體現(xiàn)母愛的短文章
曾今母親，是對自己百分百的上心，后來她身邊出現(xiàn)了父親，她給了父親百分之50的心，后來有了我們，她又把百分之50的心給了我們，她越來越不注重自己，她的心里只剩下你們，可是你們給了母親什么過?下面由學習啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于體現(xiàn)母愛的短文章，希望對大家有幫助。
關(guān)于體現(xiàn)母愛的短文章1：鎖不住的目送
作者：平湖之鷹
我鎖著母親，鎖著她半年了。我把她的白發(fā)和叨嘮鎖在了四樓。她趴在陽臺邊，像一棵半枯的藤蔓，在陽光里呼吸，在風雨里憔悴。她，在淡然地承接著歲月的眷顧。
最讓母親不堪的，這座灰舊的小樓還不是我的家。在這個陌生的地方，母親常獨自訴說。那時的母親是孤獨而憂郁的，她的叨嘮里，最大的心結(jié)是走不回月下的故鄉(xiāng)了。
這是我工作的學校，現(xiàn)在也是母親沒有預計的旅店了。母親常說，無事莫如三堂。三堂，就是學堂、廟堂、祠堂。年初，我連哄帶騙、好說歹說，讓母親離開了她空巢的老家。短短幾天，母親便意興蕭索了。我知道，離巢的老人比老人空巢更加無助、冷清和落寞了。
鎖著母親，其實是我最大的心殤。年前，要強的母親、88歲的母親，終于用一根拐杖走上了暮年。她是摔傷的，臥病一年后又奇跡般地站起來了。只是她邁上幾步，兩腿顫顫巍巍的，讓一邊看的人更加著急。剛開始，母親在我房間里走走，坐坐。一次，母親居然一個人走下了四樓。我看見她的時候，她坐在一叢石楠樹下，她和一個老婆婆在大聲地閑聊。兩位耳背的老人，大多聽不清對方講的什么，但這不影響她們交談，她們聊得那么的開心。
可是有一回，我下班回家，母親不見了。我找遍了整個校園，不見她的拐杖，也沒聽見那熟悉的叨嘮聲。我走出校門，看見母親了。她坐在路邊，正在揉著那條萎縮的腿腳。我很生氣，大聲地兇她：“誰叫你出來的?再摔一次怎么辦?碰著車了怎么辦?走丟了怎么辦?”
母親怯怯地看著我，像個做錯事的孩子：“唉，再不出來了。我就想看看這條路能走到哪里。”我沒聽她細說，我一把馱起母親。我直起身的一瞬，心里微微一疼。母親是那么輕，好像我背著的是一片葉子，又像是我背著的小時候的女兒。
我背著她，輕輕地，走過一片艷陽，走過學生的目光。
這以后，母親不出去而我上班時，我便鎖著母親了。
鎖著母親的日子，我回家更勤了。我怕她摔倒了，怕她燙著了，更怕她年邁的孤獨了。有次，我出門，母親明明是坐著的，可我走出樓道，偶一回頭，母親趴在陽臺上了，她一動不動的看著我。這種情形，小時候母親送我上學、迎我回家是常見的，可這時候她的目光里多了一份依賴和不舍。
母親是聽不見我的腳步聲的，她一定在心里默數(shù)著我的步履，數(shù)著我走下四樓、三樓，再看我走出一樓的那一刻。我想母親是老了，她能看見我一定是她最大的心安了。母親眼睛不好，她的目光抵達不了遠方，但她渾濁的目光總能鎖住兒子的背影。即使人來人往，親情這個坐標，母親說什么也不會丟失的。
陽光滿天時，母親喜歡看云，喜歡看落在陽臺上的麻雀，喜歡看樓下忙碌的人影;下雨天，陽臺上的母親叨嘮更多了，我想母親此時更落寞，一定在回想著她青春的往事。
每次上班，當我落鎖的那一刻，母親便走向了陽臺，她會準時地守候在陽臺邊。她目送著我的離去，搜尋著我漸行漸遠的軌跡。
