校園優(yōu)美散文

　　校園窗前的青春，青春有時(shí)候極為短暫，有時(shí)候卻極為冗長(zhǎng)，校園的光陰已遠(yuǎn)走。下面是有校園優(yōu)美散文，歡迎參閱。

　　校園優(yōu)美散文：三月校園

　　我在這里，你在那里?哈爾濱三月的清晨是和煦的，帶著微微的灰塵，這已是大都市的必備景觀了，帶著一份愉悅的心情走在華德校園的步行街上，陽(yáng)光撕裂灰蒙蒙的灰塵照耀在身，這種微妙的心情是不能用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。非常的舒心。

　　三月也是翠春剛剛開(kāi)始的時(shí)候，萬(wàn)物復(fù)蘇，燕兒北飛，蟲(chóng)兒蘇醒。一切的一切都開(kāi)始忙動(dòng)了。農(nóng)民開(kāi)始忙動(dòng)起來(lái)了，他們?cè)谶@夏天灑下種子，在深秋收獲果實(shí)，臉上洋溢著幸福的笑容，員工們都開(kāi)始了正常上班了，結(jié)束了這個(gè)長(zhǎng)假期，開(kāi)始奮斗。學(xué)生們也開(kāi)學(xué)了，學(xué)校在向他們招手，迎接著學(xué)生，為祖國(guó)的未來(lái)作貢獻(xiàn)。

　　陽(yáng)光照在背后，給人一種暖洋洋的感覺(jué)，牽著那個(gè)她上學(xué)，這也是大學(xué)焦躁學(xué)習(xí)中不可多得的另外一種享受。牽著手彼此在交談些什么。這是存在我幻想中的美好。雖然還沒(méi)有找到那個(gè)她，但也是很充實(shí)的。坐在大的講堂上透過(guò)窗戶看見(jiàn)外面的樹(shù)花在陽(yáng)光的照耀下給人一種陽(yáng)光自信，積積向上。在往外是一棟高樓，人類的建筑物，時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，在21世紀(jì)里人類用聰明的大腦創(chuàng)造了無(wú)限的財(cái)富，坐在這間大的教室里我思想萬(wàn)千，浮想偏偏。

　　大學(xué)是步入社會(huì)的一個(gè)漸進(jìn)過(guò)程，在大學(xué)里面有兄弟的情誼，情人之間的愛(ài)意。

　　和學(xué)哥學(xué)姐的朋友情and so on。大學(xué)是一個(gè)慢節(jié)奏的時(shí)段，他不像中學(xué)時(shí)那么忙碌，緊迫。不像初時(shí)那么天真爛漫。雖是慢節(jié)奏但它也是有節(jié)奏的慢每天都有自己的計(jì)劃和目標(biāo)，讓自己在點(diǎn)滴中成長(zhǎng)，進(jìn)步。進(jìn)一步的完善自己。走上人生的塔尖。世界是遵循二八定律的，世界上百分之二十的人永遠(yuǎn)帶領(lǐng)百分之八十的人，百分之二十的人投資脖子以上，剩下的那百分之八十人投資脖子以下。愛(ài)因斯坦為什么成為物理學(xué)上第一人，那就是他在很小的時(shí)候就開(kāi)始讀書(shū)，學(xué)習(xí)，最后找到自己的定位—物理，最后站到了金字塔的頂尖。世人銘記，所以大學(xué)生活雖然慢，但也是有計(jì)劃有條理的慢，讓自己的每天都充實(shí)起來(lái)。

