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繼承與創(chuàng)新隨筆三篇

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  繼承與創(chuàng)新誰都離不開誰,在繼承中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中繼承。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為您整理的繼承與創(chuàng)新隨筆,希望您喜歡!

  繼承與創(chuàng)新隨筆篇一

  我們?cè)谧鋈魏问虑椋谌魏畏矫婵倳?huì)有兩種選擇:一是墨守成規(guī),沿著前人的路走下去;二是根據(jù)前人的經(jīng)驗(yàn),走創(chuàng)新之路。在生活中,要想獲得成功,創(chuàng)新是必不可少的,但是缺少了繼承,創(chuàng)新便會(huì)成為無源之水,無本之木,這樣便難以成功只有既懂得發(fā)揚(yáng)自己的特色,用于創(chuàng)新,又善于繼承前人的傳統(tǒng),才會(huì)更容易獲得成功。

  對(duì)于前人優(yōu)秀的地方,很多人都會(huì)進(jìn)行“模仿”想變成自己的東西從而失去了自己最開始的想法,以至于自己成了別人的復(fù)制品,那么我們應(yīng)該怎樣繼承呢?

  英國(guó)的莎士比亞說過“拙劣的藝術(shù)家永遠(yuǎn)帶著別人的眼睛”這就像我們現(xiàn)代一詞“抄襲”抄襲就是指竊取他人的作品當(dāng)作自己的,包括完全照抄他人作品和在一定程度上改變其形式或內(nèi)容的行為。但若你在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新,那么這個(gè)創(chuàng)新就是你的了。襄陽的米芾大家都知道,他是宋代四大書法家之一。年輕時(shí)學(xué)習(xí)很刻苦他借了很多晉代和唐代名家真跡來臨摹,當(dāng)他把古人的真跡和自己的臨摹作品一道歸還原主時(shí),連主人也分辨不出真假來。別人對(duì)他說“你寫字太像古代的人唯獨(dú)沒有自己的面貌這樣是不會(huì)有成就的,希望你要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)不能食古不化。”他聽后慢慢沖破古人的束縛,發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,到晚年終于形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格。

  盲目的創(chuàng)新往往會(huì)弄巧成拙,讓人傳為笑談。“邯鄲學(xué)步”這一成語想必大家都聽過吧。就是燕國(guó)有幾個(gè)青年羨慕趙國(guó)人走路的樣子,便相約去趙國(guó)首都邯鄲,細(xì)心觀察行人走路的姿勢(shì),并竭力模仿,他們不但沒有學(xué)到趙國(guó)人走路的姿勢(shì),反而失去了原有走路的能力,結(jié)果爬著回國(guó)。這幾個(gè)青年似乎是創(chuàng)新了,但是動(dòng)機(jī)不純,方法不對(duì),所以最后落了個(gè)爬回去的下場(chǎng)。

  創(chuàng)新是需要對(duì)傳統(tǒng)的繼承有所突破,是一個(gè)不斷嘗試的過程,要在繼承中創(chuàng)新,再創(chuàng)新中繼承。英國(guó)十七世紀(jì)的科學(xué)家巨匠牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律和運(yùn)動(dòng)的三大定律,創(chuàng)新可以說是非常豐富的。可當(dāng)別人問他為什么會(huì)取得如初的成績(jī),他說“如果我看的更遠(yuǎn)一些,那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募缟稀?rdquo;雖然這句話只是一個(gè)謙虛之詞,但現(xiàn)在仔細(xì)想想,如果沒有伽利略和笛卡爾這兩位前人的經(jīng)驗(yàn),那么牛頓想要得出物體運(yùn)動(dòng)的三大規(guī)律想必肯定要大費(fèi)周折了??梢姡@創(chuàng)新需要吸取你前輩的經(jīng)驗(yàn),然后自己繼續(xù)往前走。但前輩也可能有不足的地方,總而言之就是取其精華,棄其糟粕。

  真正有才能的人會(huì)摸索出自己的道路,繼承是手段,最后的目的是創(chuàng)新。但盲目創(chuàng)新就會(huì)弄巧成拙,一味的模仿也會(huì)失去本色。創(chuàng)新是對(duì)傳統(tǒng)的揚(yáng)新,吸取前人的經(jīng)驗(yàn),發(fā)表自己的新看法。創(chuàng)新需要勇氣和智慧讓兩者巧妙結(jié)合,讓兩者齊放光芒。

  繼承與創(chuàng)新隨筆篇二

  人生來就有繼承與創(chuàng)新的能力。我們從父親母親繼承他們的基因,再不斷創(chuàng)新,經(jīng)過不斷演變,才有了人類。人類便是在繼承與創(chuàng)新中進(jìn)步的。

