優(yōu)秀的高中教師隨筆
優(yōu)秀的高中教師隨筆
學(xué)生寫的隨筆看多了,那高中老師寫的優(yōu)秀隨筆你看過(guò)嗎?接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了優(yōu)秀的高中教師隨筆,歡迎閱讀!
優(yōu)秀的高中教師隨筆篇一
日前,廣州一位媽媽在網(wǎng)上發(fā)帖,表示“我女兒在天河區(qū)一所公辦小學(xué)讀一年級(jí),上周五進(jìn)行了數(shù)學(xué)測(cè)試,全班45人,我女兒99分,已經(jīng)是倒數(shù)第三名了”,引起熱議。她表示,起初她覺(jué)得女兒考得還可以,但老師在班級(jí)家長(zhǎng)群里公布了考試結(jié)果,全班45人均在90分以上,100分的有30人,全班平均分99分,最低分96,99分是倒數(shù)第三的分?jǐn)?shù)。她的女兒為此十分失落,為了語(yǔ)文能考100分,整晚都在讀拼音。對(duì)此,這位媽媽表示孩子的壓力實(shí)在太大了。眾多網(wǎng)友紛紛表示認(rèn)同。
前段時(shí)間,高中文理不分科一說(shuō)沸沸揚(yáng)揚(yáng)。我曾撰文認(rèn)為,在現(xiàn)行教育體制下,任何改革都換湯不換藥,類似“素質(zhì)教育”之類的好詞,最后都會(huì)異化為另一種教育陷阱。“不唯分?jǐn)?shù)論”也是一樣,目前大多數(shù)地方都已不允許小學(xué)公布學(xué)生排名,但學(xué)校要不就將排名告知家長(zhǎng),要不就按照分?jǐn)?shù)采取等級(jí)制,同時(shí)還告訴家長(zhǎng)每個(gè)等級(jí)的人數(shù),這樣一來(lái),家長(zhǎng)仍可估算孩子的排名,“99分卻倒數(shù)第三”便是一例。
壓力大的不僅僅是孩子,也包括家長(zhǎng)——而且不僅僅是中學(xué)生、小學(xué)生的家長(zhǎng),也包括幼兒園孩子的家長(zhǎng)。“親子”之類的詞匯早已被異化,使得家長(zhǎng)也被拖入泥潭。我一個(gè)朋友的兒子在一家價(jià)格高昂的雙語(yǔ)幼兒園就讀,親子活動(dòng)頻繁到嚇人,如復(fù)活節(jié)等洋節(jié)都免不了折騰。其他幼兒園也輕松不到哪里去,各種活動(dòng)都要排練,家長(zhǎng)也被要求參與,化妝換裝跟孩子一起跳舞唱歌,許多所謂作業(yè)都成了家長(zhǎng)而非孩子的工作。
日前,廣州一位媽媽在網(wǎng)上發(fā)帖,表示“我女兒在天河區(qū)一所公辦小學(xué)讀一年級(jí),上周五進(jìn)行了數(shù)學(xué)測(cè)試,全班45人,我女兒99分,已經(jīng)是倒數(shù)第三名了”,引起熱議。她表示,起初她覺(jué)得女兒考得還可以,但老師在班級(jí)家長(zhǎng)群里公布了考試結(jié)果,全班45人均在90分以上,100分的有30人,全班平均分99分,最低分96,99分是倒數(shù)第三的分?jǐn)?shù)。她的女兒為此十分失落,為了語(yǔ)文能考100分,整晚都在讀拼音。對(duì)此,這位媽媽表示孩子的壓力實(shí)在太大了。眾多網(wǎng)友紛紛表示認(rèn)同。
前段時(shí)間,高中文理不分科一說(shuō)沸沸揚(yáng)揚(yáng)。我曾撰文認(rèn)為,在現(xiàn)行教育體制下,任何改革都換湯不換藥,類似“素質(zhì)教育”之類的好詞,最后都會(huì)異化為另一種教育陷阱。“不唯分?jǐn)?shù)論”也是一樣,目前大多數(shù)地方都已不允許小學(xué)公布學(xué)生排名,但學(xué)校要不就將排名告知家長(zhǎng),要不就按照分?jǐn)?shù)采取等級(jí)制,同時(shí)還告訴家長(zhǎng)每個(gè)等級(jí)的人數(shù),這樣一來(lái),家長(zhǎng)仍可估算孩子的排名,“99分卻倒數(shù)第三”便是一例。
壓力大的不僅僅是孩子,也包括家長(zhǎng)——而且不僅僅是中學(xué)生、小學(xué)生的家長(zhǎng),也包括幼兒園孩子的家長(zhǎng)。“親子”之類的詞匯早已被異化,使得家長(zhǎng)也被拖入泥潭。我一個(gè)朋友的兒子在一家價(jià)格高昂的雙語(yǔ)幼兒園就讀,親子活動(dòng)頻繁到嚇人,如復(fù)活節(jié)等洋節(jié)都免不了折騰。其他幼兒園也輕松不到哪里去,各種活動(dòng)都要排練,家長(zhǎng)也被要求參與,化妝換裝跟孩子一起跳舞唱歌,許多所謂作業(yè)都成了家長(zhǎng)而非孩子的工作。
