嚴(yán)厲也是一種愛隨筆

嚴(yán)厲也是一種愛隨筆

　　在生命的長河中，我們總會經(jīng)歷許多讓人難以忘懷的事情。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為您整理的嚴(yán)厲也是一種愛隨筆，希望您喜歡!

　　嚴(yán)厲也是一種愛隨筆篇一

　　從我們一出生，我們就被愛著，寵著。想要什么就能得到什么。就算要星星月亮，只要我們開口，爸爸媽媽就一定會給我們摘下來。在我們眼里，父母是愛我們，可是，這雖然是愛，但這也是害。

　　愛分多種，無條件服從，這是溺愛。過分的溺愛會使我們連最基本的生活自理能力都沒有，想必大家都看過《家有兒女》這部很受歡迎的情景喜劇吧!其中一集說的是“劉梅的同事有一個天才兒子，可以倒背牛津字典。可是連鞋帶都不會系。這就是過分溺愛的結(jié)果，我想誰也不會想有這樣一個兒子吧!如此種種說明溺愛是對孩子最大的傷害，所以不能讓父母溺愛我們。

　　嚴(yán)也是一種愛，只不過有時我們會受一些皮肉之苦。不過這對我們來說也許是一件好事。如果我們犯了錯，被父母教訓(xùn)了一頓之后，會變得比以前老實很多，以后不會再犯同樣的錯誤?？荚嚳嫉牟缓茫卤桓改缚匆姾髸鷼?，所以把卷子藏起來，然后被父母找到后打了一頓。我相信下次任誰也不會再犯了。而且下次考得會比這次多一些，所以對我們嚴(yán)一點也是好的。

　　“寵是害，嚴(yán)是愛，不打不罵是禍害。”這就話充分證明了這一點，所以父母對我們嚴(yán)一點的話，不要以為父母是故意打罵我們的。其實這不是目的，而是一種手段，我們不應(yīng)該因為這樣而產(chǎn)生逆反心理。生氣時想一想，是誰把我們養(yǎng)大的?是誰最關(guān)心我們?……火自然就沒有了。

　　嚴(yán)厲也是一種愛隨筆篇二

　　在生命的長河中，我們總會經(jīng)歷許多讓人難以忘懷的事情。這些事會讓我們快樂、傷心、感動、悔恨。也許，隨著時間的流逝，這些記憶會慢慢淡去。但惟有那件事讓我記憶猶新。

　　暑假的一天晚上，我因為玩得太興奮而回來晚了。一進門，媽媽沉著臉問我：“你是不是忘了什么事情呀?”我剛準(zhǔn)備回答“沒有”時，突然想起今天的作業(yè)還沒有做完。我灰溜溜地跑到書桌前，打開作業(yè)本，一邊做，一邊竊喜：辛虧想起來了，否則又會挨老媽一頓K。

　　作業(yè)寫得很流暢，今天的字也寫得格外認(rèn)真。寫到最后一題時，卡殼了，怎么做?我急得只抓腦袋，實在想不出來，只好放棄。怏怏地來到媽媽身邊，求助幫忙，卻被媽媽一口回絕：“自己多想想，我們讓你多做題只有兩個目的，一是讓你多了解一些題目的解題思路，二是……”“別說了，煩不煩?天天就是這幾句!”我又坐到書桌前，看著這個攔路虎，眼淚流下來了：“媽媽也真是的，讓我在家自學(xué)七年級教材也就算了，遇到難題還不準(zhǔn)問，這不是逼我嗎?唉!不問就不問，有什么了不起，我就做出來讓你看看!”這樣想著，心里平靜多了。于是我又從題目分析起，重新理清解題思路。也許是太想報仇的緣故，在列了一頁一頁的草稿之后，我終于將這道題做了出來。

　　這時，媽媽走過來，遞給我一杯牛奶說：“累了真么長時間了，喝杯牛奶補充一下能量。”看著媽媽慈祥而疲倦的面容，剎那間，我的眼淚又來了。媽媽這一段時間上班也挺辛苦的。每天早上都要去竹條開會，下午晚上還要寫學(xué)習(xí)體會，除了自己的工作，還要為我洗衣做飯，現(xiàn)在還在為我的學(xué)習(xí)操心。想想剛才的表現(xiàn)，唉!我真是太不應(yīng)該了。我哽咽地說道：“媽媽，對不起……”媽媽為我擦干眼淚，笑著說：“傻孩子，沒事，只要你知道媽媽是為你好就行了。”

　　時隔今日，現(xiàn)在想起來，也感受頗多。那一天，我愧疚感動地哭了，他讓我感受到母愛用任何一種方式都可以表達，嚴(yán)厲也是一種愛!

　　嚴(yán)厲也是一種愛隨筆篇三

　　我是家中的太陽。無論有什么要求，父母都會答應(yīng)我，我想要的東西無。論是什么，父母都會買給我。

　　但是自從我長大后這一切都改變了。記得那是我七歲的時候，一次去商店我喜歡上了一輛遙控賽車，是帶車的美麗深深地吸引著我。我向父母說：“我想要這輛賽車。”賽車的價格雖然貴，但我父母還是滿足了我的愿望。

　　我興高采烈地回家了?，F(xiàn)在的我已經(jīng)十歲了，并且上了四年級。一天我買了一些小食品回家。剛剛進家門父母便對我說：“都長大了，怎么還吃這些小食品呢?這些東西對身體不好。”我也據(jù)理力爭：“長大了怎么了，難道就不能吃小食品了嗎?”但是最終還是沒有說服父母，小食品被全部上繳了。

　　為此，我和父母生了三天的氣。我不明白父母為何什么對我這么嚴(yán)厲，時間長了我便忘記小食品是什么味道了。小學(xué)六年級的我喜歡上了電腦游戲，經(jīng)常因為太迷戀而忘記寫作業(yè)。為此我的父母十分生氣。

　　一天放學(xué)之后回到家里剛剛放下書包便直奔電腦而去，父母突然走到我的面前對我進行一番教育。我既愧疚又很生氣，以后我再也沒有機會去玩電腦了。第二天我背好書包正準(zhǔn)備去學(xué)校沒想到剛一出門便被摔倒在地，還沒等到我反應(yīng)過來父母便連忙跑過來扶起我，還親切地對我說：“傷到了嗎，有沒有什么事……”

　　見到這一幕我既高興又不懂。為什么對我時好時壞。一年的時間過去了，我和父母發(fā)生了許多次的矛盾。不知不覺我已經(jīng)成為了一個中學(xué)生。上了初中以后我發(fā)現(xiàn)我和同學(xué)相比有許多好習(xí)慣。有的同學(xué)喜歡吃小食品，但是我對此毫不感情;有的同學(xué)喜歡游戲，我也對此毫不迷戀。我不禁想起了父母對我嚴(yán)厲的好處。

　　一些父母對自己的孩子十分疼愛，但是也有一些父母對自己的孩子十分嚴(yán)厲。但是我的父母對我卻只是一種不一樣的愛。