三年級(jí) 校園短文
三年級(jí) 校園短文
三年級(jí)的時(shí)候，你對(duì)自己的校園發(fā)出父怎樣的贊美?在三年級(jí)的校園短文里，寫(xiě)下了怎樣的年輕?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于三年級(jí) 校園短文的相關(guān)資料，供您參考!
三年級(jí) 校園短文篇1：校園
明亮的陽(yáng)光溫暖著校園，霧已散開(kāi)，在校園中的小花園里散步，能聞到芬芳的花香，能感受到陽(yáng)光的溫暖，能觸摸到新生的柳芽。校園里的春天，那樣特別、那樣柔美。聆聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，感受春天;聆聽(tīng)水聲，感受春天;觸摸柳芽，感受春天;觸摸鮮花，感受春天。
啊!校園里的春天格外明媚、活潑、可愛(ài)、美麗!往前走，渡過(guò)了那鵝卵石鋪成的小徑，來(lái)到了涼亭，一縷縷陽(yáng)光透過(guò)竹林，射進(jìn)來(lái)，我心想：“這可是個(gè)好地方，可以曬太陽(yáng)，可以感受春天的美妙……”想著，我便躺下，閉上眼睛，一陣陣春風(fēng)拂過(guò)我的臉，一縷縷陽(yáng)光照射在我身上，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
那感覺(jué)像鳥(niǎo)在天上飛，像魚(yú)在水里游，像花朵在春風(fēng)中感受清涼……當(dāng)我起來(lái)時(shí)，又是一陣桃花香，把我引入了水池邊，你看，桃花紅的似火，白的如雪，一朵緊挨著一朵，爭(zhēng)奇斗艷。一朵桃花落了下來(lái)，我捧起它的小臉，把它放入池中，看著它越飄越遠(yuǎn)……我喜歡春天，更喜歡校園里的春天。
三年級(jí) 校園短文篇2：校園里的春天
春天來(lái)了!她邁著輕盈的腳步像我們校園走來(lái)。
看啊，花園里的玉蘭花開(kāi)了，有紫色和白色兩種顏色，很美麗，就像一只只飛來(lái)飛去的蝴蝶。旁邊有一片大大的草地，像一塊翠綠的地毯。
玉蘭花的后面有一片竹林，風(fēng)一吹，竹林會(huì)發(fā)出沙沙的聲音，夏天的時(shí)候，有很多人聚在下面乘涼。
去校園里看看吧，校園里的梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了很多小小的綠芽，嫩嫩的，美麗極了。
校園真美啊!我喜歡我們的校園。
三年級(jí) 校園短文篇3：校園里的春天
春天來(lái)了，校園里發(fā)生了很多變化。
你看植物也有變化，樹(shù)發(fā)了芽，草鉆出了土地，花兒也快要開(kāi)花，你看那榆樹(shù)，也發(fā)出了黃綠色的嫩芽。
你看那馬蜂，做起了家，毛毛蟲(chóng)也爬了出來(lái)，西瓜蟲(chóng)也爬了出來(lái)，可好玩了，還有那下過(guò)春雨，，還有蚯蚓。還有些時(shí)候燕子們?cè)诓賵?chǎng)上走來(lái)走去。
春天來(lái)了，天氣越來(lái)越暖和了，東風(fēng)吹到了臉上可舒服了。
春天到了!馬蜂做了家以后，我們學(xué)校的小男孩都穿著厚厚的衣服和螞蜂斗爭(zhēng)，有時(shí)還能喝到蜂蜜呢!
春天真好，我愛(ài)春天!
三年級(jí) 校園短文篇4：校園春色
春姑娘已邁著輕盈的步伐走進(jìn)了我們的生活。
今天早上第四節(jié)語(yǔ)文課，言老師說(shuō)讓我們放松放松，帶我們到春天的校園里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，踏個(gè)青。于是我們興高采烈地跟隨老師來(lái)到教學(xué)樓下。說(shuō)實(shí)在的，我還真沒(méi)有仔細(xì)地欣賞過(guò)我的學(xué)校呢!
只見(jiàn)，正對(duì)教學(xué)樓的左邊有一排高低錯(cuò)落的樹(shù)木?？矗咳梅▏?guó)樟樹(shù)之間夾雜著一棵木槿樹(shù)，很有規(guī)律哦。別看木槿樹(shù)個(gè)頭矮小，樹(shù)葉也不夠繁茂，但卻十分引人注目，這是為什么呢?哈哈，原來(lái)現(xiàn)在的木槿樹(shù)葉非常嫩，飽滿(mǎn)的葉瓣好像能擰出水來(lái)，而且顏色也非常鮮翠，令人喜愛(ài)。這顏色如果再濃一些，也就沒(méi)有這么碧、這么嫩;如果再淡一些，也就沒(méi)有這么可愛(ài)了?；蛟S是“春”這位水墨畫(huà)家?guī)退{(diào)配的顏色吧!
再往右邊看，又一排高大挺拔的樹(shù)木聳立在我的眼前。
看，那有著紅的如同楓葉一般、形狀像爪一樣葉子的樹(shù)是雞爪妻;那上身像蘇鐵樹(shù)，下身像椰子樹(shù)，密葉下長(zhǎng)著一個(gè)玉米似的小鼓苞的樹(shù)是棕櫚樹(shù)。在我們學(xué)校有好幾棵棕櫚樹(shù)，有的樹(shù)葉下的小苞已經(jīng)謝了，露出一個(gè)個(gè)黃燦燦的“玉米棒”。我覺(jué)得這不應(yīng)該叫棕櫚樹(shù)，而應(yīng)該叫“玉米樹(shù)”或“四不像”才對(duì)。嘿嘿，想象力夠豐富吧!
接著，我們又尾隨老師在籃球場(chǎng)、小花園等校園的各個(gè)角落轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。我發(fā)現(xiàn)，校園的春天無(wú)處不在。牡丹、月季、梨樹(shù)、桃樹(shù)、桂樹(shù)、梅樹(shù)還有小草等等，將校園裝點(diǎn)得春意盎然。我們沉浸在花海芳草中，忘記了下課。
啊，春是美的使者，美了小草，美了小花，美了大樹(shù)，也美了我們的心田。我們多像春天的花草沐浴著知識(shí)的陽(yáng)光雨露，在春天的校園里茁壯成長(zhǎng)。我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)校園的春天。
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