劉遠(yuǎn)舉先生曾在大家頻道撰寫《老師憑什么給家長(zhǎng)布置作業(yè)》一文,指如今老師通過(guò)qq群、微信群或電話給家長(zhǎng)布置各種預(yù)習(xí)、聽(tīng)寫、簽字、勞作、手工、作文的事情已經(jīng)非常普遍,這種老師轉(zhuǎn)嫁本職工作的行為顯然有違職業(yè)操守。同時(shí),它也意味著一種不公平,因?yàn)閷W(xué)生家長(zhǎng)的素質(zhì)存在差異,隨著功課的加深,許多家長(zhǎng)未必有能力輔導(dǎo)。幼兒園里也是一樣,即使做手工也有手巧與否的差異,至于唱歌跳舞之類更非每個(gè)家長(zhǎng)均可勝任,即使有此能力,也需考慮性格因素。一個(gè)朋友就曾對(duì)幼兒園的各種集體活動(dòng)苦不堪言,她說(shuō)自己的親子活動(dòng)并不少,與朋友的集體親子活動(dòng)也挺頻繁,但學(xué)校強(qiáng)制性的組織卻讓她頭痛,因?yàn)樗渌议L(zhǎng)實(shí)在沒(méi)有共同語(yǔ)言。
這種種問(wèn)題都說(shuō)明在中國(guó)養(yǎng)育孩子絕非易事。它不僅僅與金錢有關(guān),即使是財(cái)務(wù)自由的群體,也會(huì)在教育上面臨各種各樣的難題。比如說(shuō),當(dāng)你理想中的價(jià)值觀與學(xué)校灌輸?shù)膬r(jià)值觀有沖突時(shí),你該怎么辦,這是所有具備一定文化層次的家長(zhǎng)都會(huì)面臨的問(wèn)題,而且越是高素質(zhì)群體,在這一點(diǎn)上面臨的沖突就越大。又如紅包問(wèn)題,送的話會(huì)教壞孩子,不送卻又擔(dān)心老師刁難,畢竟,這年頭缺乏師德的教師不在少數(shù)。每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子快樂(lè),但面對(duì)“99分卻倒數(shù)第三”的現(xiàn)狀,除了督促孩子拿100分外,你又有什么辦法確保孩子的快樂(lè)?
作為兩個(gè)孩子的父親,我常常建議比我年輕的人選擇丁克。我所認(rèn)識(shí)的丁克家庭,夫妻素質(zhì)往往都極高,不少早已實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)自由,并非生不起養(yǎng)不起。有些老人認(rèn)為丁克夫妻缺乏責(zé)任感,我反而覺(jué)得丁克夫妻才真的具有責(zé)任感,因?yàn)?amp;ldquo;養(yǎng)”大于“生”,既然把孩子生下來(lái),就有責(zé)任養(yǎng)育他,丁克夫妻選擇不生,未必是逃避,也未必是自私,而是一種基于責(zé)任的考量。一個(gè)丁克朋友就曾說(shuō):“看看這個(gè)社會(huì),食品不夠安全,道德極度滑坡,讓孩子出生在這樣的社會(huì)里,對(duì)他是一種傷害。”
一個(gè)孩子降生在這個(gè)世界上,其實(shí)并非他個(gè)人的選擇,而是父母的選擇。如果父母在生下孩子的同時(shí),還給了孩子一個(gè)糟糕的世界,那才是真正的缺乏責(zé)任感和失職。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),我們都是不合格的父母。
自由奔跑和無(wú)拘無(wú)束的玩耍,對(duì)于我們的孩子來(lái)說(shuō)都是頗為奢侈的事,因?yàn)樯硖幍纳鐣?huì)危機(jī)四伏。不守交通規(guī)則的車輛、鬼魅般的電動(dòng)自行車,還有并非傳說(shuō)的人販子... ...許多因素都讓我們有所顧慮。
我曾在捷克布拉格見(jiàn)到這樣一幕,在一個(gè)咖啡館里,一個(gè)年輕媽媽獨(dú)自去了洗手間,將嬰兒車留在座位旁,幾個(gè)月大的小寶寶就躺在里面咿咿呀呀,毫無(wú)丟失之虞。我在奧地利薩爾茨堡曾見(jiàn)過(guò)一輛路邊的嬰兒車,寶寶躺在里面,小車旁拴著一條狗,權(quán)當(dāng)看守,孩子的父親去了旁邊樓里辦事。在德國(guó)埃爾福特的一個(gè)小公園里,孩子們歡快地玩沙、玩單杠,他們的父母在遠(yuǎn)處低頭看書。德國(guó)有一種特制的雙輪嬰兒車,可以拴在自行車后,人們就這樣帶著孩子,在喧囂城市中騎行,機(jī)動(dòng)車會(huì)自行避讓... ...
