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關(guān)于觸動(dòng)人心的寫景抒情的優(yōu)美散文精選

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  一番觸不及防的闖入視線的景色都會(huì)讓人有著極大的欣賞的美麗心情,更別說觸動(dòng)心房的景色了! 今天小編在這分享一些關(guān)于觸動(dòng)人心的寫景抒情的優(yōu)美散文精選給大家,歡迎大家閱讀!

  1.素衣莫起風(fēng)塵嘆

  多年未謀面的舊交發(fā)來跳舞蘭的圖片:“看,像不像你?”

  跳舞蘭花型奇特,如同身穿白裙翩翩起舞的女孩。翻出舊時(shí)的照片:白襯衫、白裙子、長發(fā)披垂,站在鐵軌上,略顯拘謹(jǐn)?shù)赝h(yuǎn)方。青春無丑女,即便不夠精致美麗,也會(huì)有幾分清純可愛。別說,人和花還真有幾分神似!

  舊交又問:“是否還留長發(fā)、穿白衣?”許多老友都能記得我當(dāng)年最常見的裝束。

  舊交的話讓我驀然驚覺:自己這樣穿著打扮已經(jīng)二十多年了。我有濃厚的白衣長發(fā)情結(jié),特別愛折騰的我也可以執(zhí)著若此。

  從十五歲起,我一直偏愛白衣,喜歡這種清新干凈的顏色。流行風(fēng)潮穿城過巷洶涌澎湃,我依然如故:白色連衣裙,白色直身裙,白色擺裙,白色禪服,白色風(fēng)衣。我經(jīng)常自謔矯情裝嫩,年過四十的女人膚色暗淡,面容無華,真的不太適合銀裝素裹,但購置衣服時(shí),我還是不由自主選擇白色。

  從十五歲起,我始終長發(fā)及腰??傆X得身為女子如果不能鬢發(fā)如云青絲如瀑總是憾事。這些年來女人們?cè)陬^發(fā)上吹拉燙染花樣翻新,我從不心動(dòng)。知道頭發(fā)的生長周期大約五年左右,脫落還能再長,但梳落的長發(fā)還是讓我惋惜。青絲三尺也不煩惱,無發(fā)可綰才讓我煩惱。

  舊交記得的是我離開父母異地求學(xué)時(shí)的模樣,卻不大記得我此前的形象了:灰暗臃腫的衣服,頭發(fā)剪得亂七八糟,站在打扮得漂漂亮亮的同齡女孩子中顯得灰暗晦澀老氣橫秋。

  紅橙黃綠青藍(lán)紫,世間本無丑色,偏愛或厭惡某種顏色,必有自己的理由。那些痛苦的感受牢牢附著在意識(shí)里,只要類似情形重現(xiàn),它們就會(huì)翻涌而出。四分之一世紀(jì)都過去了,我依然拒絕暗沉沉的鐵銹紅,暗藍(lán),青紫,固執(zhí)地偏愛淺藍(lán)、白色、暗粉等清新明亮的色彩,估計(jì)要至死方休!都說往事如煙,可是又何曾逝去,都濃縮成思想意識(shí)鐫刻在生命里,影響人的思維判斷情感言行。

  那時(shí),我真怨恨母親,不給穿好看衣服也罷了,為什么還不給留長發(fā),還要把頭發(fā)剪得亂糟糟。

  每次聽著剪刀在頭上咯吱咯吱響,我的心也隨之咯吱咯吱痛。我在心中一遍遍吶喊:“不!我不想這樣!”人都清楚自己想要什么,但未必有勇氣表達(dá),申告只會(huì)挨罵:“小小年紀(jì)就這么臭美,長大了也不知道會(huì)燒包成什么樣!”不用照鏡子,我也知道自己糟糕的模樣,雖然極其厭惡自己的模樣,但還是竭盡全力裝作無所謂,只有這樣心里才不會(huì)十分痛。

  心之所向,就是真我,違背本心多是情非得已。但是,心口如一須要有足夠的力量或良好的環(huán)境做后盾,而我兩者皆無,所以只能屈從環(huán)境壓抑天性。

  父母都是公職人員,家里經(jīng)濟(jì)條件尚可。但是父母認(rèn)為愛美的人會(huì)耽于享樂不思進(jìn)取,更關(guān)鍵的是他們認(rèn)為愛美的女孩愛慕虛榮,生性風(fēng)流,招蜂引蝶,容易誤入歧途,所以必須將她們愛美的天性扼殺。

  他們說流行歌曲聲嘶力竭粗制濫造,只有情趣低俗的人才會(huì)喜歡。

  他們說就你這頭大腿粗的五短身材,還能跳舞?

