學(xué)習(xí)啦>在線閱讀>隨筆>

7年級(jí)隨筆600字5篇

時(shí)間: 樂(lè)平653 分享

  7年級(jí)隨筆600字1

  天空下起了迷茫的雨絲,我再也沒(méi)有意圖去淋雨,淋雨已成了過(guò)去?,F(xiàn)在,我只為自己也快樂(lè)、傷感,我情緒的變化只會(huì)因我自己。

  就像這茫茫細(xì)雨,雖飄落到地的一瞬間 就會(huì)消失,可會(huì)在地面上留下隱形的痕跡。一切我已看透,沒(méi)有什么事情是永久的,就像雨水它也不可能是永久的,只會(huì)停留那么一瞬間,而那一瞬間就是最美的時(shí)刻,將會(huì)在彼此的道路上留下膚淺的痕跡。而當(dāng)雨滴落下的一霎那,與地面碰撞的聲音是微妙的。

  雨滴、可隨它的心情時(shí)而落下,時(shí)而在空中徘徊。它有天空、白云保護(hù)它,它可以任憑它的能力而決定時(shí)間的長(zhǎng)短,它可以時(shí)而下大,時(shí)而下小??梢坏┫麓罅?,就無(wú)法收回,大了就是大了,沒(méi)有機(jī)會(huì)去改變它。雨一旦下下來(lái)了,那段時(shí)間下就是下了,無(wú)法重來(lái)。當(dāng)下一場(chǎng)雨時(shí),將又是一人,而不是當(dāng)時(shí)的自己。就像是太陽(yáng) 永遠(yuǎn)也無(wú)法重新升起。

  雨滴、一直不停,變大了。而我行走在道路上,手上只有一把單薄的雨傘。那把雨傘 可承受的重量我也不知道 會(huì)有多重,只知道雨滴下,只有我自己手中唯有的一把雨傘去遮雨??墒俏抑溃绻晁畞?lái)的更猛一些,更強(qiáng)一些,我手上的傘 就會(huì)踏了。而踏了,就永遠(yuǎn)也無(wú)法恢復(fù)了。而當(dāng),你的雨傘快踏時(shí),你迅速的找了個(gè)地方避雨,那么你的雨傘將會(huì)重新使用。

  人生就是如此,一場(chǎng)雨,可以由自己來(lái)決定,雨的痕跡,也可以由你自己,一把雨傘的生存也會(huì)由自己。人的一生,只會(huì)為了自己,情緒的變化、心情的變化,這一切的一切都只會(huì)任由自己來(lái)改變,別人無(wú)權(quán)來(lái)參與這個(gè)過(guò)程。

  7年級(jí)隨筆600字2

  曾今的我很喜歡寫作,語(yǔ)文成績(jī)也全靠作文得分,每當(dāng)看自己的作文時(shí)我都會(huì)滿意的笑,對(duì)自己的寫作水平從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò),就這樣像一支躲在墻角的花一直陶醉在這個(gè)自擬的小天地中一樣。

  后來(lái)我異想天開的注冊(cè)了會(huì)員成為小荷的一員,在這個(gè)高手如云的地方使我感覺(jué)壓力變大了,別人的作文很優(yōu)秀得分也很高,不像我被點(diǎn)87次才得2分“是不是他們忘記點(diǎn)評(píng)了”我就這樣一直安慰自己高傲的我一直在等待伯樂(lè)的出現(xiàn)可漸漸的我開始對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑,也許我并不是很優(yōu)秀,一直把自己當(dāng)做千里馬的我很自信的認(rèn)為自己能闖出一片天地,可現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)自己并不是很擅長(zhǎng)寫作。突然記起一句話叫“天外有天,人外有人。”

  在學(xué)校我就是一無(wú)名小卒 ,總想靠寫一些東西來(lái)敘述心中的喜樂(lè),因?yàn)樵趯懽龇矫嫖疫€是占一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)的,一直想走出一個(gè)妙筆生花的春天,可總是事與愿違我有點(diǎn)自卑,曾幾何時(shí),我也固執(zhí)的認(rèn)為自己是為裝飾別人而生的,似乎命中注定自己只能做幕后的英雄,只不過(guò)是一個(gè)躲在角落里為英雄鼓掌的旁觀者而已。一直在拼命的掙扎,很是無(wú)奈,可后來(lái)我喜歡上了寫作,只有在作文課上才會(huì)有人注意到我,而我也會(huì)找回那丟失已久的自信心。每當(dāng)我的作文別當(dāng)作范文在可堂上朗讀是我的心里便激動(dòng)不已,真想奮筆疾書馬上寫一篇更優(yōu)秀的作文。此刻我很自豪。