在我們身處的社會(huì)里,你無(wú)法想象上面這樣的圖景。有一次,我在某商場(chǎng)的公廁里見(jiàn)到這樣一幕:一個(gè)父親想必是內(nèi)急難耐,沖進(jìn)了廁所,但兩歲左右的兒子正是愛(ài)亂跑的時(shí)候,于是他連門都不敢關(guān),只是虛掩了一半,不讓孩子離開(kāi)自己的視線,一邊解決腸胃問(wèn)題,一邊還將手伸出門外抓住孩子,告誡他絕不能亂跑。這個(gè)父親過(guò)慮了嗎?作為一個(gè)父親,我想當(dāng)我面臨這樣的問(wèn)題時(shí),也只能這樣做。
這個(gè)社會(huì)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠好,它不能讓孩子無(wú)憂無(wú)慮成長(zhǎng),不能讓孩子隨心所欲吃喝,亦很難不抹殺孩子的創(chuàng)造力和天賦,即使我們知道,每一個(gè)孩子都是天才。它甚至還不能包容孩子的善良無(wú)邪,不能讓孩子毫無(wú)后患地扶起摔倒的老人。我們都是這社會(huì)的幫兇,往往對(duì)孩子苛求,希望孩子能超越自己的年紀(jì),成熟世故,卻不知揠苗助長(zhǎng),害的終究是孩子。
作為一個(gè)父親,我亦無(wú)法免俗,我并不希望自己的孩子日后孤身對(duì)抗這社會(huì)的暗面,因此難免會(huì)對(duì)他有所苛求。所以,為人父母者,最痛苦的莫過(guò)于因?yàn)椴幌肟吹胶⒆邮艽於H手去磨掉他的棱角,試圖讓孩子以圓潤(rùn)姿態(tài)面對(duì)這個(gè)世界。在這個(gè)過(guò)程中,我們甚至要犧牲孩子的個(gè)性、創(chuàng)造力乃至善良——比如在扶不扶倒地老人、遇到扒手是否聲張之類的問(wèn)題上。最可怕的是,我們這樣做未必會(huì)讓孩子獲得世俗眼中的成功或安穩(wěn),長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)也許還會(huì)害了他。
這種兩難局面,恰恰是許多丁克家庭的顧慮所在。
何況,大多數(shù)中國(guó)家庭都并不具備養(yǎng)育孩子的合理?xiàng)l件。與發(fā)達(dá)國(guó)家動(dòng)輒一年乃至三年的產(chǎn)假時(shí)間不同,國(guó)人的產(chǎn)假僅有幾個(gè)月,這還僅限于公務(wù)員(課程)系統(tǒng)和事業(yè)單位,私企甚至更少,許多媽媽面臨著一兩個(gè)月就得上班的局面。因此,隔代撫養(yǎng)和保姆撫養(yǎng)成為主流,在孩子最應(yīng)該與母親廝守的啟蒙階段里,除了少數(shù)有條件的家庭外,大多數(shù)中國(guó)孩子都只能依靠老人或保姆撫育。
教育學(xué)家普遍認(rèn)為,隔代教育危害很大,必然造成觀念上的沖突和過(guò)度溺愛(ài)等問(wèn)題。但這個(gè)問(wèn)題放在中國(guó),無(wú)疑有些站著說(shuō)話不腰疼。它是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,受害者不僅僅是孩子,也包括父母,更有被耽誤了一輩子的老人。
相比他們的上一代,他們?nèi)鄙倭藗鹘y(tǒng)道德的教育,也缺少了中西文化碰撞的浸淫,無(wú)論知識(shí)層次、道德修養(yǎng),還是視野都存在先天不足,同時(shí)因?yàn)槌砷L(zhǎng)時(shí)期的紛亂,他們習(xí)慣二元對(duì)立、非黑即白的思維,習(xí)慣上綱上線,主觀先行;相比他們的下一代,他們普遍經(jīng)歷過(guò)物質(zhì)匱乏,又因?yàn)槟贻p時(shí)的種種缺陷,在網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代顯得笨拙,甚至舉步維艱。也正因此,當(dāng)下社會(huì)的代際沖突十分激烈,廣場(chǎng)舞和倒地老人訛詐都是沖突的典型例子。
