托班育兒知識文章
著名教育家蘇霍姆林斯基指出：父母是創(chuàng)造未來的“雕塑家”，兒童的“基石”是由父母雙手奠定的，教育好自己的子女是一個公民的基本義務(wù)。所以父母了解一些科學(xué)的育兒知識是必要的。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的托班育兒知識文章，希望大家喜歡。
托班育兒知識文章一：幼兒教育知識文章
著名教育家蘇霍姆林斯基指出：父母是創(chuàng)造未來的“雕塑家”，兒童的“基石”是由父母雙手奠定的，教育好自己的子女是一個公民的基本義務(wù)。當前，如何把自己的孩子培養(yǎng)成才、讓孩子贏在起跑線上已成為每個家長迫切關(guān)注的問題，但大多數(shù)家長往往缺乏科學(xué)的教子方法，他們僅憑個人的直覺和某些傳統(tǒng)經(jīng)驗來施教，這使得家庭教育出現(xiàn)了許多問題，產(chǎn)生了許多誤區(qū)，時代發(fā)展到今天,我們應(yīng)該換一個新的思路，
接受新的教育思想，更新自己的教育觀念，走出家庭教育的誤區(qū)。
一、走出寵愛過度的家庭教育誤區(qū)。
家長們對孩子百依百順，要什么給什么，千方百計地滿足孩子的需要，視孩子為心肝寶貝，不能讓孩子受一點“委屈”。如：周末，一位年輕的母親從幼兒園里接她的孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的臉上有輕微的傷痕，便問：“是不是幼兒園的小朋友抓傷的?”孩子點點頭，母親火了：“為什么不抓他?”之后有去找了老師……真是可悲啊!家長這么“愛”孩子，能養(yǎng)成良好的品德嗎?能適應(yīng)社會的要求嗎?父母的愛心固然可欽可佩，但是父母們應(yīng)該好好想一想，這樣“愛”孩子，后果會怎樣呢?作為父母必須清醒的認識到：這樣做不僅傷害了孩子的心靈，還干擾了孩子的健康成長!教育家馬卡連柯說：“一切都給孩子，犧牲一切，甚至犧牲自己的幸福，這是父母給孩子的最可怕的禮物。”無產(chǎn)階級革命家劉少奇同志的孩子在上小學(xué)時，正值三年困難時期，學(xué)校伙食差，孩子身體漸漸瘦弱，保育員建議劉少奇把孩子接回家住，但被劉少奇拒絕了。他說：“孩子只有留在艱苦的地方，才能受到鍛煉和考驗。”由此可見，老一輩革命家對孩子的愛，是一種理智的愛，一種真正的愛，希望家長們在借鑒的基礎(chǔ)上，對幼兒愛得適當，愛得合理，愛中有教，教中有
愛，這樣才能使幼兒得以健康成長。
二、走出智力第一的家庭教育誤區(qū)。
把幼兒培養(yǎng)成才，是天下父母的共同心愿，也是廣大家長辛苦勞作的精神寄托。但是，不少父母對幼兒的教育偏重智力因素，只注重知識的灌輸，對制約其成長的其他因素則很少過問。認為孩子只有上大學(xué)才有出息，才能出人頭地，于是整天讓三、四歲的孩子背唐詩、背宋詞、認漢字、算加減，扼殺了幼兒愛玩的天性，阻礙了幼兒的全面發(fā)展。智力是能力的核心和靈魂，發(fā)展幼兒的智力、培養(yǎng)幼兒的能力固然重要。但是，如果家庭教育只注重智力因素，結(jié)果可想而知。相反，若能從全面發(fā)展入手，培養(yǎng)他們的自信心、進取心、堅持性、自制力和勇敢精神等，如：在日常生活中讓幼兒堅持自己的事情自己做，使幼兒相信自己的力量，并予以表揚和鼓勵;當幼兒在做某件事情、因其他原因半途而廢時，就應(yīng)及時地給予督促、鼓勵，使他們堅持把事情做完做好;在游戲中讓幼兒擔任某些他們不喜歡的角色，以使他們的行為服
從集體要求等等，這樣就能使他們的正常智力得以充分地發(fā)揮。
