校園周記隨筆
校園周記隨筆
校園周記寫(xiě)了學(xué)生的日常見(jiàn)聞。那大家都寫(xiě)了哪些周記呢?來(lái)看看學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理校園周記隨筆，希望你喜歡。
校園周記隨筆篇一
追星在校園里已經(jīng)是“滿(mǎn)城風(fēng)雨樓欲墜”，追星似乎是追星族每天必須擁有的“營(yíng)養(yǎng)快線”，不大吃一頓就會(huì)缺點(diǎn)什么似的。我卻對(duì)次很反感。
我不否認(rèn)周杰倫的歌很有個(gè)性，好聽(tīng)。但是，我不贊同每天上課都要聽(tīng)MP3、隨身聽(tīng)，沒(méi)了他的歌就受不了;每天的早讀課都要說(shuō)說(shuō)這位歌星的新生活，那位歌星的發(fā)展。今天是周杰倫，明天是林俊杰，后天是S。H。E……總而言之，無(wú)盡的明星路啊……鋪展……老師看了看有下降的成績(jī)的成績(jī)單，只能?chē)@氣一聲??“唉……”
我作為一名微小得不能再微小的普通學(xué)生，只能在一邊默默地看著……
到底為何追星呢?是為了讓星星族更耀眼?還是為了讓自己更耀眼?疑惑!人活著，是為了現(xiàn)出自己的才華，秀出自己的個(gè)性，如果是為了追星，就會(huì)很沒(méi)意思。不是嗎?為了別人，自己甘愿做小小的追星一族中的一員，到底能為自己換來(lái)什么?忘記了是誰(shuí)說(shuō)的，人活著，是為了大眾，而不是自己，也白個(gè)別人。還有司馬遷說(shuō)的：“人固有一死，或重與泰山，或輕于鴻毛。”作文
寫(xiě)歌呢，我不會(huì);唱歌呢，一般般;作曲也不行。那么，干脆一點(diǎn)，拋開(kāi)它，丟棄它，告訴自己，一定要拿得起，放得下。認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)，全心全力的讀書(shū)，對(duì)得起自己，對(duì)得起老師，對(duì)得起父母。聰明的人是會(huì)懂的。
當(dāng)有一天自己也成為星星，并且也有很多的追星族的時(shí)候，自己就會(huì)回頭看看自己的歷程，會(huì)慶幸自己選對(duì)了一條路，很愉快地走下去。作文
天上有會(huì)發(fā)光的恒星，但也有不發(fā)光的行星，自己的屬性，其實(shí)全看自己。
校園周記隨筆篇二
星期天，天氣很好，一時(shí)無(wú)聊的我不知不覺(jué)地又來(lái)到了校園。不遠(yuǎn)處，我又看到了一抹新綠，燦爛、鮮亮，我的眼睛突然有了一種莫名的感覺(jué)，竟然看到了眼前的事物都變成了音符。作文
在這里，夢(mèng)在飛翔;在這里，我在奔跑。和諧的校園，美麗的夢(mèng)想。夜里，校園靜了，靜極了。只有宿舍泛著幾點(diǎn)微光，老師還沒(méi)睡嗎?空中滑落了一顆流星，短暫的幾秒鐘，映襯著校園，視野又寬闊了，那幾秒鐘似乎變成了幾分，幾小時(shí)，我看見(jiàn)了花兒看著老師的宿舍笑，小草也開(kāi)心地跳著舞蹈……
校園著實(shí)是個(gè)令人心馳神往的地方。十幾年的校園生活或許是我唯一的珍藏的回憶。空中的細(xì)雨又為校園蒙上了一層薄紗……
但愿飛翔，徘徊母校上空;喜歡奔跑，飛馳樂(lè)園操場(chǎng)。但愿成長(zhǎng)，希望花朵開(kāi)放;喜歡綠葉，感受生機(jī)勃發(fā)。但愿談笑想念，往事美好;喜歡流星，盼望理想實(shí)現(xiàn)。但愿成蠶，回憶老師辛勞;喜歡月亮，吸吮知識(shí)精華。校園的詮釋?zhuān)徽侨绱藛?
校園，永遠(yuǎn)和諧!
校園周記隨筆篇三
我們學(xué)校的紅樓具有半個(gè)世紀(jì)以上的是具有悠久歷史的，周?chē)艿臉?shù)木更能體現(xiàn)出它的古典端莊。“在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，靜靜的校園充滿(mǎn)恐怖，風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲令人顫抖，緊張的空氣似乎要令人窒息。紅樓三樓充滿(mǎn)了詭異與神秘，在半夜十二點(diǎn)，在紅樓三樓的地板敲三下，馬上突出了一股令人毛骨悚然的邪惡之氣，一個(gè)通往恐怖鬼魂的秘密隧道……”這是我們?nèi)W(xué)生都知道的紅樓鬼魂之謠言，初三的幾個(gè)學(xué)生竟然說(shuō)要組成探究小組，去查明真相。這一謠言使全校都掀起了一大風(fēng)波，成了課間飯后的熱點(diǎn)話(huà)題。
我們學(xué)校的紅樓歷史悠久，況且世界上并不存在鬼，這只是人們想像出來(lái)的物體，無(wú)科學(xué)驗(yàn)證，就為了一個(gè)幻想出的物體，而搞得全校人心惶惶、不得安寧?？偠灾孕排c現(xiàn)實(shí)不可混淆，有一條永遠(yuǎn)的分界線。
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