但不可否認(rèn)的是,正因?yàn)樗麄兪潜坏⒄`的一代人,使得他們也成為了最可憐的一代人。前些日子與一位前輩喝茶,在世俗觀念中,他已功成名就,旁人看來(lái)大可頤養(yǎng)天年,可他卻感慨道:“我們這代人從小沒(méi)機(jī)會(huì)讀書,塞了一腦子的階級(jí)斗爭(zhēng)思維,白白荒廢了青年時(shí)光,還吃了不少苦。八十年代讀夜??即髮W(xué),總算闖出一條路,九十年代眼見(jiàn)著大批大批同齡人成了下崗工人,甚至衣食無(wú)著。從當(dāng)年幾十塊錢的工資開(kāi)始慢慢積攢,把孩子養(yǎng)大,看著她工作、結(jié)婚,以為可以休息一下了,又得幫忙帶外孫,一折騰就七十歲了,這輩子也差不多了。我們這代人,年輕時(shí)都干過(guò)違心的事兒,甚至干過(guò)壞事,但我們也可憐啊,要是我晚生二十年,我起碼能在該讀書的時(shí)候好好讀書。”
作為年輕人,你又忍心讓這一代老人在被耽誤了一輩子之后,還把晚年時(shí)光用于幫你帶孩子嗎?
以上所說(shuō)的種種艱難處境,都使得“養(yǎng)孩子”成了中國(guó)家庭面臨的最大難題,受害者也絕不僅僅是孩子。而且,這問(wèn)題似乎無(wú)解,它關(guān)乎太多領(lǐng)域,如社會(huì)保障、教育、治安等等。
那么,我們是不是就這樣束手無(wú)策,給孩子一個(gè)如此糟糕的世界?相比立場(chǎng)堅(jiān)定的丁克,我們也許才是真正不負(fù)責(zé)任的人吧,如果我們不能盡自己力量去改變這個(gè)社會(huì)的話。但不妥協(xié)又談何容易,它往往會(huì)使你和孩子一起碰壁,即使闖出自己的路,也要付出巨大的成本和犧牲。在這個(gè)國(guó)家,這樣的教育案例并不罕見(jiàn)。你無(wú)法要求大多數(shù)人放棄利益和安穩(wěn),換取很難達(dá)到的理想狀態(tài),尤其是在功利主義盛行的傳統(tǒng)之下。
如果我們無(wú)法給予孩子一個(gè)相對(duì)美好的世界,那么,我們也許只剩下兩個(gè)辦法來(lái)確保自己的責(zé)任感:一是有一個(gè)美好愿景作為目標(biāo),然后用腳投票;二是不要讓無(wú)辜的孩子誕生于骯臟的社會(huì)里,丁克就是一種選擇。
優(yōu)秀的高中教師隨筆篇二
女兒的同學(xué),都管她叫“二十三號(hào)女生”。她的班里總共有五十個(gè)人,而每每考試,女兒都排名二十三。久而久之,便有了這個(gè)雅號(hào),她也就成了名副其實(shí)的中等生。
我們覺(jué)得這外號(hào)刺耳,女兒卻欣然接受。老公發(fā)愁地說(shuō),一碰到公司活動(dòng),或者老同學(xué)聚會(huì),別人都對(duì)自家的“ 小超人”贊不絕口,他卻只能扮深沉。人家的孩子,不僅成績(jī)出類拔萃,而且特長(zhǎng)多多,連帶著父母都春風(fēng)得意,說(shuō)話比別人有底氣。唯有我們家的“ 二十三號(hào)女生”,沒(méi)有一樣值得炫耀的地方。
因此,他一看到娛樂(lè)節(jié)目里,那些才藝非凡的孩子,就羨慕得兩眼放光,恨不能變成親友團(tuán),坐在前排吶喊。后來(lái),看到一則九歲孩子上大學(xué)的報(bào)道,他很受傷地問(wèn)女兒:“孩子,你怎么就不是個(gè)神童呢?”女兒說(shuō):“老爸,因?yàn)槟悴皇巧窀赴?”老公無(wú)言以對(duì),我卻不禁笑出聲來(lái)。
中秋節(jié),親友相聚,坐滿了一個(gè)寬大的包廂。眾人的話題,也漸漸轉(zhuǎn)向各家的小兒女。乘著酒興,大家要孩子們說(shuō)說(shuō)將來(lái)要做什么。
鋼琴家、明星、政界要人,孩子們毫不怯場(chǎng),連那個(gè)四歲半的女孩,也會(huì)說(shuō)將來(lái)要做央視的主持人,贏得一陣贊嘆。大人們,越發(fā)春風(fēng)入心,眉目含笑。家宴的氣氛,格外熱烈。