我狠心地，有時是快速地逃離樓外那塊平地。當我走入石楠樹下時，我閉著眼，靜靜地站一會，我輕輕地說：
“母親，我會很快回來的”
關(guān)于體現(xiàn)母愛的短文章2：寸草心·且行且珍惜
作者：瀟軒聽雨
五月，入夏前夕，正是雨季時節(jié)，伴著雨季到來的，還有一個節(jié)日，那是一個沉重的節(jié)日。
每每提及“母親”這兩個字時，我總是需要很大的勇氣，因為“母親”這兩個字太沉重了，她帶著沉甸甸的愛，讓我不敢輕易去褻瀆她的圣潔。而比“母親”兩個字更為沉重的是：母親節(jié)。
一年365天的操勞，換來的是“母親節(jié)”三個字。每年母親節(jié)那天，空間里、論壇中、微博等滿屏的都是對母親的祝福與感謝，也千篇一律的都是那幾句話。曾經(jīng)，我也這樣在空間寫過祝福的話，更寫過感恩的詩，這是第一次覺得“母親節(jié)”這三個字非常的沉重。 現(xiàn)在想來，對于那些母親而言，那些祝福和感恩的話，她們看不見、聽不見，更是不在意，因為母親在意的只是心意。我的母親，很平凡、很普通的農(nóng)村婦女，她不識字，不懂普通話，她只是日復一日、年復一年的操勞、忙碌、嘮叨。現(xiàn)在回想起來，空間里的祝福與感恩，十分諷刺，母親，她要這些，又有何用?
我喜歡看書，看優(yōu)美的文章。每次，看到那些關(guān)于母親、關(guān)于母愛的文章時，總會被她們感動、為她們流淚。我以前也經(jīng)常會落淚，但是，真的不清楚在無數(shù)次的流淚和哭泣中，有沒有一次眼淚是為母親而流的。在家里，從小到大，看到更多的都是父親的忙碌和瘦弱，父親占據(jù)了原本屬于母親在我心中的那個位置，我很清楚母親需要的是什么，但卻從來沒有給過。
印象中，我為母親洗過頭發(fā)，為母親剪過指甲，僅此而已。
而母親，每次回家的時候，總能從左鄰右舍的口中聽到她對我的擔心。對于我而言，母親不像父親，父親給了我成長必須的資本，給了我讀書受教育的機會。而母親，給我的除了乳汁，便是那普普通通、再平常不過的飯菜。如今，自己只身在城市，我喜歡洗手為自己做飯炒菜，但是，這些飯菜總少了一份記憶中應該有的味道—母親的味道。對于天下所有的主婦而言，為家庭、為兒女，付出的就是凝聚在一粥一飯里的悠悠寸草心。
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰言寸草心，報得三春暉。
我不知道別人身上穿的衣服有沒有補過，但是我穿過，小時候，穿的衣服很大一部分是打過補丁的衣服，這些都是母親一針一線縫好的。小時候，祖母曾經(jīng)常讓母親幫忙穿針，然后看祖母一針一線的縫補，我也是在母親和祖母的教導下學會縫補衣服的。直到現(xiàn)在，每次回家，祖母總會讓我?guī)兔Π厌樉€穿好，預備需要縫補衣服。現(xiàn)在，雖然不需要再穿打補丁的衣服，但是，我依然在行李中帶著針線，以備縫一粒扣子，縫一個袖口，去體會穿針引線的感覺。
初小的時候，中午飯是在學校吃的，那時候，人人都是早上上學時便帶好中午的便當，那時候，母親，起的永遠是最早的一個，燒火、炒好米飯后，才叫我起來。高小的時候，需要住校， 一周回家一次，每個周一的早晨，離家時，帶走的除了書本、除了那足夠吃一周的飯菜之外，還有母親的期望與牽掛。直到初中，帶到學校的米由我自己準備時，母親都是在旁邊看著，看著我?guī)蚰切〇|西。每當村里有人過壽，發(fā)壽餅時，她會藏一個在米缸里，留給周末放學回來的我。想吃湯圓、燒餅時，只要我開口，當天必然能夠吃到。