孩子們最怕寂寞無聊、悶著沒事，他們有一種強烈的愿望，總想投入到某項最喜愛的活動中去。當孩子們專心致志地投入到某種喜好的活動中時，他們的內(nèi)心就會充滿“成就感”，愉悅之情溢于言表。家長應(yīng)該了解并尊重孩子的意愿，為孩子提供自由探索的天地和活動場所，并進行熱心的鼓勵。因為興趣、自信是進步的動力。即使幼兒沒有超常的智力，只要有較好的心理品質(zhì)，將來也可以成才，反之，將來有可能無所建樹，甚至成為“廢品”。作為父母，要想使自己的孩子有出息，就必須在培養(yǎng)幼兒智力因素的基礎(chǔ)
上，注重幼兒的全面發(fā)展。這樣孩子在幼兒時期就受到了科學(xué)的家庭教育，他們將會受益終生。
三、走出氛圍不良的家庭教育誤區(qū)。
隨著社會的飛速發(fā)展，家庭教育的另一個惱人的問題是，一方面家長們希望孩子成才，而另一方面家庭的氛圍卻不利于孩子成長。如：有的家長經(jīng)常搞窩里斗，鬧家患，打離婚，給幼兒的心靈造成創(chuàng)傷;有的家長則整天忙于工作、事業(yè)或做買賣賺錢，對孩子不管不問、放任自流，甚至在孩子面前也不檢點自己的行為……俗話說：“身教重于言教”、“榜樣的力量是無窮的”。父母的形象對幼兒的影響是巨大的，往往超出人們通常的認識。許多幼兒的性格、作風(fēng)、行為習(xí)慣之所以很像父母，遺傳并非起決定作用，而主要是從父母的言談舉止、待人處事中，受到潛移默化的影響而逐漸形成的。幼兒平時是很善于模仿的，他們對事物好壞的辨別還比較差，只要是父母和老師說的或做的，就認為是好的、對的、美的。他們每天都在
用最精細的眼光去注意生活中的一切問題和觀察著大人的一舉一動、一言一行，一切都想模仿，一切都想學(xué)。于是，父母便成了他們學(xué)習(xí)的示范老師。父母的一舉一動、一笑一顰，都像一張張生動形象的圖譜一樣展示在幼兒們面前，幼兒從中模仿父母待人接物的方式，逐漸形成自己的是非標準、善惡觀念和行為習(xí)慣。所以，有人也把這個時期的教育稱為“圖譜教育”。如果父母在各方面的表現(xiàn)是良好的、適當?shù)模變嚎吹靡?，學(xué)得著，耳濡目染、潛移默化，久而久之，幼兒就會受到良好的家庭教育，并健康地成長起來。
否則，正如魯迅所指出的：“父母的缺點，便是子孫滅亡的伏線，生命的危機。”
托班育兒知識文章二：育兒知識
隨著寶寶的成長發(fā)育，父母在早教過程中應(yīng)該扮演什么樣的角色?怎樣做才能幫助寶寶的大腦更好的發(fā)育，寶寶的智力開發(fā)更速度?以下是一歲前的寶寶及父母每個月都應(yīng)該做的事情。 出生后24小時接種卡介苗和第一針乙肝疫苗 第一個月
1、早開奶，早吸吮，早接觸;
2、要母乳喂養(yǎng);
3、搞好臍部護理，預(yù)防肺炎;
4、與孩子多接觸，多抱，多撫摸;
5、學(xué)笑，練抬頭和“爬行”;
6、繼續(xù)聽胎教音樂;
7、與孩子多說話，要懂得孩子的哭;
8、生后兩周可服魚肝油滴劑。
9、滿月接種第二針乙肝疫苗;
10、滿月做常規(guī)體檢。
第二個月:
1、堅持母乳喂養(yǎng);
2、培養(yǎng)規(guī)律的生活習(xí)慣;
3、用媽媽的撫摩、聲音、微笑來促進孩子的感覺發(fā)育;
4、練習(xí)俯臥，每日兩次，每次30分鐘;
5、堅持戶外活動;
6、做嬰兒操;
7、引逗孩子發(fā)音;
8、眼睛能清楚地看東西，追隨活動的東西，能夠注視，引逗孩子追視物體。
9、頭抬起來持續(xù)30秒;
10、表情豐富，有人逗他能做出相應(yīng)反應(yīng);
11、能表達高興與不高興;
12、聽見自己熟悉的聲音能停止哭鬧;
13、吮吸自己的小手;
14、服第1粒小兒麻痹糖丸
第三個月:
第3個月的孩子腦細胞的發(fā)育正處在突發(fā)生長期的第二個高峰的前夜，不但要有足夠的母乳喂養(yǎng)，也要給予視、聽、觸覺神經(jīng)系統(tǒng)的訓(xùn)練。每日生活逐漸規(guī)律化，寶寶睡覺的位置應(yīng)有意識地變換幾次?？勺寣殞氉芬曇苿游?，用觸摸抓握玩具的方法逗引發(fā)育，可做嬰兒體操等活動。