十二歲的女兒,正為身邊的小弟妹,剔蟹剝蝦,盛湯揩嘴,忙得不亦樂(lè)乎。人們忽然想起,只剩她沒(méi)說(shuō)了。大家都認(rèn)為她是孩子中間的老大,抱負(fù)更應(yīng)該不同凡響,這樣才能成為弟妹的榜樣。
在眾人的催促下,她認(rèn)真地回答:“ 長(zhǎng)大了,我的第一志愿是,當(dāng)幼兒園老師,領(lǐng)著孩子們唱歌跳舞、做游戲。”
眾人禮貌地表示贊許,緊接著追問(wèn)她的第二志愿。她大大方方地說(shuō):“ 我想做媽媽,穿著印叮當(dāng)貓的圍裙,在廚房里做晚餐,然后,給我的孩子講故事,領(lǐng)著他在陽(yáng)臺(tái)上看星星。”明月的臉,俯在窗前,肥白可愛(ài);她的臉,滿是憧憬,眼睛亮亮的。
親友愕然,面面相覷,不知道該說(shuō)些什么。老公的神情,極為尷尬,端著酒杯,一句話也說(shuō)不出來(lái)?;丶液?,他嘆著氣說(shuō):“ 你還真打算,讓女兒將來(lái)當(dāng)個(gè)幼兒園老師?咱們難道真的眼睜睜地,看著她當(dāng)中等生?”
其實(shí),我們也動(dòng)過(guò)很多腦筋。從小到大,為提高她的學(xué)習(xí)成績(jī),請(qǐng)家教,報(bào)輔導(dǎo)班,買各種各樣的資料。孩子也蠻懂事,漫畫書不看了,鎖在抽屜里。剪紙班退出了,周末的懶覺(jué)放棄了。
她像一只疲憊的小鳥(niǎo),從一個(gè)班辛辛苦苦地趕到另一個(gè)班。卷子、練習(xí)冊(cè),一本本摞在書桌上,她頭也不抬地一疊疊地做。
可她到底只是個(gè)孩子,身體首先扛不住了,著了點(diǎn)涼就得了重感冒。輸著液,在病床上,她還堅(jiān)持寫作業(yè),最后引發(fā)了肺炎,住了半個(gè)月的醫(yī)院。出院后,孩子的臉小了一圈,聲音嘶啞著,仿佛剛從戰(zhàn)場(chǎng)上廝殺回來(lái)。付出了這樣慘重的代價(jià),可期末考試的成績(jī),仍然是,讓我們哭笑不得的二十三名。
后來(lái),我們也絞盡腦汁,曾試過(guò)增加營(yíng)養(yǎng)、物質(zhì)激勵(lì)等,幾次三番地折騰下來(lái),女兒的小臉越來(lái)越蒼白。而且,一說(shuō)要考試,她就開(kāi)始厭食、失眠、冒虛汗,再接著,考出了令我們瞠目結(jié)舌的三十三名。
我和老公舉手投降,悄無(wú)聲息地放棄了轟轟烈烈的揠苗助長(zhǎng)活動(dòng)?;謴?fù)了她正常的作息時(shí)間,還給她畫漫畫的權(quán)利,允許她繼續(xù)訂《兒童幽默》之類的書報(bào),家中安穩(wěn)了很久。我們對(duì)女兒是心疼的,可面對(duì)她的成績(jī),又有說(shuō)不出的困惑。
周末,一群同事結(jié)伴郊游。大家各自做了最拿手的菜,帶著老公和孩子去野餐。一路上笑語(yǔ)盈盈,這家孩子唱歌,那家孩子表演小品。女兒沒(méi)什么看家本領(lǐng),只是開(kāi)心得不停地鼓掌。她不時(shí)跑到后面,照看著那些食物。把傾斜的飯盒擺好,松了的瓶蓋擰緊,流出的菜汁擦凈。忙忙碌碌,像個(gè)細(xì)心的小管家。
老公看看我,我知道,他心里一定是空落落的。他一定是希望女兒能接受別人的掌聲,而不是只為別人鼓掌。
野餐的時(shí)候,發(fā)生了一件意外的事。兩個(gè)小男孩,一個(gè)奧數(shù)尖子,一個(gè)英語(yǔ)高手,同時(shí)夾住盤子里的一塊糯米餅,誰(shuí)也不肯放手,更不愿平分。豐盛的美食,源源不斷地?cái)[上來(lái),驕傲的他們看都不看,只盯住眼前這一塊小小的半碎的餅,并不理睬錯(cuò)過(guò)了什么。
大人們又笑又嘆,連勸帶哄,可怎么都不管用。最后,還是女兒,用擲硬幣的方法,輕松地打破了這個(gè)僵局。我與老公對(duì)視一眼,我心頭有微微的納罕:沒(méi)想到,這個(gè)不聲不響的孩子,竟是個(gè)處理矛盾的高手呢!
