青春校園關(guān)于回首間的散文
青春校園關(guān)于回首間的散文
再回首，時(shí)光已經(jīng)過(guò)了很久，在青春校園里的那些年，慢慢的也就成了一種我們所熱情期待的回憶。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于青春校園關(guān)于回首間的散文的相關(guān)資料，供您參考!
青春校園關(guān)于回首間的散文篇1：再回首，已近黃昏
一別之后，歲月匆匆，思念卻是如此漫漫，分別后難舍都醞釀成淡淡的哀傷，分分離離的難過(guò)許是我們已習(xí)慣，亦或是選擇的無(wú)奈，然而思念卻是始終如影隨形，揮之難去。
思念這個(gè)詞太抽象，提起筆想寫(xiě)出這種感覺(jué)卻發(fā)現(xiàn)我的文字太青澀。也許那是和風(fēng)一樣的味道，只能感覺(jué)卻說(shuō)不出來(lái)。如魚(yú)飲水，冷暖自知，我又如何強(qiáng)求語(yǔ)言的完美?只那一句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”便足以讓后人滿(mǎn)意。想來(lái)，無(wú)論今人還是古人，對(duì)于月亮的情懷始終是未變的?？墒?，那一句“恨君不似江樓月”，“恨君恰似江樓月”又道盡了多少離別人難盡的相思……
自從離別后，回憶成了思念唯一的安慰，那是一種眼神中的深邃，如那在水一方的美人，永遠(yuǎn)與你保持距離。艷耀的美麗背后，誰(shuí)又比煙花寂寞。多少年，分分聚聚，聚聚分分，總也免不了兩地相隔，天涯相望。千言萬(wàn)語(yǔ)，在相思的記憶里我們已不知該從何訴起，只要那從未改變的銀月明明白白，我們又為何要勉強(qiáng)語(yǔ)言的矜持?
百思想，千系念，那是一種生命的投入，是一種無(wú)可選擇的選擇。弱水三千，我只取一瓢飲，因那一瓢已足以讓思念變得深重，如何還禁得起三四的無(wú)盡?碧海青天，是無(wú)盡的悔恨還是無(wú)期的等待，我們已無(wú)從知曉，但那“應(yīng)悔”二字里卻是有難訴的相思。那樣的相思是無(wú)聲的泣咽，傷神摧心;那樣的相思是睡前的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以成眠。那樣的相思可否還有人知曉，是否還有人牽掛?
月如水，心已醉，這樣的夜晚，思念總伴著月光滲進(jìn)你的每一寸肌膚，你的血液，直到你的心里感到?jīng)鰶龅暮獠趴狭T休。時(shí)間的悄然，我已學(xué)會(huì)平靜，習(xí)慣一個(gè)人的匆忙，只是在人閑心靜的時(shí)候心中總會(huì)被掀起深藏的記憶，牽出那一份純真的想念，沒(méi)有“長(zhǎng)相思，摧心肝”那般劇烈，卻總讓人心緒不寧。其實(shí)，若真能如“摧心肝”那樣劇烈倒未嘗不是好事，物極必反，那樣強(qiáng)烈的思念過(guò)后，想必便不會(huì)再悠悠無(wú)盡，時(shí)時(shí)牽絆。時(shí)光荏苒，兒時(shí)的嬉鬧已不再頑皮，只是我微微皺起的雙眉你是否還如從前一般在意，我淚眼盈盈的傷心你是否還能與我分擔(dān)……
人海茫茫中，相識(shí)已屬緣分，何況相思，更是彌足珍貴。世間原本許是沒(méi)有離別的，可若沒(méi)有離別之痛，何來(lái)相思之重。沒(méi)有相思，人生又會(huì)減少多少風(fēng)情意趣，對(duì)于這份思念我們又怎能不珍惜，不珍重……當(dāng)離別已成過(guò)往，思念亦會(huì)平淡，只是當(dāng)暖風(fēng)拂過(guò)，心中還是會(huì)有一些心動(dòng)的吧!那樣的心動(dòng)雖只是淡淡的，卻足以打破一顆心的平靜。流年似飛，歲月如煙飛散，回憶里的往事都只能化作一縷縷的相思埋在心底的最深處，只是與你的諾言，這份思念是否還承載的起……
青春校園關(guān)于回首間的散文篇2：再回首，早已淚滿(mǎn)面
走在無(wú)人的街/聽(tīng)著悲傷的歌/被刺骨的風(fēng)吹著/心里說(shuō)不盡的痛/那么凄涼。
——題記
朋友們總是說(shuō)我活的很快樂(lè)，很瀟灑，整天嘻嘻哈哈的，說(shuō)我的快樂(lè)可以感染很多人，讓他們不悲傷。
我對(duì)這種說(shuō)法很，怎么說(shuō)，很高興?？墒牵跊](méi)有人的時(shí)候，或是在我認(rèn)真做某事的時(shí)候，我的冷與那與生俱來(lái)的靜，和周?chē)l(fā)的氣息，可以讓人遠(yuǎn)離我，讓人不敢靠近。我總是喜歡這時(shí)候的自己，可以一個(gè)人很靜很靜的沉寂在屬于自己的世界里，不受到任何人的打擾，可以認(rèn)真的幻想，認(rèn)真的思考，不喜歡有人打擾。當(dāng)然，這樣的我，是不會(huì)被大家看到的，我會(huì)給自己穿上厚厚的保護(hù)層，很少很少會(huì)被別人看透，因?yàn)?，不喜歡自己的心情，自己的悲傷被別人了解，只要大家了解到我的快樂(lè)，哪怕是偽裝出來(lái)的開(kāi)心，也會(huì)很欣慰。夜深的時(shí)候，總會(huì)為不真實(shí)的自己得到他人肯定而感到自豪，證明我成功的將自己的內(nèi)心與外界隔離。這樣，我會(huì)很開(kāi)心。我討厭有人能看透我，了解我，所以，我總是會(huì)在他即將看透我的時(shí)候，故意疏遠(yuǎn)他。太了解我的人會(huì)發(fā)現(xiàn)我真的很可怕，內(nèi)心的一些想法，是不真實(shí)，不切實(shí)際，表面上看起來(lái)是個(gè)什么都不懂的小孩子，內(nèi)心卻是什么都了解，什么都有一定看法的，可以看透讀懂一切的可怕的冷漠的人。我不會(huì)把自己的脆弱流露在臉上。街上偶爾一個(gè)過(guò)路人，也許看得見(jiàn)我的失落，可畢竟那只是生命中的一個(gè)過(guò)客，他不會(huì)來(lái)了解我。經(jīng)歷的事太多太多，多的都忘記了怎么痛。