1、喂奶的母親要合理增加營養(yǎng);
2、堅持戶外活動，預(yù)防佝僂病;
3、訓(xùn)練抓、握;
4、多與孩子對話;
5、練習(xí)翻身;
6、可以使用枕頭;
7、增加與孩子游戲的時間;
8、頭能挺立，俯臥時前臂支撐，挺胸，抬頭;
9、喜歡親人逗他，能發(fā)出笑聲;
10、能抓東西;
11、跟他玩玩具時，會發(fā)出高興的聲音;
12、能發(fā)出“e”“h”“ai”等聲音;
13、服第2次小兒麻痹糖丸;
14、注射第1針百、白、破混合制劑，接種二類疫苗安兒寶第一針，但與一類疫苗要間隔半個月;
15、月末請醫(yī)生進行健康檢查;
第四個月:
1、堅持4個月母乳喂養(yǎng);
2、為預(yù)防貧血可添加蛋黃、肝泥等;
3、充分利用看、聽、觸、嗅、嘗、運動等方式，促進嬰兒感覺發(fā)育;
4、多與孩子對話;
5、頭能豎直并隨意轉(zhuǎn)動;
6、俯臥時能滾向一側(cè);
7、有的孩子能從俯臥翻成仰臥，或從仰臥翻成俯臥;
8、能表示情感，能大笑;
9、手能準確地抓;
10、會對鏡子笑;
11、服第3次小兒麻痹糖丸;
12、注射第2針百、白、破混合制劑，接種二類疫苗安兒寶第二針;
13、做結(jié)核菌素試驗，復(fù)查卡介苗接種情況。
第五個月:
1、逐漸添加輔食，注意循序漸進;
2、經(jīng)常更換孩子的食譜;
3、教孩子模仿發(fā)音;
4、預(yù)防營養(yǎng)不良性貧血;
5、喜歡照鏡子，并能向鏡中的自己笑;
6、從俯臥翻成仰臥;
7、扶著孩子腰或腋下，能在大人腿上做跳的動作;
8、可以把東西從一只手倒到另一只手;
9、俯臥時，上臂能撐起，胸部抬起，昂頭;
10、能用手抓想要的東西;
11、表情豐富，能用表情表達喜歡與不喜歡;
12、可以辨別出親人;
13、拖起時，腿能支撐身體;
14、注射第3針百、白、破混合制劑，接種二類疫苗安兒寶第三針。
第六個月:
1、6個月以后孩子開始愛鬧病，因為體內(nèi)來自母親的抗體水平逐漸降低。此時孩子特別容易患各種傳染性疾病和各種營養(yǎng)不良癥;
2、保證孩子的營養(yǎng)，加好輔食;
3、加強體育鍛煉，多活動;
4、堅持曬太陽，多在戶外活動;
5、保證睡眠;
6、練習(xí)翻身打滾;
7、注意出牙保健;
8、注射第3針乙肝和第1針A群流腦疫苗;
9、月末常規(guī)體檢。
第七個月:
1、添加肉末、動物血、肝泥預(yù)防貧血;
2、添加面包干、饅頭干等干硬食物鍛煉咀嚼;
3、練習(xí)發(fā)音;
4、繼續(xù)練爬;
5、學(xué)做7-12個月嬰兒操;
6、學(xué)習(xí)認物;
7、訓(xùn)練抓握和對擊;
8、訓(xùn)練聽命令做事，懂得禁止的意思;
9、7個月的嬰兒能抬頭，能坐，會翻身，手扶床欄能站，視野開闊;
10、好奇心增強，眼前的東西都要抓;
11、自己手里的東西不讓別人拿走;
12、認人，對熟悉的人表示好感;
13、能模仿媽媽的簡單動作，如搖手里的玩具，敲打、對敲等;
14、能記憶，但很短;
15、預(yù)防各種傳染病。
16、口服二類疫苗輪狀病毒，可預(yù)防輪狀病毒引起的腹瀉(秋季口服最佳)。
第八個月:
1、花樣添加輔食，逐漸增加品種，預(yù)防消化不良;
2、培養(yǎng)社會交往能力;
3、注意安全;
4、給孩子創(chuàng)造運動的空間;
5、學(xué)拿勺子和用杯子喝水;
6、滿8個月接種麻疹疫苗，乙腦減毒活疫苗。
第九個月:
1、扶雙手向前邁步;
2、增加戶外活動;
3、看書看圖片;
4、能聽懂常用詞的意思;
5、訓(xùn)練與人合作游戲;
