的泥土,我們的頭腦吸收著天降的甘霖,我們的雙手伸向燃燒的太陽。于是,我們成長,在逆境中傲然挺立。

  我的校園,要有海,海讓人心胸開闊。

  海子曾說:“面朝大海,春暖花開。”大海,它不知經(jīng)歷了多少滄桑歲月,嘗過了多少酸甜苦辣,可它依然流著,流著。海底的沙細得像水一樣從指尖滴落,如果說煩惱是巖石,那么大海便用廣闊的胸襟包容了它。站在海邊,登高遠眺,心中頓時燃起一把大火,燒盡了所有的不快。大海蘊藏了無數(shù)知識,時刻沖擊著你的心房。于是,我們遨游,在書海中馳騁創(chuàng)造。

  我的校園,要有萬物,萬物讓想象插上翅膀。

  我的校園,要有天地,天地讓我們擁有自由。

  我的校園,有那份寧靜,有那份溫馨,有那份不可取代的美好。

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