大學(xué)生隨筆美文
美文就是要給人帶來美的享受，那大學(xué)生都寫了哪些美文?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理大學(xué)生隨筆美文，一起來看看。
大學(xué)生隨筆美文篇一：隨著陽光去旅行
清晨，第一縷陽光劃過天際，從光尊寺的飛檐上滑落。緊接著，寺里的鐘聲伴隨著雄雞的長鳴喚醒了這個(gè)沉睡的小鎮(zhèn)。陽光，開始撒向了小鎮(zhèn)的每一個(gè)角落。
清晨的陽光，照在了碧波蕩漾的北廟水庫上澄澈如鏡的水面在朝陽的照耀下，折射出赤、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫各種光芒，映射在大堤和湖心孤立的山丘上，將沉默的湖水賦予了無窮的動(dòng)感。
陽光，繼續(xù)移動(dòng)，我們驅(qū)車行駛在第二束光所照耀的地方。兩旁的行道樹郁郁蔥蔥，直插云霄，伴隨著東河的咆哮，我眼前出現(xiàn)了衣服美麗的畫面。它，雕梁畫棟;它，高大巍峨。如果我可以說出一切形容建筑物的美好詞語和語句。我一定都用來形容他在我心中的映像。他就是——北津橋。橋頂?shù)牧鹆咴诮?jīng)過漫長歲月的沖刷后，依然可以散發(fā)出一股強(qiáng)烈的中式建筑的氣息。牌匾上的油漆大多已經(jīng)頹圮，但它卻見證了小鎮(zhèn)的淵源歷史。微風(fēng)輕輕拂過，檐角的風(fēng)鈴奏出清脆而動(dòng)聽的聲音。我站在橋上，望著湍急的東河。河畔的垂柳在微風(fēng)中擺動(dòng)。柳絮和著那一縷微風(fēng)，慢慢地，慢慢地，卷入了翻滾的河水。
伴隨著清脆的風(fēng)鈴聲，我，似乎回到了曾經(jīng)。我看見了，我看見了窯洞前勞工們手捧瓦罐時(shí)那走心的笑容;我看見了青龍街上商販們在麥麗德叫賣;我看見了老茶館里面的人們用一壺?zé)岵鑱黻麆谧约阂惶斓膭谧鳌?/p>
微風(fēng)拂過我的耳廓，我似乎聽到了那陌生又熟悉的駝鈴聲，茶馬古道上，販茶人酌一口老酒，吆喝出那最為樸素的旋律。馬蹄聲沒有停下，一直到今天，他是小鎮(zhèn)繁榮經(jīng)濟(jì)的功臣，是小鎮(zhèn)不可磨滅的關(guān)輝歷史。
正午，陽光灑在了青龍街上光可鑒人的搪十路上。過街樓沒有了昔日濃妝艷抹的容貌。但人頭攢動(dòng)依舊，人喧馬嘶依舊。正午的陽光下，它換發(fā)出一種獨(dú)特的氣質(zhì)，這不是從前那種雕梁畫棟的建筑物氣質(zhì)，而是只有在時(shí)光和歲月的沖刷下才能形成的歷史積淀。我將手按在朱漆凋圮的木墻上，感受那最淳樸、最貼心的氣息。
已而夕陽在山，太陽把它的最后一縷陽光撒向了小鎮(zhèn)的西山腳。這里是小鎮(zhèn)最清幽的地方，它是大自然之力與人類智慧的完美結(jié)合產(chǎn)物。歐陽修所述：“樹林陰翳，鳴聲上下。”與柳宗元口中：“青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂;水尤清冽，全石以為底，近岸，卷石底以出。”用來描繪這里在合適不過。它，就是我心中最美的地方，保山外八景之一的——龍王塘。我愛這里的一切，我愛這里的每一尊佛像，它彰顯了人類的智慧;我愛這里的每一個(gè)山頭，每一塘水，每一塊山石，每一條樹藤，甚至每一叢小草，它彰顯了大自然奇?zhèn)グ蹴绲牧α俊Ｃ恳怀厮加兄駱洵h(huán)合，每一棵樹都有插云之勢。在這里，我能真正洗滌心靈，在這個(gè)天人合一的境地享受無盡的自由。
最后一縷光，撤出了龍王塘，小鎮(zhèn)進(jìn)入了黑夜，北津橋的風(fēng)鈴聲愈來愈弱，青龍街上以悄無聲息。晚風(fēng)路過小鎮(zhèn)，東河兩邊的垂柳再次隨風(fēng)起舞，萬家燈火一一熄滅。此時(shí)此刻，唯有鹿鳴街上的兩只龔路在仰天而望，盼望著明天的第一縷光的到來。
這里，是我的家，那個(gè)被人們稱為“文獻(xiàn)之邦”的地方——板橋。
大學(xué)生隨筆美文篇二： 一步再一步
用堅(jiān)忍的毅力鑄起的長城，一步步地向更高，更遠(yuǎn)延伸。——題記
我有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢想，即使明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。我有自己的追求，我有自己不容別人侵犯和踐踏的尊嚴(yán)，我有活下去的勇氣，我有戰(zhàn)勝一切困難的信心。這，是我們共同的夢想，是我們共同為自己許下的誓言。
這是我們剛步入初中的誓言，距離這個(gè)諾言的許下已過去將近四年。初中的第一堂課，便是“請你告訴大家你要如何成功”我猶記得，那個(gè)時(shí)候，每個(gè)人的回答不盡相同，老師總結(jié)下來的就是“一步，再一步”。
何為“一步，再一步”?它的意思就是腳踏實(shí)地，走好每一步。“不積硅步，無以至千里”，我們要用一步步地成功積累起最后的成功，以量變躍為質(zhì)變。一歲的孩童如何學(xué)會走路，他不正是一步步的邁出，跌倒，爬起，再邁，再倒……如此的往復(fù)循環(huán)，才學(xué)會走路的嗎?我們?nèi)绾纬蔀榻裉斓母咧猩?，不也是一級一級地通過考試升上來的嗎?
