非主流友情隨筆
有一種友情，叫做非主流的友情。關(guān)于友情，我們有什么心得?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理非主流友情隨筆，一起來(lái)看看。
非主流友情隨筆篇一
一個(gè)名字、一聲問(wèn)候、一份牽掛、一個(gè)微笑、一句祝福、遙遠(yuǎn)的地方電波連接你我他……
從此不再陌生、心兒沒(méi)了隔閡、默契中、鼓勵(lì)中、信任中、欣賞中、感動(dòng)中、相識(shí)有起點(diǎn)就沒(méi)有終點(diǎn)、記得真誠(chéng)、真心、真情、為我們的友情花兒澆澆水、松松土、愿花兒艷、謝了、認(rèn)識(shí)你們真好、一路有你們不孤單、愿我們的明天更美好、路長(zhǎng)情更長(zhǎng)!
非主流友情隨筆篇二
有沒(méi)有一種愛(ài)，可以相濡以沫?有沒(méi)有一份情，可以天長(zhǎng)地久?有沒(méi)有一個(gè)人，可以不離不棄?“但愿人長(zhǎng)久”，千百年來(lái)的吟唱，千百年來(lái)的希望……
真正的友情，是一株成長(zhǎng)緩慢的植物。
親情友情愛(ài)情貫穿人的一生，是心靈家園中芳菲美麗的花朵，我們一出生便徜徉在親情的花海里，愛(ài)情是心尖尖上那朵唯一的玫瑰，而與人相知?jiǎng)t如行走在一條綴滿(mǎn)鮮花的小徑，你不知會(huì)在哪個(gè)拐角與一朵怎樣的花有著怎樣的相遇，如此美妙而神奇。不知不覺(jué)已在紅塵游走了幾十載，遇到很多人，或擦肩而過(guò)，或駐足停頓，或相依相隨，因?yàn)樗麄?，生命逐漸豐富起來(lái)，我把朋友分成三種:生活的朋友，精神的朋友，心靈的朋友。
人是群居的動(dòng)物，我們總在一個(gè)又一個(gè)的圈子里生活，自然地也就有了生活的朋友，也許是同窗，也許是街坊，也許是同事，也許是樓下便利店的老板，大家因?yàn)橛泄蔡幍臅r(shí)間，有屬于某個(gè)時(shí)空的共同經(jīng)歷和體驗(yàn)，而有了細(xì)碎的歡樂(lè)和感動(dòng)，因優(yōu)點(diǎn)的相吸而靠近，更因善待和理解而長(zhǎng)久，沒(méi)有對(duì)彼此寄予很高的期望值，不敢奢望那人會(huì)雪中送炭或傾盡全力幫助自己，但清楚他會(huì)錦上添花而不會(huì)落井下石。隨著時(shí)光流逝生活變遷，有的漸漸契合，更為親密，有的漸行漸遠(yuǎn)，逐漸疏離，若只能走到這里，那就停在那個(gè)點(diǎn)上遙遙相望彼此祝福吧，分開(kāi)不會(huì)特別想念，偶爾的惦記卻也來(lái)得真實(shí)濃烈，相逢一笑會(huì)心生溫暖，生活的朋友是與我們聯(lián)系最為緊密的一群人，是社會(huì)關(guān)系最主要的構(gòu)成因素，是生活不可或缺的部分，若缺少他們，我們將如孤獨(dú)的旅人般行走在荒漠里，高聲呼號(hào)后聲音很快消失于風(fēng)中，連空空茫茫的回音都聽(tīng)不到。