現(xiàn)在，我已經(jīng)有好幾年沒有吃過母親烙的燒餅、煮的湯圓了，偶爾還會懷念當年的味道，只是不知道母親，是否也會懷念當初烙燒餅的日子。記得以前每到清明的時候，不管春耕再忙，家鄉(xiāng)幾乎家家戶戶都要去采艾葉做艾葉粄，那些熱乎乎的艾葉粄、九層糕、都盛滿了我們童年的回憶。而如今，我也忘記母親有多少年沒做過艾葉粄和九層糕了，也許，是自我從高中離家上學開始吧。
這些事，雖然很小，但是卻凝聚著母親一寸一寸的心意和母愛。對于母親、對于母愛，母親不求回報、我們也無法回報。 知道許多女孩、男孩會為自己的另一半洗手做羹湯，但是，很少有聽到當兒女的為父母洗手做羹湯。我們從嬰兒長大成人，吃過的飯凝聚著母親沉甸甸的愛，那么，正直風華的花樣男孩、女孩們，請你們?yōu)樽约旱哪赣H洗手做一次羹湯吧，讓母親在母親節(jié)這一天，放下這一切，過一個真正意義上的節(jié)日。
生命規(guī)律所定，終有一天，我們要面對與母親的永別，那時，我們也已為人父母，別在失去的時候才懂得珍惜，從現(xiàn)在起，帶著感恩，帶著那悠悠寸草心，且行且珍惜!
關(guān)于體現(xiàn)母愛的短文章3:個媽媽對女兒的講述
作者：楚湘無痕
女兒二十周歲了。
這段時間，腦海中不時回想女兒這二十年來的點點滴滴，心想將這些記憶記錄下來，也是一種紀念。及至落筆，才知事雜筆枯。那么，就信馬由韁，筆隨心走吧。
幼時的女兒與同齡人迥異，不愛動畫片，不喜小人書，不與人嬉戲。幼兒園的小朋友玩得不亦樂乎，女兒則孤坐一隅，愁眉苦臉。“媽媽，你早點來接我。”每天出園回家到第二天去幼兒園路上，女兒執(zhí)拗的哀求是難以淡忘的魔咒。生病打針，從走出家門一直要哭到針打進血管。極度認生，在爺爺奶奶、爸爸媽媽以外的人面前，如同驚恐小鳥。媽媽一度懷疑女兒有“自閉癥”，但又似乎不是，在家中的表現(xiàn)帶給我們很多開懷、是慰藉。女兒愛干凈，連媽媽親一下，都要忙著擦臉;女兒特勤勞，為媽媽洗襪子、拖地，忙得不亦樂乎;女兒喜探索，爸爸的剃須刀、媽媽的花劍都是她“科研”的對象……
擔憂女兒的內(nèi)向孤僻，媽媽做著各種努力。以美食“誘惑”周邊的小朋友上家里來，寄望能激發(fā)女兒玩樂的欲望。單位有活動也帶上女兒，鼓勵她與小朋友一塊玩。每個周末都帶著女兒逛超市;每晚編各種勇敢孩子的故事哄女兒入睡。商量式地鼓動女兒學學琴、練練字畫，以此增加女兒跟陌生人相處的機會……效果逐漸顯現(xiàn)，女兒慢慢地不再抵觸與人相處，雖然還是抗拒幼兒園，但表示愿意上學前班。于是，女兒四歲半進了學校的學前班。
懵懵懂懂地，女兒開始了學習生活，二年級才知道六十分是及格線。這個時候，她也有了一、兩個玩伴，但還是不太合群、膽小怕事。四年級一不小心當了班期中考試“狀元”，憂郁地跟媽媽說：“我不想當?shù)谝幻?rdquo;。問她為什么，她說班上的第一名是班長，要管全班的。原來這傻妮自作多情了，以為當了第一名就必須當班長而惴惴不安。