回來(lái)的路上堵車,一些孩子焦躁起來(lái),大人也開(kāi)始不耐煩了。車?yán)餂](méi)有了早晨其樂(lè)融融的氣氛。女兒大大方方地開(kāi)口了,新鮮的笑話一個(gè)接一個(gè)。她自己很平靜,可全車人都被逗樂(lè)了。嘴里說(shuō)著,她手底下也沒(méi)閑著。那大堆裝食品的彩色紙盒,被剪成了許多栩栩如生的小動(dòng)物,引得這群孩子贊嘆不已。到了下車的時(shí)候,每個(gè)人都拿到了自己的生肖剪紙??吹胶⒆觽儑畠哼B連道謝,并要求女兒在剪紙上簽名時(shí),老公禁不住露出了自豪的微笑。
期中考試后,我接到了女兒班主任的電話。首先得知,女兒的成績(jī),仍是中等。對(duì)于這個(gè)消息,我與老公并不感到意外。不過(guò),班主任說(shuō)有一件奇怪的事想告訴我,他從教三十年了,第一次遇見(jiàn)這種事。
語(yǔ)文試卷上有一道附加題:“ 你最欣賞班里的哪位同學(xué),請(qǐng)說(shuō)出理由。”除女兒之外,全班同學(xué),竟然都寫上了女兒的名字。理由很多:熱心助人、守信用、不愛(ài)生氣、好相處等。寫得最多的是:樂(lè)觀幽默、善良聰明。班主任還說(shuō),很多同學(xué)建議,由她來(lái)?yè)?dān)任班長(zhǎng)。他感嘆道:“ 你這個(gè)女兒,雖說(shuō)成績(jī)一般,可為人,實(shí)在是很優(yōu)秀啊。”
我開(kāi)玩笑地對(duì)女兒說(shuō):“孩子,你快要成為英雄了!”正在織圍巾的女兒,歪著頭想了想,認(rèn)真地告訴我,英語(yǔ)老師在上課時(shí)曾講過(guò)一句格言:“當(dāng)英雄路過(guò)的時(shí)候,總要有人,坐在路邊鼓掌。”她輕輕地說(shuō):“ 媽媽,我不想成為英雄,我想成為坐在路邊鼓掌的人。”
我猛地一震,默默地打量著她。在溫柔的燈光底下,她安靜地織著手中的絨線。淡粉的線,在竹針上纏纏繞繞,仿佛一寸一寸的光陰,在她手里,吐出了星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕾。我心里,竟是驀地一暖。
那一刻,我忽然被這個(gè)不想成為英雄的女孩打動(dòng)了。這世間,有多少人年少時(shí)渴望成為英雄,最終卻成了煙火紅塵里的平凡人,并且終其一生都不能釋懷。如果健康,如果快樂(lè),如果,沒(méi)有違背自己的心意,我們的孩子,又何妨做一個(gè)善良的普通人。
長(zhǎng)大成人后,她不會(huì)是最耀眼的那一個(gè),她也許會(huì)成為:賢淑的妻子,溫柔的母親,甚至,熱心的同事,和善的鄰居。在那些漫長(zhǎng)的歲月里,她都能安然地,過(guò)著自己想要的生活。作為父母,還想為孩子祈求,怎樣更好的未來(lái)呢?