  可現(xiàn)在的我又丟去了那好不容易找回的自信時(shí)間似乎又回到了過(guò)去我有成為那個(gè)躲在角落的灰姑娘。我開始有一點(diǎn)惶恐,是因?yàn)槲姨鹆祟^看到了更大更藍(lán)的天空。別人在向我證明人外有人。

  此刻,我決定放下個(gè)性,放下固執(zhí),都是因?yàn)槲曳挪幌迈r花和掌聲。

  7年級(jí)隨筆600字3

  舉筆想寫一篇隨筆,卻不知道該寫什么。這時(shí)候,我的腦子里仿佛有一臺(tái)攝影機(jī),正回放著一幅又一幅的圖片。

  鏡頭定格在繁華的香港。只見一座座高樓鱗次櫛比,一條條道路四通八達(dá)。時(shí)而就有一架立交橋,把香港的交通延伸向空中,使彈丸之地的香港雖然車輛如織,卻有條不紊。到了香港,導(dǎo)游一定會(huì)帶領(lǐng)你去太平山,一覽香港全景,我們?cè)谕砩向?qū)車登上太平冊(cè),舉目遠(yuǎn)眺,才明白什么叫東方明珠。夜間的香港,簡(jiǎn)直是一片燈的海洋、光的世界。大大小小的霓虹燈充斥了整條街道。家家戶戶都閃著白熾燈。放眼望去,猶如群星閃爍。香港的燈景比天上的星星還略勝一籌——霓虹燈閃著五顏六色,就好像天空中有一個(gè)顏料盤在空中被打翻。

  但是,香港的夜景還未完全展現(xiàn)出它的無(wú)窮的魅力,思維的攝像已經(jīng)轉(zhuǎn)換、跳躍,定格在蔣介石身上。那天,我們來(lái)到奉化。剛?cè)肷介T,只見右邊的小山角邊,大樹底下,站著一位魁梧的軍人。他戴一頂草綠色的軍統(tǒng)式軍帽,身穿一身筆挺的軍裝,腰扎一條棕色的皮帶,腳蹬一雙黑色的軍皮靴,手持一根黑褐色的文明棍。從遠(yuǎn)處看,仿佛蔣介石復(fù)活了,正在親臨此地。旁邊的叔叔阿姨笑道:“這哪是真人,這是蠟人像吧。”誰(shuí)知,話音剛落,“蔣介石”就動(dòng)了起來(lái)。媽媽對(duì)我說(shuō):“你們同姓,快去合個(gè)影吧。”我付了20元錢,來(lái)到蔣介石身邊,心里有點(diǎn)緊張,怕自己站在一代“偉人”旁邊,會(huì)不自然的,影響拍照效果。忽然覺(jué)得肩膀一沉,一股暖意傳來(lái),全身心一下子都放松了,只聽“咔嚓”一聲,媽媽手中的照像機(jī)已經(jīng)攝下了這有趣一幕。我們倆猶如一對(duì)祖孫,定格在畫面上。

  思維的攝像仍在一幅一幅地往下放映,手中的筆也不知不覺(jué)地記錄下這兩幅難忘的鏡頭。

  7年級(jí)隨筆600字4

  曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一次次的離別,到最后,還是不憂自主的點(diǎn)機(jī)這個(gè)網(wǎng)站??傁M约嚎梢酝?,但是眼睛總是不爭(zhēng)氣,眼淚一次次的滴下來(lái)??偸窍胪炝粜┦裁矗瑓s一次次的受了傷......