各種孤獨(dú)之中，最悲涼的莫過(guò)于精神上的孤獨(dú)，每個(gè)人都需要精神的朋友，與生活的朋友相比，跟精神的朋友相處的時(shí)間往往很少，親密而有間，脫離生活的俗務(wù)與瑣碎，有沒(méi)有共同的成長(zhǎng)經(jīng)歷不重要，拋卻種種交友的條件和限制，維系這類(lèi)朋友的是相同的志趣，或因一本書(shū)而結(jié)緣，或因一句話(huà)而相知，或因人生觀(guān)的投合而認(rèn)同彼此，立足于生活而又超拔于生活，圍坐在一起一杯清茶一壺咖啡，亦可言笑晏晏。猶記那晚在樂(lè)客，聊“死亡”這個(gè)沉重的話(huà)題到深夜，道別時(shí)每個(gè)人都澄明而寧?kù)o，清涼的夜風(fēng)拂過(guò)，心如朗月。跟投緣的朋友談天說(shuō)地評(píng)古論今，交流讀書(shū)心得，雞叫三遍都舍不得起身，與他們相互砥礪，共同成長(zhǎng)，用智慧和真情滋養(yǎng)著彼此的心靈，精神的朋友讓我們相信這茫茫人海猶如星河燦爛的宇宙，總會(huì)有星星閃爍著回應(yīng)自己。
每個(gè)人的心靈都是一間密室，唯有掌握密碼的人才能進(jìn)入，這密碼如此玄奧，玄奧得或許連自己都不知道究竟是什么，以至于只有很少很少的人能到達(dá)，多么神奇。摸著胸口，仔細(xì)想想，有沒(méi)有這樣一個(gè)人，你絕對(duì)信任他，在他面前徹底真實(shí)而放松，毫不修飾地袒露一切，不會(huì)擔(dān)心會(huì)被出賣(mài)或利用，不必裝謙虛，不怕被笑話(huà)，關(guān)鍵時(shí)刻你愿意毫無(wú)保留地為他挺身而出，你們各自捧著一顆真摯熱烈的心放在彼此面前，你成功了他會(huì)由衷欣悅，你的失敗和傷痛他亦感同身受，痛著你的痛，不是家人亦能如家人般給你無(wú)限的理解和包容，不是愛(ài)人亦能如愛(ài)人般給你無(wú)限的愛(ài)與欣賞，能夠與你默默相對(duì)而又息息相通，你心里有這樣一個(gè)人嗎?心靈的朋友是上天賜予我們的奢侈禮物，可遇而不可求，還得經(jīng)過(guò)時(shí)間長(zhǎng)河的淘漉和洗禮，是人世間最珍貴的存在。
生活的朋友像會(huì)時(shí)時(shí)更換的心房的租客，鮮活熱鬧，精神的朋友像與你不期而遇的天外飛仙，是另一個(gè)層面上的你，帶給你別樣的慰藉，心靈的朋友是身體的血肉，見(jiàn)或不見(jiàn)，永遠(yuǎn)在這里，因?yàn)橛兴拇嬖?，我們才是一個(gè)完整的人。
朋友，一個(gè)飽含溫情的詞語(yǔ)，它是每個(gè)人生命得以茁壯盛大的養(yǎng)分。友情的確是一棵成長(zhǎng)緩慢的樹(shù)，正因?yàn)槌砷L(zhǎng)緩慢，所以一直在成長(zhǎng)。
非主流友情隨筆篇三
中午，我以最舒適的姿勢(shì)，把頭埋進(jìn)枕頭里，伴著窗外滴答的雨聲，漸入睡眠。每天的午覺(jué)是我一天中的最大享受。手機(jī)悅耳的鈴聲不合時(shí)宜的響起來(lái)，半夢(mèng)半醒的我拿起手機(jī)，電話(huà)里一句話(huà)“茜，想你了，干嘛呢?”讓我微笑起來(lái)，睡意全無(wú)，和同學(xué)聊了起來(lái)。關(guān)于中學(xué)的記憶，在這個(gè)午后的雨聲里漸漸蔓延——
我的中學(xué)是在二中上的。那時(shí)候，二中就是傳說(shuō)中的“婚姻介紹所”。據(jù)說(shuō)上這所中學(xué)的學(xué)生很多早戀的。所以，當(dāng)時(shí)的校方為了有效的制止學(xué)生屢禁不止的早戀現(xiàn)象，特意把我們那屆學(xué)生分成男生班和女生班。當(dāng)時(shí)我們是四個(gè)班級(jí)，兩個(gè)男生班，兩個(gè)女生班，我們26班女生班和27班男生班是平行班，也就是所謂的“對(duì)子班”，同樣課程的老師教我們倆班。