優(yōu)秀的高中教師隨筆篇三
01
幾年前我還在報(bào)社當(dāng)記者,有一次做話題調(diào)查,關(guān)于“你怎么看男孩要窮養(yǎng)”,因?yàn)榕⒁火B(yǎng)已經(jīng)是常識(shí)了,都不需要討論了。
我把這個(gè)題目扔進(jìn)朋友群,朋友們大都沒(méi)鳥(niǎo)我,說(shuō)能聊點(diǎn)高尚話題嗎,比如柚木提娜波多野結(jié)衣啥的。
只有一個(gè)人,認(rèn)真回復(fù)了我。特么啰里吧嗦,寫了好幾千字。他是大明,一個(gè)it工程師。
他對(duì)這個(gè)話題實(shí)在太有感觸了。因?yàn)樗退酶纾揖惩耆嗨?,都是小康,但是一個(gè)被窮養(yǎng)大,一個(gè)被富養(yǎng)大,長(zhǎng)成了兩種完全不同的人類。
02
大明和堂哥,金錢觀完全不同。
大明從小就被灌輸,錢來(lái)之不易,要艱苦樸素。他只能穿堂哥穿剩的舊衣服,包括內(nèi)褲。他只能玩堂哥玩爛了玩膩了的玩具。他只能蹭一點(diǎn)堂哥的零花錢。
有一次堂哥分給他一塊錢,他如獲至寶地存起來(lái),被他媽發(fā)現(xiàn),揍了他一頓。
大學(xué)的時(shí)候,所有同學(xué)都有手機(jī),他也想買一個(gè),被他媽否決了。那時(shí)候他一個(gè)月只有500塊生活費(fèi)。
他去獻(xiàn)血,因?yàn)樗麄儗W(xué)校獻(xiàn)血有400塊補(bǔ)貼,還會(huì)發(fā)兩箱餅干。他用那兩箱餅干當(dāng)飯吃,每天吃20塊,吃了一個(gè)月。
正因?yàn)閺男〉酱蠼?jīng)濟(jì)上被嚴(yán)格管制,他由衷地覺(jué)得錢是個(gè)好東西,他特別渴望賺錢,又特別不舍得花錢?,F(xiàn)在,他30多歲了,月入4萬(wàn),比他堂哥收入高。
但是生活品質(zhì)差太多了。
他堂哥因?yàn)閺男【蜎](méi)缺過(guò)錢,反而覺(jué)得錢不是最重要的東西。享受、體驗(yàn)、快樂(lè),這些都比錢重要,錢嘛,舊的不去,新的不來(lái)。所以他想買啥買啥,每年一兩次出國(guó)旅游,過(guò)得挺滋潤(rùn)。
而大明花一塊錢都心如刀絞。買啥他都嫌貴。再渴都舍不得買瓶礦泉水,要回家喝涼白開(kāi)。公司聚餐,吃自助餐,他能把自己撐到想吐,因?yàn)橛X(jué)得吃少了就是巨大的浪費(fèi)。
小時(shí)候長(zhǎng)期處于貧窮和窘迫,長(zhǎng)大了也很難有安全感。唯一能讓他有安全感的,就是存折上的數(shù)字不斷往上漲。
他害怕,怕重新回到為一塊錢擔(dān)驚受怕的日子。
窮養(yǎng)的結(jié)果,往往是讓孩子特別在乎錢。以后哪怕他有錢,也會(huì)摳門。
窮酸會(huì)成為他一輩子的魔咒。
03
大明和堂哥,格局上完全不同。
大明從小唯一在意的是,就是省錢和存錢。
在家里做家務(wù),倒垃圾5分錢,洗碗1毛錢,他就靠這個(gè)掙零花錢。他衡量一周的成敗,就是看存了多少錢。錢掌握著他所有的悲喜。
而他堂哥完全沒(méi)有金錢的概念,他對(duì)很多東西感興趣。
比如有段時(shí)間他迷戀三國(guó)歷史,他爸媽帶他去跟三國(guó)相關(guān)的所有地方旅游了一次;比如有段時(shí)間他迷戀軍事武器,他爸媽帶他去各個(gè)軍事博物館玩。
他的心中有一個(gè)更大的世界。
大明大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)了同一家互聯(lián)網(wǎng)公司,幾年之后,月入2萬(wàn)多。他每次都會(huì)認(rèn)真分析工資條,少發(fā)了三五十塊,他都會(huì)去找財(cái)務(wù)扯皮。
有家上海的公司來(lái)挖他,月入3萬(wàn)。他覺(jué)得好爽,媽呀要發(fā)財(cái)了。每年能多拿不少錢呢。
當(dāng)時(shí)他堂哥就勸他,眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn),他現(xiàn)在這家公司,挺有前景的,同事都很拼很牛逼,不要輕易換工作。
大明根本聽(tīng)不進(jìn)去。他覺(jué)得堂哥這種不知道民間疾苦的人,懂個(gè)毛啊。
因?yàn)椴恢朗裁磿r(shí)候自己所擁有的會(huì)被剝奪,所以他很悲觀,凡事都往壞處想。