  他們說詩詞小說都是情情愛愛卿卿我我的,喜歡看的女孩子肯定心思不正。

  至于少女青春期情感萌動(dòng)是丟人現(xiàn)眼的丑事,女孩子收到情書更是不可饒恕的過錯(cuò)!

  也許父母覺得人性皆惡,增加女孩子的羞恥感和罪惡感,泯滅女孩子愛美的天性,刈盡她們的自我意識(shí),才覺得安全放心。

  父親說:女孩子冷漠無情方是高貴。什么都不愛的人總會(huì)覺得生無可戀,做人無趣,自然冷漠無情。我也沒感覺到“高貴”,只有深濃徹骨的卑微和無處可逃的壓抑。

  十四歲那年冬天,我天天穿著五六十年代中年人穿的藏青滌卡上衣,帶著老年婦女常帶的長圍巾,頂著豁牙癍飭的頭發(fā)。語文老師在課堂上向同學(xué)們解說愛美是人的天性:“沒有女孩子喜歡把自己打扮成老太太。”話剛落音,調(diào)皮的同學(xué)接過話頭,大聲說:“誰說的?××就喜歡打扮成老太太!”全班同學(xué)哄堂大笑,將目光轉(zhuǎn)向我。很多年后,我能夠坦然地講述書寫此事,但當(dāng)時(shí)卻是兩耳轟鳴,渾身僵直,全身血液都涌到臉上,以至于聽不見哄笑。

  遭受強(qiáng)烈的刺激之后,當(dāng)母親又拿起剪刀時(shí),我終于鼓足勇氣護(hù)住頭發(fā)哭著抗拒。母親怒氣沖天,她撂下剪刀大聲訓(xùn)斥我:“以后,你想干什么就干什么去吧!”我雖然恐懼的發(fā)抖,但還是從椅子上站起來,抹掉淚水,對(duì)著鏡子一點(diǎn)點(diǎn)修剪劉海。

  那是我第一次為了自己的形象和母親發(fā)生正面沖突。我終于如愿以償?shù)亓羝鹆祟^發(fā),用淺藍(lán)色的蝴蝶束起來,穿上小姨淘汰的白色泡泡袖連衣裙。我的白衣長發(fā)情結(jié)大約就是起始于此。

  那時(shí)候,稍事修飾自己只是為了不被嘲笑。很多年里,我都覺得自己和美麗不沾邊,別人的贊美也會(huì)讓我羞惱,因?yàn)槲艺J(rèn)為是諷刺。所以,我總覺得自己不配擁有喜歡的一切,總是主動(dòng)退而求其次,只有這樣才覺得安全。若是痛失所愛,則會(huì)一邊心痛如割,一邊如釋重負(fù)。降低欲求實(shí)際是為了避免打擊,實(shí)現(xiàn)自我囚禁,表面看起來是自尊,實(shí)際上是因自卑而建立的心理防御。

  人很難改變自己的思維方式和行為模式,掙脫父母的掌控后,我依然沿用他們的方式對(duì)待自己:對(duì)內(nèi)自我攻擊,抑郁憋屈,落落寡歡,生活態(tài)度消極不思進(jìn)取,喜歡的事情不能做,不喜歡的事情不愿做,人自然渾渾噩噩。對(duì)外攻擊他人,言語譏誚極盡諷刺挖苦之能,只有從這點(diǎn)上還能依稀見到一點(diǎn)幼時(shí)伶俐機(jī)敏的樣子。人的天性中自帶向美向上的因子,一旦被壓抑人的性格就會(huì)扭曲變形甚至猙獰可怖。兩代人就是這樣傳遞著壓抑天性的接力棒。

  中年時(shí)期,反思人生,我才意識(shí)到生命成長其實(shí)就是天性成長,壓抑天性就是壓抑生命力。愛美也是人的天性,是對(duì)世間事物的美好感應(yīng),包括對(duì)美的欣賞和追隨。如果不再愛美,要么是心老了,心老無情,不再容易被美打動(dòng),要么是生活過于艱辛,不得不克制天性。無論何種原因,他們的生命都會(huì)荒蕪蒼涼。

  這么淺顯的道理我居然用半生時(shí)間才領(lǐng)悟出來。雖然錯(cuò)過了最佳的成長期,但我依然受益匪淺:我終于停止自我攻擊,將精力轉(zhuǎn)向自我成長。解禁后,遲鈍麻木的我對(duì)美的感受力逐漸敏銳起來,我開始為愛落墨,為自由書寫。