你瞧，我們身邊的事例無一不在證明著一個(gè)道理：沒有誰可以一躍成功，沒有誰不經(jīng)歷困難和考驗(yàn)。所以，我們要做的，是面臨困難時(shí)，勇敢地，邁進(jìn)一步，一步，又一步地向前。最后你會發(fā)現(xiàn)柳暗花明的，我們就這樣走向了成功。
一步，看似很小，但卻是最關(guān)鍵的。如果把成功的人生比作一臺機(jī)器，那么在成功之前的這一步步就是機(jī)器的零件，無論哪步出錯(cuò)，都會對機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)產(chǎn)生重大影響。
無法阻止困難來臨，也無法預(yù)料什么樣的困難和挫折會降臨，我們需要有這臨機(jī)應(yīng)變的能力，而這法寶便是“一步，又一步”。當(dāng)困難擺在我們面前，我們不該是茫然不知所措，原地不動(dòng)，而應(yīng)該勇敢地向前邁一步，緊接著下一步。我們應(yīng)該時(shí)刻銘記自己想要的，要知道自己追尋的成功很有可能就在邁開腳踏下的那一刻，要勇敢，不懦弱。也許困難來臨時(shí)暫時(shí)遮擋陽光，帶來陰暗，但要勇于邁開自己的步伐，相信下一刻就會柳暗花明，帶來一片春光無限。
朋友，勇敢地邁出你的步伐吧!
大學(xué)生隨筆美文篇三：夏雨后清荷
春天隨著最后一朵落花飄向了遠(yuǎn)方，夏天披著顆顆雨珠蹦蹦跳跳地來了。
明明本該是陽光明媚的一天，卻忽然變得死氣沉沉：天空中籠著一層厚厚的烏云，灰蒙蒙的，看不見一絲陽光，遠(yuǎn)處偶有悶雷傳來。地上卻異常得熱鬧：螞蟻們四處奔忙著，看似十分慌亂實(shí)者井然有序地把食物搬到地勢高的洞中去;蜻蜓在低空中盤旋，似乎在覓食;知了懶洋洋地趴在樹上，“吱吱”的沒完沒了地唱著它的夏日獨(dú)曲……這樣的情形持續(xù)的并不久。突然，天空被一道亮光劃破，伴隨著刺目的閃電和一個(gè)震耳欲聾的天雷，這和諧的小世界徹底被打破了：螞蟻們慌忙躲進(jìn)巢穴中，蜻蜓和知了也不見了蹤影。“呼呼呼”——起風(fēng)了。這時(shí)候的風(fēng)，是涼爽的，舒服的，但它也是不近人情的，越刮越大，越刮越大，最后刮來更多更大的烏云，它莊嚴(yán)地向大地宣告著：“一場暴風(fēng)雨即將來臨。”
風(fēng)更大了，刮來了雨，一顆顆像子彈似得打在慌忙趕路的行人臉上，打在瓷磚上，打在大地的每個(gè)角落上。“碰碰”的聲音此起彼伏，伴著風(fēng)聲和雷聲，竟形成了夏天的獨(dú)特的樂章，它不同于春天的悅耳，秋天的祥和，它是熱情的，激昂的，別有韻味的。緊接著，密密麻麻的雨珠隨之而來，伴著狂風(fēng)、閃電和天雷狠狠地砸向大地，不禁讓人有些膽顫。但這種驚恐并未持續(xù)多久，一會功夫，它就用盡了全部力氣似的，在一瞬間停了下來。
天空如夢初醒，欣欣然睜開了眼。夏天的雨就是這樣，說來就來，說走就走。雨后，是異常的安靜，似乎沒有一絲聲響。太陽終于從散去的烏云中掙脫出來了，陽光重新照在了大地上，曬干了那些余留在地上的雨珠。剛才的一切似乎隨著這些雨珠一起蒸發(fā)了，不留下一絲痕跡。
雨后，伴著月季與茉莉的清香我走到了池塘邊。暴雨過后的荷花別樣的美麗：有的含苞未放，像個(gè)惹人喜愛的小娃娃，讓人期待著她盛開時(shí)的模樣;有的則戈然相反，迎風(fēng)怒放著，像個(gè)亭亭玉立的少女;還有的半放著，像個(gè)含羞的女孩，不愿向人們展現(xiàn)她真正的美麗。赤紅的夕陽來了，不知不覺間，竟在這站了一個(gè)小時(shí)嗎?剛在回去的路上，回頭又看了一眼荷花，夕陽倒影在池塘上，與荷花融合成了一體，我忍不住又走了回去。荷花在夕陽照射下浮在池上，靜靜的，十分優(yōu)雅、文靜，她的花瓣間還余留著幾顆晶瑩的露珠，緩緩滴在池塘里，美的讓人心醉。詩人用“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”來形容它的美，畫家用那大大的畫框想向更多人展現(xiàn)她的美，但我覺得，無論是那優(yōu)美的詩句還是那色彩絢麗的彩畫都無法展現(xiàn)出它的美。它的美是無形的，是無法用任何東西觸及的，它的美是遠(yuǎn)在天邊又近在眼前的。
夏雨，是激昂熱情的，夏荷是高雅端莊的，夏天，更是別具一格的。
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