  沒有繼承,人類就沒有了進(jìn)步的根基。正如沒有土地,草木就沒有了根基,一切的枝繁葉茂,春華秋實(shí)便無從談起。在繼承中,中國(guó)文化貫穿著歷朝歷代的縮影,從唐詩的意境到宋詞的音韻,從曲劇的情節(jié)到小說的豐盈,沿襲下來的一部《紅樓夢(mèng)》震撼了多少心靈?如果沒有繼承,“集大成”的“中國(guó)封建社會(huì)百科全書”將會(huì)成為一部揭露黑暗封建統(tǒng)治的論文,毫無意趣,看得見明清,卻看不史。中華五千年文化,就是因?yàn)槔^承才傳承至今。

  沒有創(chuàng)新,人類就沒有了進(jìn)步的動(dòng)力。正如沒有浪花,大海便沒有了生命力,一切的急流勇進(jìn),劈波斬浪都會(huì)茫然失措在一絲風(fēng)也沒有的平靜里。在創(chuàng)新中,雜交水稻昂然屹立在狂風(fēng)暴雨里,試想若只是順其自然生長(zhǎng),水稻只能抗倒伏而低產(chǎn)或是易摧折而高產(chǎn)。是創(chuàng)新,讓雜交稻以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)解決了十億人口的糧食問題。這只是創(chuàng)新的一個(gè)階段,我們看得到的階段。而人類農(nóng)耕文明從刀耕火種,從牛耕;從自然取種,從自西域引進(jìn)新品種到今日機(jī)械化作業(yè),人工優(yōu)化作物品種。因?yàn)閯?chuàng)新,才有了今天的高樓大廈,才有了今天的汽車飛機(jī),才有了今天的宇宙航天。在人類的發(fā)展史上,不知要經(jīng)歷多少次的創(chuàng)新!

  人類的生活離不開繼承與創(chuàng)新,人類需要繼承與創(chuàng)新!

  繼承與創(chuàng)新隨筆篇三

  創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。

  傳統(tǒng)文化需要傳承。著名京劇人張火丁,是京劇程派的繼承人。張火丁15歲棄評(píng)從劇,曾跟隨孟憲榮老師、李文敏老師和程硯秋的得意弟子趙榮琛學(xué)習(xí)程派京劇。在京劇歷史的舞臺(tái)上大放異彩,為京劇的傳承起到了重要作用。傳統(tǒng)文化是一個(gè)民族或國(guó)家長(zhǎng)期歷史積淀的產(chǎn)物。京劇作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)離不開傳承,需要繼承。所以,傳統(tǒng)文化需要繼承。

  創(chuàng)新就要勇于探索。1946年我國(guó)第一顆原子彈試爆成功,標(biāo)志著我國(guó)科學(xué)技術(shù)取得了重大突破。1946年中國(guó)還處于嬰兒時(shí)期,遭受諸多質(zhì)疑。當(dāng)決定實(shí)施原子彈研究工程的時(shí)候,眾說紛紜,這是一條中國(guó)沒有走過的道路,但也是中國(guó)下定決心要走的道路。鄧稼先擔(dān)任研究小組組長(zhǎng),從此開始了漫長(zhǎng)的研究過程,他們一次次地失敗又一次次地創(chuàng)新一次次地突破又一次次地陷入困境,他們并未放棄,反而越戰(zhàn)越猛。20世紀(jì)80年代的最后一個(gè)年頭,在戈壁灘上進(jìn)行了一次空投核裝置引爆因降落傘未打開而出意外,核裝置碎片散落一地。核輻射對(duì)人體是致命的,但鄧稼先毅然向前撿回碎片帶回實(shí)驗(yàn)室重新進(jìn)行研究。失敗是他們的家常便飯,不眠不休更是他們習(xí)以為常。終于在1946年的10月中國(guó)自主研發(fā)的核導(dǎo)彈爆炸,他們敢于創(chuàng)新的精神鼓舞了中國(guó)一代人的發(fā)展。他們是民族的英雄!創(chuàng)新就應(yīng)該勇于探索。

  不懂創(chuàng)新就要失敗。王安,20世紀(jì)電腦領(lǐng)域的大亨,曾被稱為美國(guó)成功創(chuàng)業(yè)的典范,最后卻以破產(chǎn)落下帷幕。為什么呢?因?yàn)樗牟欢畡?chuàng)新。20世紀(jì)末期,美國(guó)國(guó)際商用機(jī)器公司和“蘋果電腦”公司生產(chǎn)出體積小還可以兼容的個(gè)人電腦徐蘇成為市場(chǎng)焦點(diǎn)就,其價(jià)格只需要王安電腦的三分之一。但是王安忽略了市場(chǎng)的需求,依然繼續(xù)生產(chǎn)老式電腦,導(dǎo)致銷路越來越窄,老客戶也相繼離去,最后只得宣布破產(chǎn)。不懂創(chuàng)新就要失敗。

  莎士比亞曾說“創(chuàng)新是我的無上訣竅”。繼承與創(chuàng)新誰都離不開誰,在繼承中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中繼承。繼承是發(fā)展的前提條件,發(fā)展是繼承的必然要求。傳統(tǒng)文化需要“取其精華,去其糟粕”地繼承,創(chuàng)新就要敢于面對(duì)失敗的探索。懂得創(chuàng)新是一個(gè)民族或者國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的前提!

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