  成長除了要突破外界禁錮,更多的是突破自我禁錮。一個(gè)人要蓄積多少力量,才能擺脫來自他人、環(huán)境、習(xí)慣、觀念等方面的束縛,自由獨(dú)立地思考探索人生和世界?一個(gè)人要有多強(qiáng)的反省力量,才能為自己洗凈塵埃,大膽地素顏朝天真心對(duì)世?一個(gè)人要被傷害多少次,才能主動(dòng)拿起武器保衛(wèi)自己?一個(gè)人要磨礪多久,才能擁有保護(hù)自己的力量?明白這些,如何不心生悲憫?人變強(qiáng)大,不是為了扭曲天性,而是為了保護(hù)自己以及自己所愛之人的天性,可惜,很多人弄反了。

  那年,上小學(xué)的女兒從外面跑回家,沖著我擰著眉毛說:“媽媽,你騙人!"“怎么啦?”我正在洗衣服,滿手都是水。“外婆說你小時(shí)候一直都是短頭發(fā),你為什么說你梳過辮子呢?”

  我收斂笑容,嘆了一口氣,擦干雙手,看著她清澈如水的眼睛說:“小時(shí)候我一直都渴望能扎小辮子,但你外婆不允許,所以只好通過幻想安慰滿足自己。"

  從不干涉女兒的衣著打扮、打擊她的興趣愛好,總是鼓勵(lì)她將喜歡的事做好做精。因?yàn)榱糸L發(fā)的欲求從沒被壓抑過,孩子對(duì)長發(fā)短發(fā)不以為意,經(jīng)常果斷地讓我給她剪頭發(fā)。而我卻握著剪刀遲疑不決,一遍遍問:“你真要剪么?要是剪丑了怎么辦?”

  女兒經(jīng)常從鏡子里對(duì)我做鬼臉:“媽媽,你有個(gè)愛臭美的孩子。”“愛美好啊!我希望你愛美,更希望你會(huì)美,成為內(nèi)外兼修的女孩子。”喜歡她自我悅納的樣子。

  愛一個(gè)人會(huì)覺得TA配擁有所有美好的東西,會(huì)鼓勵(lì)支持TA實(shí)現(xiàn)美的訴求,而不是控制TA,削弱TA對(duì)美的期待。我希望孩子向真向善向美的心愿能得到滿足,而不是只能在幻想里尋求安慰。我怕她不懂美,丑惡低俗還渾然不知;我也怕她不愛美,漠視生活中美好,失去生命的熱情;我更怕她懶惰,不肯追隨美,自甘躺倒在粗糙、粗陋、粗俗、粗劣的生活里。我必須攜盾配刀,替她擋開斧鉞,讓她慢慢成長直到擁有保護(hù)自己天性的能力。

  年華如水,素衣勝雪,青絲三尺……一年一年過去,一代一代人老去,但人類向美的天性卻始終如一,是引導(dǎo)人類發(fā)展的無形力量,請(qǐng)順流而行。

  舊交打趣:“都老啦,怎么還這么浪漫?”這哪里是浪漫?只是尊重人的天性罷了。天地清明,山河雋永,草木怡人,唯有愛者才能發(fā)現(xiàn)世界的千嬌百媚。愛著的人開放寬容,更能海涵萬物容納他人;愛著的心柔軟多汁,才能讓心靈葳蕤蔥蘢。用愛豐滿生命,用美提亮人生,方能不負(fù)此生!

  2.野有蔓草

  “野有蔓草,零露漙兮。有美一人,清揚(yáng)婉兮。邂逅相遇,適我愿兮。”《詩經(jīng)》不僅讓我感受國學(xué)的古典深厚與唯美,跨越千年的時(shí)光,它的純粹浪漫與溫婉可人,依然能夠觸動(dòng)我內(nèi)心深處的柔軟。此時(shí),劉智晗空靈的歌聲也恰好在耳邊回響。視覺與聽覺的雙重享受,讓我不由得遐思邇想,叢叢蓬勃盎然翠綠茂盛的蔓草,青晨蔓草上滾動(dòng)的露珠,以及它們折射出的七彩晶瑩光芒的畫面,在我的眼前一一閃現(xiàn)……

  欣賞八大山人的寫意水墨畫。一叢青青的蔓草,一塊斑駁的山石,一株幽蘭旁逸斜出,細(xì)長的莖上兩朵白蘭花悠然開著,旁邊是大幅的留白,簡潔,空曠,淡淡寥寥幾筆,卻意境全出。不是春光,勝似春光。我知道,那些植物的美,早已在我的心里生根了。

