競選班委學(xué)生隨筆：我的折桂，我的班

　　編者按：離別小學(xué)，走進(jìn)了新的初中生活?！段业恼酃?，我的班》就講述了作者班里舉行競選班委的故事。

　　柳枝照影，水波蕩漾。

　　我懷著興奮的心情走進(jìn)七7班，一進(jìn)教室，就被通知如果要競選班委，請?zhí)崆皽?zhǔn)備。

　　“競選班長的有誰?”講臺(tái)上發(fā)出洪亮的聲音。

　　我努力克制住舉手的欲望，像軍隊(duì)里崗哨的衛(wèi)兵一樣，坐得筆直，看起來鎮(zhèn)定自若，實(shí)際上“耳聽四路，眼觀八方”。過了一會(huì)兒，班級(jí)里就像炸開了鍋，熱烈地討論了起來。我左盯盯，右瞧瞧，哇塞，3班的徐嘉陽也在，我扯了扯干澀的嘴角，心里仿佛有一萬個(gè)屈原在抱頭大喊：“蒼天啊，你為何如此對我!”

　　“撲嗵!”一萬個(gè)屈原跪下了，一萬個(gè)我的心臟在跳。我扭了扭僵硬的脖子，不看不知道，一看嚇一跳，“趙子龍”也在，他那搞笑的眉毛在一抖一抖的，這證明他在“思考”。

　　我嘴角現(xiàn)出了幾條弧線，不過是向下的。

　　唉，這次競選竟?fàn)幍膬?yōu)等生數(shù)不勝數(shù)，像我這樣的“滄海一粟”真是不知淹滅在哪里呀。先前來時(shí)路上建立的信心順間垮掉，腦門上只有幾條黑線在隱隱跳動(dòng)。

　　我像猴子一樣抓耳撓腮，心中有一萬匹棗紅馬奔過，身后濺起無數(shù)草沙，這還沒有腦子里的辯論會(huì)熱鬧。

　　“舉”還是“不舉”? “舉”還是“不舉”?陷入了死循環(huán)。

　　終于，“審判之光”出現(xiàn)了，“不舉”。原本頭上冒出的汗，在那一刻全流了下來，背后濕氣氳氤。

　　我泄氣似的低下了頭，釋然的把緊握的雙拳松開……

　　最終，還是“趙子龍”一舉奪得頭籌。

　　中學(xué)真的是一個(gè)食物鏈，以前的一切既可以進(jìn)化也可以退化，今天只是為未來鋪下一塊塊墊腳石，只能嚴(yán)砌密合，決不能偷工減料，要選擇一條最適合自己的路。也許，若干年后才會(huì)知道，成功的關(guān)鍵，都曾發(fā)生在你已經(jīng)忘記或不想記起的事中。

作者：折掛七7班 任姝霖
公眾號(hào)：微語塘

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