在我所有的關(guān)于中學(xué)的記憶里，有兩個(gè)最好的朋友——小娜和小麗。(中午打電話(huà)的是小娜)那時(shí)候我們經(jīng)常三人行。我們的校園很大很美。一排一排整齊的平房，一圈四百米的操場(chǎng)，操場(chǎng)邊上一排高大的白楊樹(shù)，以及那春天最早開(kāi)放的金燦燦的迎春花、金銀木以及那燦爛的鳳凰樹(shù)，還有老師宿舍前的那片花圃里我們叫不上名字的藥材開(kāi)放的各種小花兒——下課后，我和小娜小麗游蕩在校園里，走遍校園的每個(gè)角落，甚至我們還在上午大課間去和我們學(xué)校一墻之隔的教師進(jìn)修學(xué)校玩兒，只因?yàn)橄矚g教師進(jìn)修學(xué)校那條寬闊的大路以及路兩旁的各種藥材開(kāi)出的各種美麗的花兒——
中學(xué)時(shí)代太久遠(yuǎn)了，以至于記憶中的片段凌亂而無(wú)序。
因?yàn)槭悄信职?，所以，?duì)于記憶中的男女生班上合堂尤為清晰。記得一次英語(yǔ)課上合堂，因?yàn)槟贻p漂亮的英語(yǔ)女教師結(jié)婚耽誤了幾天的課程，要在短時(shí)間補(bǔ)上，所以女老師選擇了上合堂，并且笑著對(duì)我們說(shuō)：那些男生一聽(tīng)說(shuō)上合堂，大聲歡呼呢!我們女生則是羞答答的搬著自己的凳子進(jìn)了27班，那些男生很自覺(jué)的往桌子里邊靠，讓我們能在擁擠的教室里稍稍坐的舒適一些，并且可以把自己的英語(yǔ)課本放在他們的桌子上。那時(shí)候很巧的是，27班有一個(gè)男生叫張東，而我，叫張茜。就因?yàn)檫@，我最怕上合堂老師叫我或者他回答問(wèn)題，只要一叫張東，男生們會(huì)哄笑著看向我這里，然后小聲叫“張茜、張茜——”而我，則會(huì)幾乎把頭扎到桌子底下——
一提到上課，不得不提到我那可愛(ài)幽默的女同學(xué)小麗。她活潑的性格、可愛(ài)的動(dòng)作、幽默而有點(diǎn)二的性格，常常讓我和小娜哈哈大笑。那時(shí)候我是一個(gè)乖學(xué)生，愛(ài)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)課上經(jīng)常問(wèn)數(shù)學(xué)老師一些問(wèn)題，小麗就在我后邊。每次我問(wèn)數(shù)學(xué)老師問(wèn)題，數(shù)學(xué)老師低頭給我講解時(shí)，后邊的小麗就會(huì)抬起上半身，伸過(guò)頭來(lái)，拍拍我的后背，問(wèn)一句：“哥們，問(wèn)哪道題呢?數(shù)學(xué)老師就會(huì)微笑著看她一眼，重新再講一遍，小麗也會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)。
因?yàn)槭桥?，所以我們?cè)诎嗬镎f(shuō)話(huà)也是肆無(wú)忌憚。當(dāng)時(shí)小娜在我前排，小麗是我后桌，自習(xí)課上，小娜的鋼筆壞了，讓小麗幫她修修，小麗修好后，大聲喊：”哥們，你的鋼筆修好了。“我轉(zhuǎn)身拿過(guò)來(lái)遞給小娜，讓我們哄堂大笑的是后一句，小麗接著大聲嚷：”哥們，你的褲衩落在我這兒了。“全班女生大驚，回頭一看，小麗手里舉著鋼筆皮囊外面那個(gè)鋁制套，(保護(hù)皮囊的)，嘻嘻壞笑呢，我們?nèi)嗪逄么笮?mdash;—可愛(ài)的小麗!(現(xiàn)在寫(xiě)到這里，我不由的微笑起來(lái))
