優(yōu)美校園散文(2)
優(yōu)美校園散文篇3：我們的校園
我在將軍二校上學(xué)。從家里走出只幾分鐘便來到我們可愛的校園。
我們的校園南臨車水馬龍的新城路，北面和西面是八廠社區(qū)住宅樓。東面是新建成的金鳳春城小區(qū)，再往東就是沈撫輕軌鐵路了。
一棟只有三層的粉紅色教學(xué)樓坐北朝南，是我們每天學(xué)習(xí)的地方。每到星期一，全校師生都要在寬廣的操場上舉行升旗儀式。升旗儀式由六年級的大哥哥、大姐姐們主持，他們對待國旗的莊重神態(tài)，令我們低年級的同學(xué)肅然起敬。我心里想，什么時(shí)候自己能親手升一次國旗，那該有多幸福。隨著高昂的國歌聲，五星紅旗冉冉升起。同學(xué)們高高舉起右手，雙眼緊緊盯著國旗，向國旗敬少先隊(duì)禮。每到這個(gè)時(shí)候，我的心都會(huì)蹦蹦地跳，只有升國旗才會(huì)使我有這樣的激動(dòng)。
我們的校園一年四季都很美。當(dāng)春姑娘悄然來到校園時(shí)，鵝黃色的小草就會(huì)把它的頭探出來，偷偷地看著春姑娘的倩影，隨后和春姑娘熱情地打著招呼。
操場北邊一排排柳樹也不甘示弱，爭先恐后地抽青轉(zhuǎn)綠，不幾天嫩綠的柳芽拱出來，柳枝也隨之變軟，輕盈地舞動(dòng)自己柔美的身姿，春天真的來了。
春姑娘帶著它那婀娜多姿的倩影剛剛離去，熱情奔放的夏天就急沖沖地跑進(jìn)校園里。校園周邊的小草早已長得碧綠碧綠的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一條條綠毯鋪在地上，讓人踩上去好舒服啊!課余時(shí)間，老師和同學(xué)們在種植園里侍弄各種蔬菜和瓜果，盡情享受田園生活的樂趣。
春花秋實(shí)，收獲的季節(jié)到了。條直粒飽的架豆王掛在豆架上，綠得招人喜愛;西紅柿搶著露出秧外曬太陽，紅得似火;大蘿卜撣去自己上半身的泥土，頂著綠色的遮陽帽，袒露自己粉白色的身軀，躍躍欲試的要跳出壟臺。校園里處處洋溢著豐收的喜悅。
校園里的冬天，是我們最活躍的季節(jié)。暖暖的教室里，老師的諄諄教誨聲、同學(xué)們的朗朗讀書聲、行筆翻書的刷刷聲、課間同學(xué)間的嬉戲調(diào)侃聲，處處充滿著生機(jī)，處處充滿著希望。趕上下雪，同學(xué)們走出教室，沖出樓外。堆雪人、打雪仗、吸納幾口雪后清新的空氣，從心眼里希望明天還是這樣!
這就是我們的校園，讓我們盡情享受童年歡樂的校園。
優(yōu)美校園散文篇4：校園母親
在學(xué)校里，過著離開家人的生活，有許多的不適，是誰在敲打著我生活的鬧鐘呢?對啊，就是我們的生活老師啊!
生活老師總是很親切，又正好我們那樓層的生活老師年歲比較高，更顯得親切。而又正因?yàn)樗哪隁q較高，看著他那么辛苦，總覺得有一股暖流沖擊著我的內(nèi)心。
不變的，他每天晚上都是坐在值班室的門口，有是不是來探察下寢室，直到很晚，很晚……在燈光下，他的影子投射到地上，從他那臉上總有所思的表情中我似乎感覺到了什么，我知道，他想家，可是，他不能，那里很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，想著想著，睡意籠罩了我……
第二天早上，生活老師又是醒得最早的，我們都以他打開電閘為信號準(zhǔn)備起床，生活老師還不放心，又蹣跚著，一個(gè)一個(gè)去看，一個(gè)一個(gè)去叫醒……
你們似乎發(fā)現(xiàn)了呢，我從頭到尾都還是叫的生活老師，因?yàn)槲也恢浪拿郑踔吝B姓都不知道，我有點(diǎn)后悔我沒有問，可她也從不在乎，也許她覺得，比起叫X老師(“X”表示姓)還不如叫生活老師聽著更自然，聽著更親切……
生活老師，在我們一離開去上課時(shí)，她像母親般來查看寢室，看見有亂的地方也會(huì)幫我們弄整齊，他和媽媽的差別只在于，媽媽只用看一間房，而她要弄好正一層樓。在我們上完課回來時(shí)他也會(huì)像媽媽意義昂嘮叨說：這次你XX地方?jīng)]弄好我?guī)湍闩?，下次要自己弄好了，這么大個(gè)小伙子了，要學(xué)會(huì)自己做些事了，要不然以后連女朋友都找不著。早上，中午皆如此……
有一天早上，我不知道怎么的，肚子很是疼，當(dāng)時(shí)只知道：不能起來，不然就要翹辮子了!我完全不敢站起來，只想躺著，等肚子好些了，再去上課。在這絕望中，生活老師一步步走來了，拖著步伐慢慢地走來問：“周鑫，你怎么了?”我很驚奇，她怎么知道我名字，但也沒想那么多，直接回答說：“我肚子疼!”不知在什么時(shí)候，她已走在我跟前，左弄右弄之后，叫我站起來，我嘗試的顫抖著站起來……好像也沒那么痛了,誒,好了.“謝……”啊?老師人呢?出來只見她在值班室門口又坐著了……
老師，謝謝，生活老師，我在校園中的母親，真的謝謝。
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