　　我在那里，你在這里，走在人生的的道路上會(huì)有很多岔路，雖然大家走的不是同一條路，但成功的獨(dú)木橋其是很多人能走的?守住這份孤獨(dú)，登頂。

　　校園優(yōu)美散文：優(yōu)美的校園

　　風(fēng)兒吹著，細(xì)數(shù)遠(yuǎn)方幾片落葉;街道正美，柔柔的深紅色映入了我的眼簾，這一刻不該是這么安靜的么?荷塘里搖曳的是朵朵鮮艷的芙蓉，林中小路上是一條粉筆畫(huà)的跑道，是那體育課上的歡笑還停留在這，還是我想多了?走著，走著，天空依舊美好，如似未被渲染的紙張，擁有的，只是一片淡藍(lán)的底色。而在這底色上的我，已經(jīng)越來(lái)越深，那意味著我長(zhǎng)大了，擁有春深時(shí)的美，也擁有了風(fēng)雨中的靜謐。

　　也許，我也不想這樣，綻放了，就留下了一縷飄香，有苦有甜。懷想著未來(lái)，也不知有著怎樣的際遇等待自己去實(shí)現(xiàn)，也許，我總是這樣的安慰自己，該有的會(huì)有，不該有的就忘掉;做最好的自己，彈奏一曲屬于自己的樂(lè)章。即使這樣，那早已埋葬在內(nèi)心孤冢里的落紅，輕輕地，還在述說(shuō)那古老的往事。

　　噠噠，噠噠，寂靜的校園里似乎縈繞著不眠的小曲，一聲又一聲，連樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也禁不住鳴叫了起來(lái)。我知道，這是學(xué)校對(duì)我的回答，而我卻不知該如何訴說(shuō)心中那份情，如同被幕簾遮掩住的窗扉，不見(jiàn)陽(yáng)光。而當(dāng)我走上了臺(tái)階，教學(xué)樓就這樣靜悄悄的佇立在我身旁，似乎從來(lái)沒(méi)有過(guò)熱鬧停留在這，留下的，只有那冷冷的靜!

　　轉(zhuǎn)過(guò)幾個(gè)彎兒，過(guò)了幾個(gè)樓階，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊映入了我的眼簾。曾經(jīng)，這里有無(wú)數(shù)的人走過(guò)，有老師，有學(xué)子。曾經(jīng)，這里也有朗朗的讀書(shū)聲，有俏皮的打鬧聲，而如今，只有一片落葉點(diǎn)綴著花磚，如此凄涼。走到了熟悉的教室前，卻發(fā)現(xiàn)，這里是如此讓自己掛念，那黑板上還隱隱約約的殘留著字跡，桌板上還有學(xué)子貼上的座右銘，一切的一切，竟如昨日發(fā)生的事情一般，還如此清晰。

　　輕輕地推開(kāi)那扇門(mén)，沿著教室的墻壁走了一圈，灰塵已經(jīng)悄悄爬上了圍墻，耷拉在墻角的掃帚也無(wú)精打采。我只是覺(jué)得很靜很靜，那匆匆的歲月是不是就這樣隨風(fēng)而去?再也沒(méi)了夜燈下的奮戰(zhàn)的勇氣，再也沒(méi)了與朝陽(yáng)賽跑的激情。眺望著空無(wú)一人的教室，這個(gè)曾經(jīng)搭載著許多夢(mèng)想的地方，喝一杯水，竟都覺(jué)得是甜的，甜在我的舌尖上，甜入我的心里。

　　什么時(shí)候，也懷念著在黑板上寫(xiě)字的日子，一筆一劃，滴答滴答，如落雨呢喃。而我拾起那掉在地上的一段粉筆，寫(xiě)下的，卻是優(yōu)雅的一點(diǎn)一滴，寫(xiě)著未來(lái)，寫(xiě)著夢(mèng)。

　　天漸漸的傾斜了，夕陽(yáng)也變得柔柔的，突然從遠(yuǎn)方也傳來(lái)了噠噠的跫音，我知道，這是同學(xué)來(lái)了，于是，我搬著一張木椅就坐在夕陽(yáng)了下，坐在了曾時(shí)的夢(mèng)里，寫(xiě)著，寫(xiě)著，靜靜的，卻忘了人間還有這般美好......

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