女兒的學習，媽媽基本是放手的，一是不想給她更大壓力加重“自閉”，二是希望消減她的依賴思想，引導她自己的事情自己辦。剛開始，女兒忠實于老師的指示，要媽媽監(jiān)督她背書檢查其作業(yè)。被媽媽一口拒絕：“媽媽的任務是工作賺錢，你的任務是讀書學習，檢查作業(yè)是老師的事。如果需要媽媽簽字，那好，你認為自己背得出課文，或者做好了作業(yè)，就說一聲，媽媽會簽字，但媽媽絕不負責檢查你任何作業(yè)的對與錯。”如是幾次，女兒深知依賴媽媽把關(guān)學業(yè)是妄想，從此不再向媽媽報告學習事項。四年級的暑假，其實媽媽已經(jīng)觀察到女兒很少做作業(yè)，而是毫無目的地寫寫畫畫，媽媽也忍住不說。第二天要報名了，女兒的暑假作業(yè)三分之二是空白。她終于慌張起來，老老實實向我坦白。報名前夜，媽媽和女兒一起做她的暑假作業(yè)直到零點才做完。這樣的“大事”，媽媽沒有罵她，只是沉著臉問她知不知道自己錯的很離譜，不要再有下次。這以后，女兒學習完全自律，無須操心，小學期間幾乎每學期都要當“好干部”、“優(yōu)秀學生”。
“對自己的選擇負責”，這是媽媽從小對女兒的忠告。女兒不愿參加興趣班、補習班，學琴、練字堅持了一個月就退出了。媽媽雖然心懷遺憾但還是堅持尊重女兒的選擇。后來，女兒自己要求學游泳、學羽毛球，且學得有模有樣。初二時，女兒強烈要求去市一中上學。媽媽從內(nèi)心上來說是希望女兒就在本地礦區(qū)學校上學，好給予生活上全方位照顧。但女兒堅持要去，媽媽還是選擇支持，只是告訴她，路是自己選的，一個人在外可不能哭天抹淚，要想辦法自己解決問題。初三上學期，女兒遭遇學習瓶頸，郁郁寡歡。媽媽仔細詢問，耐心分析，告訴她學習知識只是豐富自己，通往幸福人生的路有很多條，升學不是唯一;不管選擇那條路，只要是能使自己心靈安寧的，媽媽都會支持你。聽著聽著，女兒臉上的陰霾漸漸散去。
高中三年，為求學方便，應女兒的要求，校外租房。因為嚴重暈車等原因，媽媽沒有像周圍其他家長那樣周末就往市區(qū)奔，甚至沒有去開過家長會，沒有見過女兒的任何一位老師。有這樣一位不理孩子學業(yè)、置身度外的“奇葩”媽媽，女兒早早學會了自己打理自己的學業(yè)和生活，盡管有錯有漏，但總算磕磕碰碰地走到了大學。如今，女兒即將大四，又迷上了專業(yè)外的軟件編程。媽媽盡管不喜歡女兒做這樣枯燥的事情，但還是選擇支持女兒去省城參加相關(guān)培訓，就當是增加女兒的學識和技能。
正是在高中階段，女兒開朗、活潑的一面漸漸顯現(xiàn)，有了一幫同學朋友。大學以來，女兒努力求學，積極參與學校社團活動和社會實踐，廣交朋友，年年拿回獎學金，給媽媽帶來很多安慰。女兒每天要和媽媽通通微信、QQ，交流中，媽媽更欣慰地發(fā)現(xiàn)女兒有著自己極為欣賞的個性：豁達善良、寬仁達理、善解人意，看問題不偏激，待他人不刻薄。只是，媽媽覺得女兒不善打扮，衣著普通、素面朝天，忍不住嘮叨了多次。那天，女兒回家過周末，見她總算一付青春美少女裝扮，媽媽夸張地把她好好贊美了一番。
常常有同事、朋友交流教育方法、方式，什么“虎媽”、“貓媽”的，羨慕媽媽在女兒教育上的“輕松”。媽媽總是說：教育方式因人而異，沒有最好最壞之分。孩子的教育因材施教、因地制宜，才能收到良好的效果。媽媽覺得自己做得最好的，就是從女兒出生以來，一直給女兒灌輸這樣的理念：“平安、健康、開心，人生至美”。