他才不管什么狗屎未來(lái),他只要當(dāng)下。大明堅(jiān)決辭職了,他之前待的公司,后來(lái)上市了。忘了說(shuō),那家公司,就是阿里。大明當(dāng)年的同事,因?yàn)楣旧鲜?,一夜之間都成了千萬(wàn)富豪。而大明為了每個(gè)月多拿幾千塊,損失了上千萬(wàn)。
真特么是一個(gè)悲傷的故事。
比悲傷更悲傷的是,大明一直覺(jué)得中國(guó)房?jī)r(jià)都是泡沫,一定會(huì)跌。
2008年,他和堂哥都想買房,當(dāng)時(shí)上海房?jī)r(jià)一兩萬(wàn),他覺(jué)得太貴了,舍不得買。他圖便宜,在老家買了套房子,單價(jià)8000。他堂哥在上海很好的地段,買了套200平米的。
他覺(jué)得堂哥瘋了。他一直等著堂哥有一天會(huì)為自己愚蠢的決定而后悔。
現(xiàn)在,大明那套房子,單價(jià)9000。堂哥那套房子,單價(jià)9萬(wàn)。
堂哥跟大明不同,特別樂(lè)觀,凡事都往好處想,永遠(yuǎn)相信未來(lái)會(huì)更美好。
這就是眼界。這就是格局。窮養(yǎng)的孩子,容易看重眼前利益,輸不起,也等不起。
04
大明和堂哥,人情味上完全不同。
因?yàn)閺男【蜎](méi)錢,大明特別自卑。青春期的自卑是會(huì)影響一輩子的。
小時(shí)候,他明明比堂哥高半個(gè)頭,壯得多,卻要穿堂哥的衣服和褲子。衣服簡(jiǎn)直像露臍裝,褲子緊得像隨時(shí)要去跳芭蕾。他得了個(gè)有點(diǎn)污的外號(hào),鳥(niǎo)哥。
他回家很委屈地哭了,他媽還教育他男兒有淚不輕彈。
高中,他最怕計(jì)算機(jī)課,因?yàn)檫M(jìn)機(jī)房要脫鞋,大家會(huì)看到他襪子上的洞。他跟他媽說(shuō),能買新襪子嗎。
他媽說(shuō),補(bǔ)一下不就行了?小孩子不要這么虛榮!
大學(xué)班上很多男生都穿耐克鞋,他也想買一雙。他爸剛拿了年終獎(jiǎng),他趁機(jī)提要求,他爸教育了他兩小時(shí),男人要吃苦,要奮斗,然后給自己買了一塊勞力士。
他爸媽還逢人就炫耀自己對(duì)兒子窮養(yǎng),很成功,孩子老實(shí)、質(zhì)樸。
關(guān)鍵是他家并不窮啊,他內(nèi)心一直很想問(wèn),他爸媽到底是愛(ài)他,還是愛(ài)錢。他希望自己不要這么在意錢,他試圖去改,但是很難。
就連對(duì)他父母,他都下意識(shí)會(huì)計(jì)較。比如他媽問(wèn)他,快過(guò)年了,打算怎么孝敬她啊。他會(huì)內(nèi)心吐槽,你上個(gè)月生日,我不是剛給過(guò)錢了嗎。
他老婆花幾百塊買了瓶涂臉的,他很想假裝不知道。但是真的想不通,一瓶涂臉的,憑什么那么貴,涂了能返老還童嗎?他和老婆冷戰(zhàn)了4天。
他也沒(méi)什么朋友,因?yàn)榻慌笥研枰ㄥX。別說(shuō)請(qǐng)客吃飯了,aa制都能讓他都想死。
而他堂哥,為人特別大方,不管是對(duì)父母,對(duì)老婆,還是對(duì)朋友。特別熱衷于買單,給老婆買東西眼睛都不眨。
雖然在大明他媽看來(lái),大明成熟穩(wěn)重,他堂哥沒(méi)心沒(méi)肺,像個(gè)二傻子。
但是,大明卻說(shuō),他由衷地羨慕他堂哥,羨慕他過(guò)得那么瀟灑,那么快樂(lè)。
大明看到一句話:窮是會(huì)傳染的。他特別怕自己這一點(diǎn),影響他的孩子。
一旦被窮養(yǎng),你心里就會(huì)住著一個(gè)窮孩子,不管你長(zhǎng)大以后,物質(zhì)上多么富足,表面上多么光鮮,你也很難真正發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。
05
有人會(huì)說(shuō),富養(yǎng)的孩子,抗壓能力弱,無(wú)法承受挫折。
可是,人生一定會(huì)有挫折的,不需要人為去創(chuàng)造挫折吧。再說(shuō)了,如果孩子的一生都很順?biāo)?,完全沒(méi)有挫折,那不是更棒嗎。所以我想說(shuō),不要在金錢上故意克扣孩子,為難孩子,甚至折磨孩子。
男孩女孩都要富養(yǎng),富在見(jiàn)識(shí)、視野和體驗(yàn)上。
當(dāng)然,我贊成富養(yǎng),并不是贊成砸錢。
我的意思是,咱們可以在力所能及的范圍內(nèi),讓孩子有開(kāi)闊的視野、豐富的見(jiàn)識(shí)以及多元化的體驗(yàn)。
畢竟,孩子的童年一次性的。錯(cuò)過(guò)了,無(wú)法彌補(bǔ)。