落落給我講了很多有關(guān)于她奶奶和他爸爸媽媽的事情，聽(tīng)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他的故事也是那么的悲涼，他也是可憐的孩子，也為了自己沒(méi)有好好珍惜一些事情而悲傷，那種悲傷，不是一般人可以理解的。在聽(tīng)的講的時(shí)候，他的眼眶紅了，我的淚也在眼眶中打轉(zhuǎn)，我想如果，如果不是在教室，不是大家都在，我的眼淚就真的流了下來(lái)。沒(méi)有珍惜，所導(dǎo)致的后悔，寂寥，孤獨(dú)，是無(wú)法用華麗的文字表達(dá)出來(lái)的。
回家的路上，不想有人在我旁邊給我說(shuō)話(huà)，那樣我依然會(huì)用笑臉對(duì)著他，不能沉浸在自己的世界中一個(gè)人慢慢體會(huì)那種悲傷。冷風(fēng)一直在吹著，騎著車(chē)子與風(fēng)抗衡，結(jié)果冷的還是自己，天很黑，戴著的口罩遮住了半個(gè)臉，一直看著前方的原因，路上騎進(jìn)一個(gè)坑里，顛了一下，才發(fā)現(xiàn)，這條路是那么的凄涼，被數(shù)棵碩大的樹(shù)遮擋的密不透風(fēng)，來(lái)來(lái)往往的人也都沉寂在自己的世界里?？赡苁沁@自然環(huán)境的緣故，淚不知不覺(jué)遮住眼睛，本來(lái)迷糊的路變得暗無(wú)天日，風(fēng)吹過(guò)，淚已干，卻風(fēng)干成一道無(wú)盡的淚痕。
回首，小學(xué)時(shí)代的天真，只為了作業(yè)和成績(jī)而忙碌。埋頭看看現(xiàn)在，那么多的事情都要處理，卻不能回避，必須無(wú)條件的全部接受，連自己的夢(mèng)想，都不知道有沒(méi)有勇氣去實(shí)現(xiàn)。那遙遠(yuǎn)的距離，實(shí)現(xiàn)的歲月，總是與現(xiàn)實(shí)成反比，讓人無(wú)法去追憶?，F(xiàn)在能做的是什么?用社會(huì)的語(yǔ)言去描述自己該做的事情，雖然很不情愿被大人們擺布，但是卻無(wú)力改變，怎么樣都是要學(xué)習(xí)的，那就用自己最充沛的精力，去擁抱明天的朝陽(yáng)。
我不希望，有一天我坐在破破的屋子門(mén)外：
感嘆無(wú)法改變的人生，悲傷逆流成河。既然什么都看透，就無(wú)所謂割舍，不要坐在一邊抱怨，訴說(shuō)流逝的沉默。
青春校園關(guān)于回首間的散文篇3：難忘的小學(xué)生活
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級(jí)了。
小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過(guò)去種種往事不禁感概萬(wàn)千。在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在園丁老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù)，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)母校，回報(bào)老師。聽(tīng)著老師一遍又一遍的叮囑，聽(tīng)著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵(lì)，我們同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng)。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語(yǔ)，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，我們?cè)粝逻^(guò)難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識(shí)，使我成為了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子。天下沒(méi)有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教勉，做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，記住，明日三保以我為榮。啊!美麗的校園，你帶給我多少歡樂(lè)，多少啟迪，我一生難忘。
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3.青春校園回憶散文