當(dāng)年困擾我的是我對(duì)小娜的感情，那是一種說(shuō)不清道不明的情感。我后來(lái)對(duì)這種情感的定義是：介于友情和暗戀之間的一種特殊的情感。每天早晨到校，小娜還沒(méi)到，我就會(huì)在我的座位上，一邊心神不安的看書(shū)，一邊眼神瞟著窗外，一看到那抹綠色的身影，我就飛出教室，跑過(guò)去幫她拿書(shū)包，等著她支好自行車(chē)，再一起走進(jìn)教室。那段時(shí)間，我和小娜幾乎形影不離，放學(xué)是要一起走的，作業(yè)是要一起做的，零食是要一起分享的——如果她沒(méi)和我在一起，和別的女生在一起說(shuō)笑，我也是會(huì)吃醋的——而這種感情一直延續(xù)到我上師范后才慢慢消失，我對(duì)小娜的感情才回歸到朋友那種正常的軌道上來(lái)。
記得剛上初三那年，老師讓學(xué)生分頭行動(dòng)，出去找復(fù)讀生，給人家做工作，回校復(fù)讀。那是一個(gè)雨后初霽的下午，小娜沒(méi)有告訴我，就和另一個(gè)女生出去找復(fù)讀生去了，而我，則很不快樂(lè)的在講臺(tái)上跳上跳下，我以為那種女孩的心事沒(méi)人知道，也沒(méi)人會(huì)懂，那種難受、那種心痛、那種酸澀、甚至那份嫉妒——可是，我的心事還是被前排一個(gè)女生看出來(lái)了，她用清澈的眼神看著我說(shuō)：茜，來(lái)，推著我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧!(這個(gè)女孩是坐輪椅的殘疾人)我們圍著操場(chǎng)一圈又一圈——
記得畢業(yè)前夕，我們?nèi)齻€(gè)朋友漫步在操場(chǎng)，小麗傷感地說(shuō)：”你們倆前途都好，而我，終究是要回到農(nóng)村去的。“那時(shí)小麗的語(yǔ)氣是無(wú)奈的，眼神是憂(yōu)郁的。那時(shí)候我學(xué)習(xí)很好，老師已給了我指標(biāo)考師范，而小娜，家里開(kāi)著診所，她是要上衛(wèi)校的。只有小麗，中學(xué)畢業(yè)后就不再上學(xué)了。我和小娜都不知道該怎么安慰她。
93年9月，我上了定州師范，而小娜，則去了石家莊白求恩醫(yī)士衛(wèi)校。我們倆書(shū)信不斷，在師范的那些日子，小娜的來(lái)信是我最大的盼望。每到元旦，就盼著石家莊那紙賀卡。而我，也會(huì)計(jì)算著日子，提前寄出我的新年祝福。而小麗，在家鄉(xiāng)藥材市場(chǎng)賣(mài)藥材，假期我們則聚在一起瘋玩——
再后來(lái)，我?guī)煼懂厴I(yè)回到家鄉(xiāng)上班，小娜回到家里幫父母給病人開(kāi)藥打針。而小麗，卻在99年的春天因病永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們——
今天中午小娜的一個(gè)電話(huà)，打開(kāi)我塵封已久的記憶之門(mén)，那些青蔥歲月的青蔥往事又在眼前翻滾、上升，直至眼前出現(xiàn)蒙蒙的霧氣——直到現(xiàn)在，我和小娜的友誼無(wú)人能及，可是，我們卻再也見(jiàn)不到小麗了。
去年春天，曾夢(mèng)見(jiàn)去世十幾年的小麗，醒來(lái)寫(xiě)了一首小詩(shī)，現(xiàn)拿來(lái)粘貼在文章結(jié)尾，算是對(duì)那往事的一段祭奠吧!
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