6、擴大孩子活動的空間;
7、學(xué)拍手表示歡迎，招手表示再見;
8、月末常規(guī)體檢;
9、注射第2次A群流腦疫苗。
第十個月:
1、逐步斷奶，以主食為主;
2、由稀飯、爛面、肉末、菜泥過渡到軟飯、饅頭、碎肉、碎菜;
3、獨站，鼓勵孩子邁步;
4、訓(xùn)練有意識地叫“爸爸”“媽媽”;
5、訓(xùn)練配合穿衣、脫衣;
6、安排孩子規(guī)律的生活;
7、培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣;
第十一個月:
1、培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣;
2、調(diào)理小兒飲食，預(yù)防營養(yǎng)不良和消化道疾病;
3、念歌謠、詩歌，講故事，訓(xùn)練發(fā)音;
4、增加戶外活動，注意體育鍛煉;
5、每日3餐外加兩次奶，兩次點心;
6、自己脫鞋;
7、防止便秘。
第十二個月:
1、能扶欄行走;
2、牽手能邁步;
3、能站立、下蹲、彎腰;
4、會握小勺吃東西，但吃不好;
5、能涂畫;
6、能說一二個字;
7、能表達自己的意見;
8、調(diào)整飲食結(jié)構(gòu);
9、月末到醫(yī)院常規(guī)體檢。
10、接種水痘疫苗(建議所有的孩子只要沒有禁忌癥的都應(yīng)該注射水痘疫苗)。
托班育兒知識文章三：幼兒園保健知識文章
小孩流鼻血一般多是由于鼻中膈的前部受傷所致，這個區(qū)域有數(shù)條血管交會于此，且又是動脈，所以出血量很多。容易流鼻血的小孩大概可分為下列幾種：
一、罹患感冒的小孩──因為感冒會使得鼻黏膜的扺抗力降低，加上感冒的癥狀(鼻塞、流鼻水、鼻膿等)會令小孩做出一些直接傷害到鼻黏膜的動作(如用力擤鼻涕、挖鼻孔等)，因而易流鼻血。
二、罹患鼻過敏的小孩──因鼻子發(fā)癢、流鼻水、鼻塞，會經(jīng)常挖鼻子，因而使得鼻黏膜經(jīng)常受傷而流血。
三、有用手指摳挖鼻孔習(xí)慣的小孩──由于經(jīng)常摳挖鼻孔使得鼻子等入口處及鼻前庭反復(fù)受傷，結(jié)痂，再沾上鼻屎，小朋友更會情不自禁地摳挖，如此惡性循環(huán)，久而久之，鼻子入口處及前庭部就會產(chǎn)生潰爛，而容易流血。
四、有血液疾病的小孩──這種小孩雖然鼻子沒有受傷，但卻時常流鼻血，通常流速緩慢，但是次數(shù)卻很頻繁，這種型態(tài)的流鼻血常是由于血液疾病所致，遇上此情況，須立刻到醫(yī)院做血液檢查，以防萬一。
父母不可看到大量出血就亂了方寸，最好立刻用拇指及中指同時緊壓兩側(cè)鼻翼，使出血的部位受到壓迫而停止流血，約五分鐘后松手
看看是否止血了，若繼續(xù)流血，則再重復(fù)緊壓鼻翼五至十分鐘，則大多數(shù)可止血，若不行，就必須趕快找耳鼻喉科醫(yī)生急診了。
許多父母看見孩子流鼻血，常會用衛(wèi)生紙或棉花塞入小孩鼻腔意想止血，但常因壓力不夠或部位不對，不能止血，此時父母常會讓孩子平躺下來，以為可幫助止血，其實這么做并不是適當?shù)?，因為孩子一躺下來，原本往外流的鼻血就會往后流入口腔，流向喉嚨，反而使小孩呼吸困難，或吞入大量血液，刺激胃壁引致嘔吐且?guī)а?，更令父母驚慌失措。
其實，小孩流鼻血不需太驚慌失措，只要妥善處置，大概可獲得解決，但最重要的還是預(yù)防重于治療，若小孩感冒，就趕快就醫(yī)休息，有鼻過敏的小孩就得長期控制過敏的發(fā)作，對于習(xí)慣摳鼻子的小孩，就得時時去勸止，對懷疑有血液疾病的小孩，須趕快送醫(yī)檢查。
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1.托班育兒知識
4.幼兒園育兒小常識
5.春季小班育兒知識