  剛來(lái)小荷,根本就不知道這是個(gè)什么網(wǎng)站,只是覺(jué)得好玩,也許,那時(shí)還小,并不懂得什么叫做:友誼,有時(shí)用心去對(duì)待,受傷的總是自己,害怕孤獨(dú),又怕寂寞?,F(xiàn)在的我跟以前真的改變了好多!有時(shí)一次次的問(wèn)自己來(lái)小荷到底是為了什么?投過(guò)一次次的稿件,為的只是讓人來(lái)點(diǎn)評(píng),讓人來(lái)加分嗎?

  以前的小荷變了,變得不像我剛剛注冊(cè)時(shí)候的那個(gè)小荷,在這5個(gè)多月中,我認(rèn)識(shí)了許許多多的好朋友,也許,從今天起,我再也見不到他們了,一次次的鼓勵(lì),夸獎(jiǎng)....已經(jīng)成為了過(guò)去,來(lái)到小荷的人,總有一天都會(huì)離開,并不懂得來(lái)小荷到底是為了什么,只希望可以每天都不再寂寞,也許,在小荷朋友的眼里,我并不寂寞并不孤單,可是誰(shuí)又能理解我的感受,以前的好朋友,一個(gè)又一個(gè)的離開了小荷,離開了我。也許,以后,我不會(huì)再上小荷了,總覺(jué)得上小荷成了一中依賴性......可是這就是解決不孤獨(dú)的答案嗎?

  淚在流.我想大家都會(huì)有離開的一天,不管是什么時(shí)候,心里總是會(huì)痛的,可是,初中的功課一天比一天多,有空上的時(shí)間越來(lái)越少,到最后,我選擇了逃避,以后,我不會(huì)在上小荷,也不會(huì)用游客的生份上,我只希望這一段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一直保存在我的腦海中,永遠(yuǎn)都沒(méi)有人來(lái)破壞它...也許,學(xué)會(huì)遺忘...是最好的解決方法!

  7年級(jí)隨筆600字5

  星期四,是一個(gè)令我難忘又感動(dòng)的日子,有的同學(xué)可能會(huì)問(wèn),這有什么特殊的?只是一個(gè)平凡而并不特殊的星期四罷了!但是我并不覺(jué)得,因?yàn)槲覀內(nèi)吣沽?,在這一下午,天氣是溫暖的,我的心也是溫暖的。

  下午,我們經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的步行來(lái)到了烈士陵園,一開始,同學(xué)們七嘴八舌的,可是漸漸的同學(xué)們的笑聲、說(shuō)話聲越來(lái)越少了,“到了,看烈士紀(jì)念碑”!老師說(shuō),接著同學(xué)們的興致又高了起來(lái),雖然不少人又想開始說(shuō)話,但是人人都知道,進(jìn)了莊嚴(yán)的陵園不能說(shuō)話,要肅靜的。

  進(jìn)了陵園,我們看到的雖然還是以前的陵園,但是這里的許多松樹,經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打,沒(méi)有人打理,依然長(zhǎng)的這么直,這么高,這么綠,這就像是烈士的精神!為國(guó)犧牲,永垂不朽!是啊,多么強(qiáng)勁的8個(gè)大字,在太陽(yáng)的照射下更是閃閃發(fā)光。

  看了一座座陵墓,我想了許多許多,如果沒(méi)有他們,我們就不會(huì)有幸福的今天,我們的生活過(guò)得非常好,烈士們安息吧!走到無(wú)名烈士墓前,我的心更熱了,他們不知道是誰(shuí),也不曾有許多人來(lái)看望他們,想到這,我不由自主把手中的小白花獻(xiàn)給那些無(wú)名烈士,為國(guó)犧牲,你們死的光榮,死的壯烈。

  后面是紀(jì)念堂,紀(jì)念堂門口有一副對(duì)聯(lián),御寇殺敵英雄事跡千秋頌,拋頭撒血烈士芳名萬(wàn)古傳。進(jìn)了紀(jì)念堂,里面記載著那些日寇可惡的行為,竟然使用槍殺酷刑等行為,來(lái)嚴(yán)刑逼供,哼!真想把這些日寇從圖片上拽下來(lái),破口大罵一頓……

  在返回的過(guò)程中,有的同學(xué)明明很累,可他一直堅(jiān)持著,你扶我,我扶你……

  難道你不感動(dòng)嗎?現(xiàn)在的社會(huì),純潔而又高尚的友誼真是處處都有。

508879