寫池塘的抒情散文隨筆:村口的那片池塘
學(xué)習(xí)啦:每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)對(duì)某一段記憶非常深刻。下面讓我們一起來(lái)閱讀《村口的那片池塘》這篇文章,來(lái)看看作者對(duì)村口那片池塘有著什么樣的情感吧!
老家村口的那片池塘,是我人生的永久記憶和兒時(shí)成長(zhǎng)的美好樂(lè)園。記憶中的那片池塘,清清的湖水里流淌著無(wú)數(shù)的鄉(xiāng)情故事,漾漾的微波間跳動(dòng)著不盡的人間歡樂(lè)。
記憶中的那片池塘,水下魚類繁多,湖面上鴨鵝成群,夾堤的楊柳參差互襯,滿塘的紅菱綠荷爭(zhēng)綺斗妍。要說(shuō)“荷塘月色”亦詩(shī)亦畫,那么夕陽(yáng)斜照下的這片水塘更是美奐絕倫。
那時(shí)的農(nóng)村沒(méi)有自來(lái)水,沒(méi)有電風(fēng)扇,因此每到暑季來(lái)臨,沿塘的樹(shù)蔭下總是坐滿著納涼的老少人群。水塘里自然少不了光腚的孩子,他們盡情的打鬧嬉戲,總?cè)堑螟嗭w魚跳眾生不安。特別到了傍晚時(shí)分,那池塘的四周很像現(xiàn)在的海濱浴場(chǎng),全村的男女老少,姑娘媳婦各占領(lǐng)地。他們盡情的洗浴,盡情的歡笑,洗去的是汗臭,洗去的勞作后的疲勞。談笑中透著開(kāi)心,透著快樂(lè),透著農(nóng)村人那份獨(dú)有的“粗野”和豪放,也透著莊戶人那特有的純樸和善良。
后來(lái)我工作了,盡管不能再像先前那樣盡情享受這份大自然的聵贈(zèng),但那永遠(yuǎn)割不斷的鄉(xiāng)野情結(jié)總也不能讓我釋懷。每次回到家中最多光顧的除了父母的老宅就是村口的那片池塘。然而,年復(fù)一年的歲月洗禮加之環(huán)境生態(tài)的無(wú)數(shù)次巨變,這只伴我成長(zhǎng)的搖籃,像哺育我成人的年邁父母一樣不知不覺(jué)中失去了原有的光華和神韻。漸漸的這片水塘里的水由多到少,由清變渾,由渾變污,直到最后干涸見(jiàn)底。一次次看在眼里,我的心在隱隱作痛。
前年我退休了,自然在家的機(jī)會(huì)就多起來(lái),盡管美好的記憶變成了失望,我還是時(shí)常惦記她。令人沒(méi)想到的是近兩年這池塘的水也似乎漸漸的多了起來(lái),尤其是雨季來(lái)臨更是清波漣漣,微漪漾漾,雖然沒(méi)有了青蓮紅荷,雖然沒(méi)有了魚蝦蟹類,但有水的地方就有風(fēng)景,有水的地方就多有人去。
忽然有一天,池塘邊一下子聚集了很多人,并且不少人還用手指指點(diǎn)點(diǎn)的。我也好奇的順著他們的手指試圖尋找看點(diǎn),和大伙一樣我依稀看得,在不太遙遠(yuǎn)的水面上分明有幾個(gè)精靈在游弋晃動(dòng)。它們時(shí)爾像黑色的閃電,輕巧地劃破水面,僅僅在身后留下一條很細(xì)很細(xì)的線;時(shí)爾像個(gè)幽靈潛入水底,無(wú)聲無(wú)息,無(wú)影無(wú)蹤,當(dāng)它再次浮出水面的時(shí)候那可能是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
這些水鳥(niǎo)數(shù)量只有三四只,個(gè)頭都是斑鳩鳥(niǎo)大小,渾身黑羽,但誰(shuí)也叫不出它的名字,誰(shuí)也說(shuō)不出它們的來(lái)路。
人們一直在津津樂(lè)道地猜測(cè)著,議論著。幾天后新的情況出現(xiàn)了,原來(lái)的那幾只成年水鳥(niǎo)一下子集體失蹤,再次出現(xiàn)在水塘里的卻是一老四幼,這樣人們的關(guān)注點(diǎn)自然集中到這四只幼鳥(niǎo)身上。這些幼鳥(niǎo)拇指大小,如果不是它們?cè)谀赣H前后左右不停的蠕動(dòng),誰(shuí)也不相信它們是一個(gè)生命體的存在。它們實(shí)在太小了,小的讓人不敢相信,小的讓人頓生憐憫。
相對(duì)于理性,無(wú)知是可怕的,相對(duì)于無(wú)知,年幼無(wú)教的的無(wú)知更是讓人不可思議。幾天后的一個(gè)周末,幾個(gè)小學(xué)生模樣的孩子手里拿著磚頭,石塊正在圍著池塘四周追堵那幾個(gè)小不點(diǎn),并且已經(jīng)俘獲了兩只。其余的一大兩小正在驚恐不安的四處躲藏??上а剑皇撬鼈儊?lái)到這個(gè)世界上的時(shí)間太短,它們還不具備水上水下周旋的能力,因此等待它們的……
我厲聲喝退了他們,并且告訴他們這是作為一個(gè)現(xiàn)代小學(xué)生最不應(yīng)該犯的嚴(yán)重錯(cuò)誤。
劫后的水面很快的恢復(fù)了平靜,人們期待著這幾只水鳥(niǎo)盡快地從死亡威脅的陰影里走出來(lái)。但現(xiàn)實(shí)就是這樣的殘酷,那天以后人們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)到它們那靈動(dòng)的身影。
它們走了,但誰(shuí)也不知道去了哪里,也許它們這次去的才是自己該去的地方,那里的孩子懂得保護(hù)和尊重;也許它們這次去的還是自已不該去的地方,那里的孩子像這里的孩子一樣缺乏正確的教育和引導(dǎo)。
作者:袁保飛
公眾號(hào):渦水文苑
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