  記得上小學(xué)五年級(jí)時(shí),學(xué)校離家有四里路那么遠(yuǎn)。雖然有一條大路寬敞光亮,但是為了節(jié)省時(shí)間,所有的孩子包括老師在內(nèi),都寧愿選擇那條需要穿山而過的羊腸小路。出村向南走大約百米,順著斜坡下行再邁過一條流淌的小溪,便可到達(dá)有我們學(xué)校的村莊。每天早晚往返,中午自帶午飯?jiān)趯W(xué)校吃。于是,那條看似寂靜的山路因?yàn)樵缤砗⒆觽兊淖邉?dòng)而變得非常熱鬧了。尤其是傍晚放學(xué)后,三三兩兩,灑脫自在,快樂似仙。路上,我們采花摘果,捉蟋蟀金殼亮,追蜻蜓攆蝴蝶,也粘知了和馬猴,小路不僅滿載著我們的歡樂,更能給我們帶來了出其不意的驚喜。

  常年行走踩踏,小路變得非常光亮。春天,那些生長力特別旺盛的草一叢叢一簇簇霸道地生長在路的中間,搶占著地盤,兩邊地堰的草也瘋狂地向路面擴(kuò)張著,兩邊蔓草纖細(xì)長長的葉子便隔著小路重疊在一起,隨著不斷地生長,小路幾乎完全被蔓草覆蓋了。蔓草,恰似美女的三千青絲,紛繁披拂,卻從不糾結(jié),韌性且光滑異常。尤其是雨后,稍不注意,就會(huì)被長長的葉子滑倒,摔上一跤。

  一天傍晚放學(xué)后,幾個(gè)從不肯安分走路的男孩子突然慢悠悠地在我們后面磨蹭著,待我們女生已經(jīng)走到山頂望見村莊的時(shí)候,他們一個(gè)個(gè)小心翼翼地蹲在路上,雙手?jǐn)[弄著高高長長的蔓草。這是在干什么呀?我們既意外又好奇,面面相覷后,躲在一叢高高的枝條后一探究竟。這時(shí),幾個(gè)高年級(jí)的男同學(xué)正慢慢走來,男孩子們見狀立刻起身若無其事地走開,那些男同學(xué)們?cè)诮?jīng)過他們剛才蹲下的地方時(shí),突然間紛紛和小路來個(gè)熱烈擁抱,全體匍匐在路上,他們迅速地從地上爬起來,扒開蔓草,只見道路兩邊貼近地面的蔓草被綰上一個(gè)結(jié),只要一只腳套進(jìn)草結(jié)里,就會(huì)立刻被絆倒。那幾個(gè)淘氣的男孩再也忍不住了,哈哈大笑起來,我們立刻明白了是他們做的惡作劇。從此以后,這條山路只要有蔓草,我們永遠(yuǎn)都是高抬腿走路了。

  這樣曼妙的蔓草如果只是做惡作劇用,那就太可惜了,于是我們這些心靈手巧的女孩子就用它精心編成一枚綠色的草戒指,輕輕地套在纖細(xì)的手指上,舉起手掌對(duì)著太陽伸開五指,柔和的光線跳躍環(huán)繞在白皙的指間,蔓草的清新與活力點(diǎn)燃了如花的臉龐,一路奔跑,一路歡笑,小路上的每一個(gè)腳印,都寫滿了我們內(nèi)心的喜悅與夢(mèng)想。上課時(shí),摘下草環(huán)小心翼翼地放進(jìn)鉛筆盒里,那枚草戒,即使草葉干涸變成淡綠色,依然散發(fā)著一股淡淡的干草清香,依然堅(jiān)守著原來的模樣。

  蔓草不僅可觀賞把玩,更有與眾不同的實(shí)用價(jià)值。由于其細(xì)長均勻的葉片具有很高的韌性,在這些蔓草干枯之前,父親總會(huì)挑選長勢(shì)旺盛的蔓草用鐮刀割下后晾干,干草稍稍濕潤后,草分成等量的兩小把,用手掌搓成長繩子,然后用兩股繩子合編成秋冬季節(jié)上山摟草的裝草用具,而我則站在距離父親三步遠(yuǎn)的地方負(fù)責(zé)倒換兩條盤好的草繩團(tuán)。編好后用它盛草,草裝8分滿即沿著草編邊緣用里向下擠壓,然后再加草再擠,裝好后草編變成圓柱一樣結(jié)實(shí)滾圓,上面再加一個(gè)用手理順過的豐滿草頂,一條草繩中間攬住,一個(gè)沒有絲毫間隙的草樁就完成了。它的特點(diǎn)是裝草多且易裝易倒、方便耐用,編一個(gè)可以使用多年。如今,隨著老一輩人漸漸年老體衰,手工草編的裝草用具也變成了稀有物品,偶爾上山摟松柴毛,人們常常使用化肥編織袋。

  秋天,蔓草長長的細(xì)莖長出一串串小小的種子,種子成熟后,風(fēng)吹落地生根,來年春天,空曠的荒野長出成片茂盛的蔓草,青蔥葳蕤,生機(jī)盎然。

  野有蔓草,生已千年。一枯一榮,生生不息!

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